优秀教案范例

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1、课题:教学目的：1、掌握轴的分类，在机械中的应用，明确心轴、转轴、传动轴的概念。2、明确轴颈、轴身的概念，掌握轴结构应满足的要求。3、明确轴上零件固定所使用的方法及其优缺点。4、了解轴结构工艺性。教具及参考书：轴、《机械原理与机械零件》、练习册教学重点：轴的分类和应用教学难点：轴上零件的固定教学方法：启发式教学过程：1、课堂组织：2分钟2、讲解新课：84分钟3、总结巩固新课：3分钟本节课内容：1、轴的分类及应用：丄按轴线形状分丄按承受载荷分丄应用2、轴的结构和轴上零件的固定丄对轴的结构的一般要求：应满足3个要求丄轴上零件的固定：轴向固定5种，周向固定3种丄轴的结构工艺性4、布置作业：

2、1分钟习题册：P351、填空：7〜112、判断：12〜193、选择：8〜124、术语解释：2执行情况及体会：1、完成教学计划和授课计划。2、利川计算机进行辅助教学提髙了学生学习的积极性，彩色图片的不断切换充分激发了学生们学习的兴趣，有利于教学计划的实施和完成。3、木次课通过计算机辅助教学，使同学们对轴的分类、作用掌握较好，对心轴、转轴、传动轴的受力分析及判别有点模糊，对轴的结构应满足的要求、轴上零件的固定方法掌握较好，同吋对轴在设计吋的要求也有所了解。在后而教学中，对教具中轴上零件固定方法多向同学们指出，分析属于哪一种，以固定教学内容，达到理论与实际相结合，为学习专业技术课程和今后在

3、工作屮合理使川轴上零件固定方法以及进行技术革新积累知识。第八章轴系零件复习提问目的：为讲解新课打基础。1、什么是键连接?2、常用的键连接有哪儿种类型？能实现轴上冬件周向固定的键是什么?3、解释含义：键B16x100GB1096-1979(90)讲解新课§8—2轴提出问题：什么是轴？根据学生反馈信息总结出轴的概念。轴：穿在轮子中间的圜柱形物体，是机械产品中的車要零件z—。思考回一.轴的分类和应用答:实习1、分类：时在车爪上加工过什么样的轴？重点内容按轴线形状分详细讲解冋顾单缸内燃机教具引出曲重点内容详细讲解轴的受力分析思考冋答：产牛什么样的变形？应用:车轴、滑轮支承轴直轴阶梯軸颇广泛曲

4、轴将回转运动运动轴的受力分析思考回答：产生什么样的按承载情况分：变形？1、心轴：用来支承回转零件，只受弯曲作用而不传递动力的轴。应用：减速装置传动中轴轴的受力分析引导学牛回想人卡车底盘下会转的轴应用:汽竹专动由心轴、转轴受力情况逐点转轴：既支承回转零件又传递动力，同时承受弯曲和扭转两种作用的轴。引出教学难点1一电祐2—传趣停S—小遨絵4—大肉轮，一•出檢6—»»«启发学牛回忆牛产、生活屮见到的各种轴上零件固疋的方法进行教学思考冋答：轴承的作用是什么？引出3个概高速轴：轴颈恻周速度大于5m/s3、传动轴：用來传递动力，只受扭转作用而不受弯曲作用或弯曲作用很小的轴。最常丿IJ的固定方法思

5、考冋答：它屈于什么样的轴？零件能不能在轴上左移？为什么？轴上零件装配图(注意观察位置、高度)2、应用:支承冋转运动的零件;2)传递运动和转矩，承受载荷;3)保证轴上零件的工作位置及回转精度。思考冋答：如何使自行车前叉不会从轴上掉下來？二、轴的结构和轴上零件的固定(一)、对轴的结构的一般要求轴颈：被轴承支承的部分或支承冋转零件的部位。轴身：连接轴颈的部位。轴径：高速轴d=(0.8-1.2)电机轴直径低速轴d=(0・3~0.4)齿轮副中心距轴应满足的耍求：①轴上零件固定对靠②轴应便丁•加工③尽谥避免应力集屮②轴上零件便于安装和拆卸思考回答：图中齿轮、轴承能不能左右移动？分别川什么作轴向周

6、定？（二）、轴上零件的固定1、轴上零件的轴向定位1）用轴肩和轴环固定阶台轴截面变化的部位叫轴肩或轴环。观察思考：与第一种方法的图有何异同？wswswswswsw?:-:-::-:-:::*:?特点:结构简单、定位可靠、能承受较人的轴向力。2）轴端挡圈和圆锥面固定回顾键的冬件在轴端时，用轴端扌当圈或圆锥血加挡圈固是。概念，引出周向固定。采用启发式与问答式教学相结合（前■节学过）解释什么是过盈配合。温差法利川热胀冷缩的现象柚瑞挡圈轴端挡圈式圆锥面+挡圈、螺母式优点：较髙的定心精•度，能承受冲击载荷。缺点：加工锥形表面不如加工恻柱面简便。3）用轴套固定靠已确定位置的零件作轴向固定。适用在和

7、邻两零件间距较小场合。依齿轮观察教具中的固定方法了解内容思考冋答：为什么是错误的？解释过度和和倒角的概念、作用？弹柱档圈切槽尺寸要探樣一定廉度.以免岀观间瞭或禅惟档圈不能娄入5）用弹性挡圈固定4）用圆螺母固定无法用轴套固定或轴套太长时选用，此方法通常用在轴的中部或端部。优点：具有装拆方便，固定可靠、能承叉较大的轴向力。缺点：需在轴上加工出螺纹。为防止用圆螺母松脱，常采用双螺母或一个螺母加止推垫圈来防松。在用砂轮磨削时为了消根应冇越程槽优点：结构简单紧凑，装