无机推断题眼

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1、无机推断题中的“题眼”[高考导航]“无机推断”属于思维能力的范畴，考查的是学生的推理能力。学生要能将化学信息（含实际事物、实验现象、数据和各种信息、提示、暗示），按题设情境抽象归纳、逻辑地统摄成规律，并能运用此规律，进行推理（收敛和发散）的创造能力。无机推断题既可以考查元素化合物的知识，也可联系到化学理论、化学计算、化学实验等，别外无机推断题可以较好地测试学生的推理能力，所以近几年的高考试题中，无机推断题成了考查推理能力的保留题型。分析近几年高考中的物质推断题，主要可分成以下三类：选择题推断题、反应式型推断

2、题、图框型推断题。（其中图框型推断题为多）[解题步骤]1．审读——仔细读题，审清题题2．分析——找准“题眼”，寻找解题“突破口”，综合分析推理3．解答：看清要求，认真解答4．检验——推理是否符合题意发散验证阅读分析（明显、隐含）关键信息可能结论题眼辅助信息推理[所谓题眼]一、特征颜色：淡黄色固体：S、Na2O2、AgBr、FeS2；白色：无水CuSO4、AgCl、BaSO4、CaCO3、Na2O、MgO、Al2O3、Fe(OH)2、Al(OH)3、Mg(OH)2、Na2CO3、NaHCO3、三溴苯酚、H2S

3、iO3，AgCl；黑色粉末、晶体：MnO2、Fe3O4、CuS、C、CuO；FeS、CuS、PbS、紫黑色固体：KMnO4、I2；红色固体：Cu、Cu2O；红棕色粉末：Fe2O3、红磷；红褐色沉淀：Fe(OH)3；红棕色气体：Br2、NO2；紫红色溶液：MnO4-；血红色溶液：[Fe(SCN)]2+；橙红色溶液：Br2（水）；蓝色晶体：CuSO4•5H2O；蓝色沉淀：Cu(OH)2;蓝色溶液：Cu2+；浅绿色溶液：Fe2+；棕黄色溶液：Fe3+；黄绿色气体：Cl2。黄色：AgI、Ag3PO4、久置的浓硝酸（

4、溶有NO2）、工业盐酸（含Fe3+）；紫色：KMnO4溶液、I2（紫黑色）、Fe3+与苯酚混合、石蕊试液、I2的CCl4溶液；火焰：淡蓝色：H2、CO、CH4、S在空气、S在纯氧(蓝紫色)苍白色：H2在Cl2中燃烧.黄色：Na的燃烧棕色的烟：CuCl2白色的烟雾：P在Cl2中燃烧二、密度：结合空气的平均式量约为29，可以判断绝大多数气体的收集方法。而对于一些液体的密度问题，中学阶段只须判断一些常见液体与H2O密度的相对大小即可。需强调的是常见有机溶剂如汽油、酒精、苯等一般密度小于H2O，CCl4的密度却大于

5、H2O；无机物溶液特别应注意NH3•H2O的密度小于H2O，其余大部分物质如H2SO4、NaOH溶液等的密度均大于H2O。三、毒性：Cl2、SO2、H2S、P4等化学物质由于毒性极强，在实验中应特别注意规范操作，保护实验人员安全，实验完毕应注意合理处置这些有毒物质的废弃物。四、溶解性：对于非金属，除碳族以外，绝大部分的单质和化合物都为分子晶体，通过对相似相溶原理的认识和了解，可以判断大部分非金属单质及化合物的溶解性。如HCl、NH3为典型的极性分子，H2O为典型的极性溶剂，由相似相溶原理进行考虑，则很容易理

6、解其易溶于水的性质（分别为1：500和1：700，可以做喷泉实验）。同理，Br2、I2等为非极性分子，而苯、汽油、CCl4等有机溶剂为非极性溶剂，Br2、I2等难溶于水而易溶于有机溶剂的性质也就不难理解了。五、特殊反应条件：（a）高温：铝热反应、制玻璃、烧石灰、制粗硅、水与铁反应等；（b）加热、催化剂：2SO2+O2====2SO34NH3+5O2====4NO+6H2O；（c）放电：3O2====2O3N2+O2====2NO(d)高温、高压催化剂N2+3H22NH3六、重要工业生产反应：1、煅烧石灰石：

7、2、煅烧黄铁矿石、接触法制硫酸：3、氨的合成：4、工业硝酸：5、氯碱工业：6、工业制取漂粉精：7、工业制水煤气：8、硅酸盐工业：9、工业制粗硅：10、制肥皂：11、金属的冶炼：七、特征反应现象及对应物质：a：焰色反应显黄色的元素是Na，显紫色（透过蓝色钴玻璃）的元素是K；b：有臭鸡蛋气味或能使湿润的Pb(AC)2试纸变黑的气体是H2S；c：在空气中有无色迅速变为红棕色的气体是NO；d：使品红溶液褪色的往往是SO2（Cl2使品红溶液褪色后不恢复）；e：能使淀粉变蓝的是I2；f：与碱溶液反应生成白色沉淀且放置空

8、气中变灰绿色最终变红褐色的离子是Fe2+；g：滴入SCN—溶液显血红色以及遇苯酚显紫色的离子是Fe3+；h：既能与酸反应又能与碱反应且生成气体的物质一般是Al，NH4HCO3，(NH4)2CO3,NH4HSO3,(NH4)2SO3,(NH4)2S,NH4HS;i：能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是NH3；j：遇碱反应产生气体的物质是Al、Si、铵盐，产生气体一般是H2、NH3；k：遇水反应产生气体的物质一般是Na