电子与信息技术专业教学大纲

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1、电子与信息技术专业教学大纲《电工基础》课程教学大纲-X课程性质、目的与任务木课程是中等职业学校电了电工类专业的一门主干课程，是学生学习的笫一门专业基础课，其日的和任务是使学生具备从事电子电工类专业所必需的电工基本知识、基本技能、基本能力和基本态度，形成解决实际问题的能力，提高学生的全面素质，增强适应职业变化的能力，为学习后续课程及今后工作打下必要的基础。二、教学基本要求（一）对基础部分的要求1.理解电路基本概念和定律；掌握电路分析方法；了解电工测量及安全用电，对于正弦交流电路的基本概念耍清楚；电路元件的特性、功率和能量转换关系要理解；电路的基本定律、定理、分

2、析方法要掌握。理解三相电路的基木概念，掌握对称三相电路的讣算等内容。（二）对应用部分的要求1•应用部分包括：铁心线圈和变压器，三相异步电动机，电容，电感。掌握它们的工作原理、结构、特性等。掌握一些常规的概念和一些基本计算方法。三、课程内容教学（一）直流电路基础知识一、课程内容1.库仑定律：电荷、库仑定律。2.电场：电场、电场强度、电压和电位。3.电流：电流、电流强度。4.电源和电动势：电源、电动势。5.电阻和电阻定律：电阻、电阻定律。6.电路和欧姆定律：电路的组成、部分电路欧姆定律7.电功和电功率：电功、电功率、焦耳定律。8.负载获得最人功率条件。二、教学要

3、求1•了解库仑定律、电场和电场强度。2.初步掌握电位、电动势概念。3.掌握电流、电阻、欧姆定律。（二）直流电路一、课程内容1.电阻的串联2.电阻的并联3.电阻的混联电压、功率分配、分压公式。电流分配、分流公式。4.电池的联接：串、并联、内阻、电动势。5.电路屮各点电位的计算。6.基尔霍夫定律：节点电流定律、凹路电压定律。7.棊尔霍夫定律的应用：支路电流法。&叠加原理：条件、原理内容和应用（步骤图）。1.戴维南定理：条件、定理和应用（解题步骤图）。2.电压源和电流源及等效变换。3.电桥电路。二、教学要求1.掌握电阻、电池串、并联的特点，能正确进行串、并联和一般

4、混联电路的计算。2.掌握基尔霍夫定律，并能应用定律对一般的复杂电路进行分析和计3.能够用叠加原理和戴维南定理对一•般的复杂电路进行分析。4.了解电压源和电流源的概念及等效变换的概念。5.初步掌握电路屮各点电位的计算方法。6.理解电桥测电阻原理。（三）电容器一、课程内容1•电容器：电容、平行板电容器、相对介电常数。2.电容器的参数和种类。3.电容器的串、并联电路的：特点和使用串、并联条件。4.电容器中的电场能。二、教学耍求1•了解也容器和也容概念，电容器的参数和种类。2.初步掌握电容的基本公式，电容串、并联的特点（四）磁与电磁一、课程内容1.磁感应强度：电流的

5、磁效应、磁感应强度，磁通。电容器屮电场能的计算公式。2.磁场强度、磁导率、磁场强度、常见载流导体的磁场强度。3.铁磁物质的磁化与磁滞回线：磁化、磁化曲线、铁磁物质的分类。4.磁路基本概念：磁动势、磁阻。5•磁场对载流导体的作用：载流直导体、矩形线圈、运动电荷的作用6.电磁感应现象。7.楞次定律：定律内容、判断方法、另一种表述。8.电磁感皿定律：两种表达式。9.电感器。10.自感和互感：L、M的含义、白感、互感电动势方向。11.线圈的串、并联：同名端及串、并联结果。12.涡流和磁屏蔽。13.线圈的磁场能量二、教学耍求1.理解磁感应强度、磁通和磁场强度等概念。2

6、.了解磁滞冋线和磁路的基木概念。3•初步掌握磁场对载流导体和矩形线圈以及运动电荷的作用1.理解电磁感应现象和楞次定律，了解电感器参数和种类。2.初步掌握电磁感应定律、白感和互感。3.理解线圈同名端的意义，了解线圈的串、并联。7•理解涡流的利弊、磁屏蔽的作用和磁场能量。（五）正弦交流电路一、课程内容1•正弦交流电的基本概念：三要素、有效值、相位和相位差。2.正弦交流电的表示法：解析式、图彖和旋转矢量图。3.纯电阻电路：相位、功率。4.纯电感电路：感抗、相位、无功功率。5.纯电容电路：容抗、相位、无功功率。6.电阻、电感串联电路：电压三角形、阻抗三角形、功率三角

7、形、阻抗7.电阻、电容串联电路：三个三用形、阻抗角、RC移相电路。&电阻、电感、电容串联电路：电路性质的讨论。9.串联谐振电路：条件、特性、用途。10.感性负载与电容并联电路：电流三角形、电路性质讨论11•并联谐振电路。*12.提高功率因数的意义和方法。二、教学要求1•理解正弦交流电的三要索、有效值、相位、相位差、感抗、容抗、阻抗和无功功率的概念2.掌握旋转矢量法及有关公式（三也形），能够对正弦交流电路一般问题进彳亍正确计算。2.掌握谐振电路的谐振频率、特性、用途、品质因数与选择性和通频带的关系，并能分析4•了解提高功率因数的意义和方法*（六）三相交流电路与

8、电动机一、课程内容1.三相交流电源：三相电产生、三相