附件三:护理类专业知识【】

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1、附件三:护理类专业知识一、绪论护理类专业知识护理学基础部分护理学的发展(护理学的形成和发展;南丁格尔对近代护理学的贡献;我国护理学的发展);护理学性质和范畴(护理学的性质;护理工作的范I制);护理学的基木概念和整体护理概念(护理学的基木概念;整体护理概念)。二、护士的素质及其行为规范护士的素质(思想品德素质;专业素质;护士的非语言行为)。三、护理理论护理模式(佩普劳的人际关系模式;纽曼的保健系纟模式);护理的支持性理论(系统论;人类基本’概念;沟通的形式:沟通的层次;护患有效沟jt姆的自理模式;罗伊的适应么论;压力一适应理论);沟通(沟通:影响沟通的因素;治疗性沟通)。四、护理程序

2、上概述(护理程序概念;护理程片以护理程序特性);评估(收集资料的目的;资料的类型;资料的来源;资料的2*/1

3、护资料的方法;资料的组织和记录);护理问题(护理问题的概念;护理问题的组成;羯力题的陈述方式;书写护理问题的注意事项;合作问题一潜在并发症;扩理问题乎疗诊断的区别);计划(排列优先顺序;制定预期目标;制前圉准备;实施计划;实施后的记录);评价(资料的比较与判断;糖案的书写(护理病案的内容;护理记录单;病人出院护理评估单)。五、定护理措施);实施(修订护理计划2雌院环境医院(医院的任务;医院的种类);门诊部(门诊的护理工作;急诊的护理工作);病区(病区的设置和布局;病区的环境

4、管理;铺床法)。六、入院和出院的护理病人入院的护理(住院处的护理管理;病人入病区示的初步护理);病人出院的护理(出院前的护理;床单位的处理;冇关庾疗文件的处理);运送病人法(轮椅运送法;平车运送法);家庭病床(家庭病床的概念;收治的对彖耳范围;家庭病床的护理工作)。七、卧位和安全的护理各种卧位(卧位的性质;常用卧位);帮助病人更换卧位方法(帮助病人翻身侧卧法;帮助病人移向床头法;帮助病人更换卧位的注意事项);保护具的应用(目的和操作步骤;注意事项)。八、更院内感染的预防和控制上:事项);褥预防;护理);清洁、清毒和灭菌(概念;消毒、物理灭菌的方法和化学法灭菌方法);无菌技术(概念和

5、原则;基本操作法);隔离技术(概念;隔离区域的设置和划分;隔离消毒原则;隔离技术操作)。九、病人的清洁护理发护理口腔护理(目的;用物;常'用漱口溶液及具作川;操作方法及注意事项梳发;床上洗头要点;头虱、如L卵的灭除法);皮肤清洁护理(目的疮的预防和护理(概念;发生的原因与诱因;易发部位;分期与临晨晚间护理(晨间护理的FI的和内容;晚间护理:冃的和内容)。十、生命体征的评估及护理体温的评估及护理(体温的产生与调节;正常体独的绘制;体温计的清洁、消毒和检杳方法);轴

6、泯常脉搏;测量脉搏的方法);呼吸的吸的方法);血压的评估及护理(正注意事项)。2温;测虽体温的方法;体温曲线及护理(正常

7、脉搏及生理变化;异及推附灭F呼吸及牛理变化;界常呼吸;测量呼异常血压观察;测量血压的方法及卜一、患者饮食的护理医院饮食(基本饮食:十二、冷文热疗浪入液罐记录法(疗嘗;试验饮食);鼻饲饮食(冃的;操作步骤及注意事项);出求;记录方法)。及影响因索;禁忌证;操作程序及注意事项);冷疗法(目的及彩响因索;禁忌证;操作程序及注意事项)。十三、排泄护理排丿來护理(正常与异常排丿呆的观察及影响因索和护理问题;尿失禁、尿潴留的护理;男、女病人导丿求术及留置导尿管护理);排便护理(正常与界常粪便的观察;便秘、腹泻与大便失禁病人的护理;各种灌肠法的冃的、操作方法及注意事项);排气护理(肠胀气病人的护

8、理;肛管排气目的及操作方法)。十四、药物疗法和过敏试验法给药的基本原则(药物的领取为保管原则;药疗原则;给药途径及次数和时间);口服给药(収药、配药和发药的方法;注意事项);雾化吸入疗法(超声雾化吸入法;氧气雾化吸入法);注射法(注射原则;用物准备及药液抽吸的方法;各种注射法的定义、目的、部位、体位、持针姿势、进针角度、进针深度及注意事项);药物过敏试验法(青霉素过敏反应的预防、皮试液剂量、皮试结果判断、过敏反应表现及护理;链霉索皮试液剂量及过敏反应护理;TAT皮试液剂最、结果判断及脱敏注射法;普鲁卡因、细胞色素C皮试液剂最;碘过敏试验法)。十五、静脉输液和输血法静脉输液法(常用溶

9、液及作用;输液的口的与适应征;静脉输液的部位与方法;i笹意事项;输液常见故障及排除方法;常见输液反应及护理);静脉输血法(血液制品輕种来挣I砂目的;输血前准备;输血途径及操作要点;注意事项;常见输血反应及护理7飞yI•六、标本采集标木采集的原则(保证标木的质量;培养标本的采集);方法及注意事项;丿亲标本采集方法;粪便标本采集方》龙池十七、病情观察及危重病人的抢救配介护理标木采集法(静脉血标本采集咽执子标本采集方法)。:危重病人常见的护理问题;危重病人r抢數配合操作一吸

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