机械设计基础A复习指导(页)

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1、机械设计基础A2课程重点2007年1月2日第1章机构的组成和结构重点要求3个方面:1学会正确绘制机构运动简图,熟练的工程表达能力,能将工程图或自行构思的原理方案用简图正确表达;2掌握运动链成为机构的条件:包括自由度计算(虚约束、局部自由度)3了解机构组成的原理,掌握拆杆组,并判断机构的级别。复习指导:>典型题型:给出功能要求及一种设计方案,判断方案的可行性(运动链成为机构的条件),找出存在的问题并加以改进;根据功能要求,修改方案,或要求构思新机构方案,对已构思出的方案进行分析。要审好题,不能答非所问,例如修改方案,找出方案出错的位

2、置,修改此处;而你完全重新设计一个方案,是不对的。>要严格按规定的标准符号和线条,绘制机构运动简图。>弹簧是否是构件?为什么?典型题目:第一次讨论课第一组题目1、下图所示为手动冲床一个设计方案的示意图。设计思路是:动力由摇杆1输入,通过连杆2使摇杆3往复摆动,摇杆3又推动冲杆5作往复直线运动,以达到冲压的目的。试按比例绘制出该设让方案的运动简图,分析该方案能否实现设让意图,并说明理由。若不能,请在该方案的基础上提出至少3种修改方案,画出修改后方案的运动简图,并分析各种改进方案的优缺点。2、下图所示为一脚踏式推料机设计方案示意图。设

3、计思路是:动力由踏板1输入,通过连杆2使杠杆3摆动,进而使推板4沿导轨直线运动,完成输送工件或物料的工作。试按比例绘制出该设计方案的运动简图,分析该方案能否实现设计意图,并说明理由。若不能,请在该方案的基础上提出至少3种修改方案,画出修改后方案的运动简图,并分析各种改进方案的优缺点。3、下图所示为一设计人员初拟的简易冲床的设计方案。设计者的思路是:动力由齿轮1输入,带动齿轮2连续转动;与齿轮2固结在一起的凸轮2,与杠杆3组成的凸轮机构将带动冲头4上下往复运动,从而达到冲压工件的目的。试按比例绘制出该设计方案的运动简图,分析该方案能

4、否实现设计意图,并说明理由。若不能,请在该方案的基础上提出至少3种修改方案,画出修改后方案的运动简图,并分析各种改进方案的优缺点。(一)通过一组軀目的衬论,砺确运钳钱咸签机构的条件,禽会根据功燃要朮构思机构方案,•恢对己构思出的方案連行今析,找出爲在的问軀并加以改进。利斷:)运幼钱咸禺机枸的条件,,2)干涉问軀第2章连杆机构1.了解连杆机构的主要类型、功能;了解机构的演化方法;2.熟练掌握连杆机构的工作特性:运动特性(整转副条件、急回特性),传力特性(压力角、传动角、死点位置);3.掌握平面连杆机构的运动设计思路与方法。复习指导

5、:>只要求平面连杆机构,重点是狡链四杆机构、曲柄滑块机构、摆动导杆机构;工作特性:压力角、死点、最小传动角、曲柄存在条件、摇杆存在条件;>重点掌握机构设计的图解法(反转法的灵活应用,例如原动件转向变了,如何设计?)典型例题:根据对急回特性的要求,构思多种方案。判断是否有急回特性的方法?(极位夹角、计算行程速比系数)>连杆机构设计,灵活运用设计原理。注意的问题:机构组成分析;分析各组成部分的特点一运动特性(整转、摆动);确定极限位置,找出原动件与从动件的运动对应关系;应用刚化反转法。见习题集:p29-31刚化反转法的灵活应用。>复习

6、时,思路要开阔:例如轨迹生成机构的设计方法一一了解思路联想四杆机构的约束过多开式链机构和组合机构、机构的组合的出现♦设计类题解不完全举例:作业2・13(炉门设计),1)撰写作图步骤(考试时不用写);2)保留作图线(只给出最后结果,无法确定你作的对否,可能判断为“抄袭53)给出你的设计结果,描深构件和运动副、机架,给出设计的机构尺寸,包括杆长等各种尺寸。典型题目:第一次讨论课第二组题目1.在下图所示的连杆机构中,已知各构件的尺寸为:/Ab=160mm,/Bc=260mm,/CD=200mm,/AD=80mm;并己知构件AB为原动机,

7、沿顺时针方向匀速冋转,试确定:1)四杆机构ABCD的类型;2)该四杆机构的最小传动角知祜;3)滑块F的行程速度变化系数K。4)分析总结此类机构的特点。5、下图所示六杆机构中,各构件的尺寸为

8、据对急回特性的要求,构思多种方案。判断:极位夹角;最小传动角;曲柄存在条件、摇杆存在条件计算:行程速比系数第三组题目6.已知较链四杆机构如图所示,各杆长度为a=18mm,b=35mm,c=30mm,d=35mm,现欲用它驱动杆件e,使e能从垂直位置

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