高三生物一轮复习指导活页作业38生物技术在其他方面的应用（含解析）新人教版选修1

《高三生物一轮复习指导活页作业38生物技术在其他方面的应用（含解析）新人教版选修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、活页作业（四）生物技术在其他方面的应用一、选择题1.下图表示应用植物组织培养技术培育优质玉米的过程。对此过程的相关描述错误的杲（）A・B-E过程中细胞全能性的高低发生了改变B.C试管中形戚的是高度液泡化的薄壁细胞C.A植株和F植株体细胞中的染色体组数相同D.培养出的F植株一股不能直接应用于扩大种植解析：F植株是由A植株的花粉经组织培养得到的，所以F植株的染色体组数畏A植株的一半。答案:C2.下列关于DNA粗提取与鉴定实验中所使川的试剂、操作及作用的表述，不正确的是■（）试剂操作作用A.柠檬酸钠溶液与鸡血混合防11：血液凝固B.蒸馅水与鸡血细胞混合保持细胞形状

2、C.蒸馆水加入到溶解有DNA的2mol/L的NaCl溶液屮降低NaCl溶液的浓度，使DNA析出D.二苯胺试剂DNA与二苯胺在沸水浴的条件下发化蓝色反应鉴定DFA解析：蒸憎水在木实验中的作用有两个：一是用于调节NaCl溶液的浓度，以使DNA沉淀析出或溶解；二是用于鸡血细胞的溶血，释放细胞内的核物质。答案：B3.（2013•黄冈检测）下列有关“血红蛋白的提取和分离实验”的叙述，正确的是（）A.红细胞洗涤过程屮要加入5倍体积的蒸饰水，重复洗涤3次B.将血红蛋白溶液进行透析，其冃的是去除相对分了质量较大的杂质C.凝胶装填在色谱柱内要均匀，不能有气泡存在D.将血红蛋口

3、溶液装入透析袋，宜于pH为4.0的磷酸缓冲液中透析12h解析：选项A,红细胞洗涤过程中加入的是5倍体积的生理盐水；选项B,透析的目的是去除相对分子质量较小的朵质；选项C,在装填凝胶柱时，不得有气泡存在，气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱次序，降低分离效果；选项D,透析时，应将透析袋置于pH为7.0的磷酸缓冲液中透析12ho答案：C2.多聚酚链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历30多次下述循环：95°C条件下使模板DNA变性、解链->55°C条件下复性（引物与DNA模板链结合）一72°C条件下引物链延伸（形成新的脱氧核廿酸链）。

4、下列冇关PCR过程的叙述不正确的是（）A.变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氮键，也可利用解旋酶实现B.复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成的C.延伸过程中需要D7A聚合酶、ATP、4种核糖核苛酸D.PCR与细胞内DNA复制相比，其所需要酶的最适温度较高解析：PCR—般要经历30多次循环，每次循环可以分为变性、更性和延伸三步。从第二轮循环开始，上一次循环的产物也作为模板參与反应，并且由引物I延伸而成的DNA单链会与引物II结合，进行DNA的延伸。DNA变性（90C〜96C）：双链DNA模板在热作用下，氢键断裂，形成单链DNA。

5、复性（2SC〜65-C）：系统溫度降低，引物与DNA模板结合，形成局部双链。延伸（70C〜75C｝：在T5q酶（在72C左右活性最高）的作用下，以JNTP（三隣酸脱氧垓糖核菇酸的缩写｝为原料，从引物的了端向F端延伸,合成与模板链互补的DNA链。答案:C3.萃取过程中采用水浴加热的原因是（）A.水浴加热不易破坏胡萝卜素分子的结构B.是为了保持97°C〜100C的恒温C.防止加热时冇机溶剂挥发D.有机溶剂遇明火易爆炸解析：萃取过程使用的有机溶剂都是易燃物，直接使川明火加热容易引起燃烧爆炸，所以宜采用水浴加热。答案：D4.（2013•泰州质检）玫瑰精油素有“液体黄

6、金”Z称，下面是提取玫瑰精油的实验流程，相关分析不正确的是（）A.提取玫瑰精油的方法是水蒸气蒸憎法B.①和②操作要求分别加入氯化钠和无水硫酸钠C.③操作是萃取，以除去固体硫酸钠D.该实验流程也可用于从薄荷叶中提取薄荷油解析：加入氯化钠是为了增大盐水的浓度，利于玫魂油与水的分层，加入无水硫酸钠是为了吸收粹油中残留的水分。③操作是利用过滤的方法除去固体硫酸钠。答案：c二、非选择题2.下面为菊花植株繁殖的示意图，请据图回答下列问题：B(1)菊花的培养过程证实了植物细胞具冇,这个特性是植物组织培养的理论基础，该过程需要在条件下进行，并需控制温度、pH和光照等条件。(

7、2)培养过程中，为诱导愈伤组织形成根或芽等器官，培养基屮要添加植物激素，主要是等，主要调节细胞的。(3)从单个细胞到愈伤组织的过程中，细胞进行了o(4)假设A试管内是某植物的花粉，则培育出的植株称为单倍体植株，这些植株高度不冇，所以必须用处理才能获得理想的可冇植株。解析:题囱所示过程说阴了植物细胞具有全能性。植物组织堵养必须在无菌条件下进行，否则会影响细胞的脱分化和再分化。植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性澈素。利用花粉培育的植物体为单倍体植株，单倍体植株杲高度不育的，必须用秋水仙素处理单倍体幼苗，使其染色体数目加倍

8、后，才能成为可育的植株。答案：(1)全能性无菌(2)