浅谈无机推断题如何利用题目中的突破点

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1、浅谈无机推断题如何利用题目中的突破点石铁军济南长清中学化学组〉摘要-：1.它集元素化合物知识、基本概念和基本理论知识为一体。具有考查知识面广、综合性强、思考容量大的特点。这种题型不但综合性考查学生在中学阶段所学的元素及其化合物知识以及物质结构、元素周期律、电解质溶液、化学平衡、氧化还原反应、化学用语等知识，而且更重要的是它能突出考查学生的综合分析判断能力、逻辑推理能力。且结构紧凑、文字表述少，包含信息多，思维能力要求高。2.无机推断题与双基知识、有机、实验、计算均可联系，出题比较容易。在少题量的情况下，可考多个知识点，多方面的能力，从而更好地突出学科内综合，这就受到了理综卷的青睐。3.无机推断

2、题层次明显，区分度高，有一步推错，整题失分的可能，很容易拉分。具有很高的区分度和很好的选拔功能。＞关键词：突破点特征反应颜色浅谈无机推断题如何利用题目中的突破点无机推断题是以前高考中每年必考的题型，也是现在理综卷和单科化学必考的题型。实是高考非常关注的题型，无论是题量还是分值都比较大。所以，在高考复习中有必要作为一个专题来复习和训练。现在我主要以无机框图推断题为主要研究对象来分析：一、无机推断题的特点1.它集元素化合物知识、基本概念和基本理论知识为一体。具有考查知识面广、综合性强、思考容量大的特点。这种题型不但综合性考查学生在中学阶段所学的元素及其化合物知识以及物质结构、元素周期律、电解质溶液

3、、化学平衡、氧化还原反应、化学用语等知识，而且更重要的是它能突出考查学生的综合分析判断能力、逻辑推理能力。且结构紧凑、文字表述少，包含信息多，思维能力要求高。1.无机推断题与双基知识、有机、实验、计算均可联系，出题比较容易。在少题量的情况下，可考多个知识点,多方面的能力，从而更好地突出学科内综合，这就受到了理综卷的青睐。2.无机推断题层次明显，区分度高，有一步推错，整题失分的可能，很容易拉分。具有很高的区分度和很好的选拔功能。它考的内容广，能力全面，层次高，知识点是高中阶段强调掌握的基础知识和主干知识。比较分散。要想掌握好这一类型的题目，必须学会如何解题！无论一个什么样的推断题，如何解决和分析

4、这个题的题眼是最重要的。在无机知识中，我们通常可以从这几个方面进行讨论。（1）从几种常见的非金属单质和金属单质的化学性质入手。如氯气，氮气，氧气，硫，氢气，钾，钠，镁，铝等的相关性质。（2）常见的几种物质的特殊颜色。淡黄色固体S、Na202.AgBr.Ag3PO4sAgl、FeS2浅绿色溶液Fe2+红色固体Cu、Cu2O蓝色溶液Cu2+黑色块状固体FeS紫红色溶液MnOf紫黑色固体KMnOn、I2棕黄色溶液Fe3+红棕色粉末Fe203>红磷血红色溶液[Fe(SCN)]2+黑色粉末，晶体MnO2>Fe304>CuS、C、CuO橙红色溶液B“（水）红褐色沉淀Fe(OH)3蓝色晶体CuSO4•5H2

5、0白色沉淀BaSOuBaCO3>CaCO3>AgCl红棕色气体Br2sN02蓝色沉淀Cu(0H)2黄绿色气体Cl2(3)常见的置换反应。如金属置换氢气，铝热反应，水煤气的产生等。(4)常见的两种反应物变为三种产物的反应。如实验室制取氯气的方法，氯化钠水溶液的电解，漂白剂和84消毒液的制取等。(5)常见的特殊反应条件。如酸化，髙温，熔融电解，电解等。(6)常见的两种反应物变为三种产物的反应，如碳酸氢盐的加热分解，硝酸盐的受热分解。(7)常见的三个工业制取反应。氯碱工业，工业制取生石灰，漂白剂的制取。下面我们以具体的例子来看一下。例题1(2005年全国高考理综试题•湖南、湖北等省卷)已知A、B、C

6、、D为气体，E、F为固体，G是氯化钙,它们之间的转换关系如下图所示:(1)D的化学式(分子式)是,E的化学式(分子式)是o(2)A和B反应生成C的化学方程式是O(3)E和F反应生成D、H和G的化学方程式是。解析：由E(固)+F個)fD(气)+H+G(CaC12),容易联系到实验室用NH4C1与Ca(OH)2制NH3的反应,这样可推断出D为NHsH为也0,E和F—个为NHQ、一个为Ca(0H)2o由D(NH3)+C(气)一E，可确定E为NH4C1,C为HC1,则A、B一个为也、一个为CLoA和B生成C的化学方程式为H2+C12===2HC1oE和F生成D、H和G的化学方程式为2NH4Cl+Ca(

7、0H)2^NH3f+2H20+CaCl2o二、无机推断题的解题思路与技巧1.基础知识的梳理(1)元素周期表、元素周期律和物质结构熟悉元素周期表和元素周期律(电子排布和周期表的关系，化合价和最外层电子数、元素所在的族序数的关系(包括数的奇偶性)，微粒的半径大小和元素周期表的关系，非金属氢化物的稳定性、酸性和元素周期表的关系)。熟悉常见的分子或单质、化合物的物质结构(水、氨气、二氧化碳、金刚石、二氧化