广东高考物理分析

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1、2014年广东省物理高考试题简析及2015年教学建议2014年高考是我省新课程改革的第四年。试题秉承了前儿年广东命题的风格和特点，题型不变，考点稳定，突出考査重点知识、主体知识与常规思维，考査的知识点不偏不怪,并且注重考杳知识与生活实际的紧密联系。我省今年物理高考试题也岀现了一些新的特点,下面就2014年广东物理高考试题特点及其教学启示谈谈本人的看法。1试题结构广东物理高考四大模块分值分布电磁学□热学■原子物理□电磁学□力学1.1题型结构表1：试卷题型结构题型选择题实验题计算题全卷题量9题2题2题13题分数40分1

2、8分18分100分数比重54.0%1&0%18.0%100%从试卷题型结构看，延续新课改革后的固定题型结构。1・2内容结构表2：试卷内容结构题型力学执学电磁学原子物理选择题单选3题，占12%1题，占4%双选2题，占12%1题,占6%1题，占6%1题,占6%实验题1题,占10%1题，占8%计算题1题,占18%1题,占18%分数比重52%6%36%6%2014年广东理综高考物理部分各模块所占比例，如图1所示从试卷内容结构看，卷面内容仍以力、电为主，但相对往年力学考查内容所占比例明显偏大，占卷面的一半以上，力学作为绝对的

3、核心，是今后复习的重中之重。图1各题考查知识点及难易程度具体分布如下表3题号题型考试范围知识点分值难易度13单选力学匀变速氏线运动及图像4分易14单选力学共点力平衡摩擦力4分易15单选电磁学力学电磁感应匀加速直线运动4分易16单选力学功能转换4分易17双选执学八、、J理想气体-等温线6分易18双选原了核光电效应6分易19双选电学理想变压器6分中等20双选力学电学共点力平衡库仑定律电势6分中等21双选力学闘周运动天体密度的测量6分较难34实验电学万用电表的使用电路故障判断9分屮等34实验力学机械能守恒定律9分中等35

4、计算力学动量守恒能量守恒18分较难36计算磁学带电粒子在匀强磁场中的偏转18分较难2试题特色及总体评价2.1选择题情景依旧新颖，装置花样百出注重物理知识与科技、生产、生活的紧密联系，强调了实践性和应用性.这是近儿年高考的一个重要方向。今年选择题设计的情景依I口十分亮眼，装置基木是我们平时做题没遇到过的，如16题的缓冲装置（如图2）、17题的充气包装模型（如图3）等，和対复杂的装置结构可能让一下子吓倒部分学生,造成一定的心理压力，但背后考査的知识点并非难点。这不仅考杏了学生真正的物理功底，更加检测了人家的心理素质，是

5、否有足够的能力与自信去解决“熟悉的陌生人”的问题！Fra图2图32.2实验题“组合”特色明显，充分考察学生分析综合能力。组合题就是将不同知识块的知识点、儿个基本的物理模型进行拼接、组合成新的题型,从而考查学牛对知识的迁移能力、重组能力、创新能力，对物理问题的分析综合能力。这种题型难度低于过程复杂、综合性强的试题，其特点是似曾相识又而貌全新，无法从“题海"中找到原样。今年力学实验题的考查，不再是过去每年必考的纸带分析，而是转而考查利用机械能守恒定律探究弹性势能与压缩量间的关系（如图3）,"光电门”装置依I口是测量物体

6、速度，只是这次结合了胡可定律测出弹赞的劲度系数，这样把运动学与力学的两个考点“串联”在一块。图3（C）6试题亮点：力学实验设计的物理情境颇为新颖，能充分考察学牛独立分析解决新问题和迁移能力，避免了学牛•在实验复习中单纯从习题中找答案的弊病，而且所涉及的考点均在考试大纲都冇明确的要求。2.3计算题分类讨论与临界的趋势更加明显木次的两道人题均只有两问，第一问的难度均不大，但两道大题的第二问均是讨论的形式，临界悄况的分析止不少考生直接放弃。但仔细分析会发现，35题的分析讨论是以吋间作为临界条件，综合牛顿运动定律，情况分类

7、清楚，有思路就不难计算的。因此，该题着重考查学生的临界思想掌握程度。36题则是关于组合磁场中综合运动分析，难度较大，冇效区分学生层次。教学启示：从髙考以及平常的考试都反映出现在学生普遍存在着数学推理和计算能力薄弱的现象。应用数学工具处理物理问题的能力是当前考牛最差的，也是急待提髙的--种能力。提高学生的数学运算能力，培养学生良好的数学运算习惯迫在眉睦。3试卷整体的评价从近三年广东省的高考物理试题来看，试题的难度适中，而2014年难度又趋于稳定略冇所下降。高考物理试题的类型较之课本中的例题和练习题基本没发生太大变化，

8、偏题、怪题比2013年出现的儿率变小，到2014年儿乎没有了，人部分题目源于教材乂不囿于教材，这对于考生注意基木知识和基木技能的训练有良好的导向作用，对于教师的辅导工作也能起到良好的指导作用。冇些考题考生感觉偏难，答错或不知如何下手，这只说明考生在运川知识和灵活性上稍欠缺一些，1佃试题决不属于偏题、怪题Z列。今年高考物理试题涉及的计算过程及结來并不复杂，而将