工程测量与监理专业分项目自评报告

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1、全国水利高等职业教育示范专业申报内蒙古机电职业技术学院工程测量与监理专业分项目自评报告内蒙古机电职业技术学院2010年9月工程测量与监理专业示范建设申报自评结果汇总表学校和专业名称内蒙古机电职业技术学院工程测量与监理专业一级指标二级指标自评分数自评结果1专业定位与人才培养模式30分1.1专业定位与办学思路5A1.2专业建设规划与实施5A1.3人才培养模式6.8A1.4课程建设12.8A2师资队伍15分2.1师资队伍结构及鉴体素质6.8A2.2主讲教师情况4.6A2.3教学改革与实践2.4B3实践教学30分3.1实践教学条件7.8A3.2实践教学内容11.2A3.3工学结合9.8A4教学管理

2、10分4.1管理规范3.0A4.2学生管理3.9A4.3质量监控3.0A5社会评价15分5.1招生与就业4.9A5.2用人单位评价4.9A5.3社会服务4.6A6专业特色或创新项目100分92A自评得分：96.5自评结论：优秀二级指标序号及名称1.1专业定位与办学思路自评等级A1、专业定位准确，符合国家高职高专教育的要求，适应水利发展的需要;评议2、具有清晰、正确的职业教育观念，办学思路明确，质量意识强；内容3、学校各级领导高度重视专业建设工作自评依据高素质高级技能型专门人才是推动技术创新和实现科技成果转化的重要力量。加快高素质高级技能型专门人才队伍建设，关系到我国核心竞争力和综合国力的增

3、强，是贯彻落实科学发展观，实施人才强国战略，建设创新型国家的重要举措。《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》（教高[2000]2号）明确指出：以培养高素质技能型人才为根木任务；以适应社会需要为口标。我院从口治区经济发展需要及高职高专教育特点出发，积极学习高职高专新形势下的创新教育理念，通过开展学习讨论、召开教改研讨会等形式，各级领导和广大教师对高职高专工程测量与监理专业的A标定位和专业知识能力结构进行深入地分析和研究，明确了工程测量技术专业定位和办学思路。1、以市场需求为导向，以能力培养为核心，进行工程测量与监理专业的准确定位工程测量与监理与各种工程建设密不可分，在地方铁路、公路

4、、交通、城市基本设施、新农村建设等齐种工程项口屮，测绘与监理工作都发挥着不可替代的基础性、先行性作用。哪里有工程建设那里就需要测量与监理技术人才。本专业定位：立足内蒙古，放眼全国的水利、测绘、建筑工程市场，培养拥护党的基木路线，德、智、体、美等全面发展，适应社会主义现代化建设第一线需要，有知识、精工程测量、懂工程施工与监理的高索质高级技能型专门人才。2、树立职业教育观念，明确办学思路，加强质量意识高职教育具有无限的生命力，是因为它紧紧地贴近社会实际需求，高职教育的最终产品是大批受用人单位欢迎的实用型人才。工程测量与监理专业FI标是培养符合工程建设一线需耍，有知识、精工程测量、懂工程施工与监

5、理的高素质高级技能型专门人才。木专业确立的办学思路是：以市场需求为导向，以能力培养为核心，走工学结合的办学道路。学校牢固树立“质量就是生命”的意识，学校建立和运行的质量管理体系，如《教学督查工作实施条例》、《教学质量监控体系》、《教学管理规定》、《关于教学检杳的若干规定》、《关于加强校外实践教学基地建设的实施意见》、《实验实训教学管理规定》等，严格规范教学管理，注重每一个培养环节质量控制。3、院系各级领导高度重视工程测量与监理专业建设工作学院各级领导高度重视工程测量与监理专业建设工作，建立了由测绘行业专家和水利、交通，建筑工程施工、监理企业参与的专业建设指导委员会。为木专业配备了高索质任课

6、教师20名。在政策和经费方面给予大力支持，已建成具有真实职业氛围、设备先进的工程测量实训室、数字测绘实训屮心，可进行地形测量、控制测量、工程测量、数字化成图、GPS与GIS等实习和测量信息处理。全部实验室、实训场总使用而积3000m2,特别是近两年学院投资100万元为工程测量实训室、建筑材料实验室、土工实训室购置了大量的先进仪器设备和相关软件。在建设过程，学院制定了向木专业倾斜的政策文件，院领导多次召开示范性专业专题工作会议，对校内外实训基地的建设给予了极大的支持和关怀。本项自评分数为5。佐证材料目录1.1.1院系一致通过的专业定位与建设思路和关文件1.1.2学校制定的向示范专业倾斜的政策

7、文件1.1.3近三年学院制定的教学改革方案有关文件1.1.4工程测量与监理专业概貌及简介1.1.5新生入学专业教育文案1.1.6学院、系组织开展教育思想观念学习研讨的情况二级指标序号及名称1.2专业建设规划与实施口评等级A评议内容1、根据学院专业总体发展规划制订科学可行的本专业建设规划，建设目标明确；2、专业建设实施方案具体，措施得力，取得了显著的效果自评依据1、依据学院专业总体发展规划，制订了科学可行的本专业建设规划，