高考复习语文语言文字运用

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1、识记现代汉语普通话常用字的字回真题体验1.下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是(A.绚(xuan)丽■丰朕(yu)■倩(qian)影乳臭(chou)未讦■B.赦(shb)免•嗜(shi)好•逡(qUn)巡•弱不禁(j“)风•C.游说(shut)■愤懑(men)■逶迤(yD■不见经传(chudn)•D.泅(qid)渡•坍圮(pi)■恐吓(xia)•否(pi)极泰来■【解析】本题考查识记现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。A项中“乳臭未干”的“臭”读xiCi,意思是“气味”，不是“臭味”。C项中“不见经传”的“传”读zhuan,“经传”的意思是“泛指比较重点的古书”。D项中“恐吓”

2、的“吓”读h讥B项“禁(jin)",意思是“经得起”。2.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(A.奇葩(pd)■刎(wQn)颈之交■睥睨(ni)•猝(")不及防■B.赡(zhan)养■越(zl)超不前■莅⑴)临■夙(sCi)兴夜寐•C.冻馁(nQi)■暴殄(tidn)天物禅(chan)让■惴(zhui)惴不安■D.^llj(xian)稻■残奨冷炙(zhi)■祓(bd)除殒(ydn)身不恤【答案】B)【解析】本题考查识记现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。此题考査的重点是形声字和多音字。形声字的古今读音已发生变化，不能仅就今天的声旁读音识记整个字的读音。多音字以义辨音，平时识记

3、要全面。B项中“赡”读shan；C项中“禅”读shan；D项中“祓”读fu。【答案】A3.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A.饯别(jian)晦涩(hui)铁栅栏(zha)浑身解数(xie)•♦A.扒手(pd)吱声(zl)••和稀泥(hQ)步履蹒跚(pdn)・•B.畜养(xti)寒噤(jin)••露马脚(lou)扪心自问(men)••C.顺遂(sui)什锦(shi)•♦蒸憾水(liu)兵不血刃(xue)••【解析】本题重点考查识记现代汉语普通话常用字的字音，能力层级为A。做此题要注意常见多音字、形近字的读音。对多音字要掌握“部随意转”的原则，如“解”。B项和稀泥(hud):C

4、项扪心自问(men)；D项顺遂(sui)o【答案】A4.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.泊车(b<5)•称心(chen)■唱主角(jiao)•弹丸之地(dan)■B.苍穹(qiong)掺和(can)■单行本(xlng)•不偏不倚(yi)•C.梦魇(ydn)■本埠(bu)黑MM(xu)■燕颔虎颈(han)■D.祝祷(ddo)•鞭笞(chi)■便利店(bian)■名噪一时(cdo)■【解析】本题考查现代汉语普通话常用字字音的识记，能力层级为A。重点考查常用字的误读及多音字的认读。A项“角”应读jugB项“掺”应读chanoD项“噪”应读zdo。【答案】C回自我感悟多音字⑫考向

5、WI霹I多音字，顾名思义，就是一字多音。在汉语中，一字多音现象主要是因一字多用而产生的变调或异读现象。多音字的认读比较复杂，容易出错，高考非常注重对多音字的考查。多音字可以分为两类：1.多义多音字有些字的词性、字义不同，字音也不同，但人们往往不加区别地错读成一个音。例如：“泊”，作动词时读b<5,停泊、泊车；作名词时读M，湖泊、血泊、罗布泊。本题考查对多义多音字的认读。A项，弹，当“弹子、枪弹”讲时读dan；当“有弹性、弹动、“刹”，解释为“刹那”“寺庙”时读chd,刹那、古刹；解释为“止住”时读sha,刹车。“累”，解释麻烦”“多余”时读1";解释为“积累”时读1";解释为“劳累”•典

6、例〔下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）••••A.弹劾/弹丸之地哽咽/狼吞虎咽责难/•••••多难兴邦■B.鲜活/寡廉鲜耻泊位/淡泊明志叶韵/•♦•••一叶知秋■C.大度/审时度势长进/身无长物解救/•••♦♦浑身解数■D.参差/扪参历井披靡/风靡一时畜牧/•••••六畜兴旺【解析】时读leio为“抨击”讲时读tdn。咽，有三个读音，做名词，当“咽喉”讲时，读ydn；做动词时，读ydn,如“细嚼慢咽”；当“声音受阻而低沉”讲时读难，当“不容易，使感到困难，不好”讲时读门如，如“难熬、难处、难点”；当“灾难、质问”讲时读ndn,如“难民、非难”。B项，鲜，当“新鲜、鲜美”讲时

7、读xidn,如“鲜花、鲜明”；当“少”讲时读xian,如“鲜为人知”。泊，当“停留、恬静”讲时都读b6；当“湖”讲时读M，如“湖泊、梁山泊”。叶，当“叶子”讲时读只，只有当“和洽、相合”讲时，在“叶韵”这个词中读xihC项，度，当“程度、次、过”讲时读曲，如“知名度、一年一度、欢度春节”；当“推测、估计”讲时读du6,如“揣度、度德量力”。长，当“与短相对、长处、多余”讲时读chdng,当“年纪大、排行最大、生长、增加”讲时读zhd