五合初中周军论文

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1、资阳市教育装备论文现代教育装备下的农村初中生物自制教具浅谈姓名:单位:期:现代教育装备下的农村初中生物自制教具浅谈简阳市五合初中周军【摘要】：把口制教具运用到生物教学是一种传统但却不落后的教育方式，能很好地培养学生学习生物学的兴趣。一、自制教具直观、简洁，使抽象的知识形象化。二、自制教具可激发学生动手欲望，有利于探究性实验的开展。三、自制教具有利于培养学生创造力和团结协作精神。【关键词L口制教具制作运用【正文】：一、现代教育装备在教学中的利与弊：随着社会的进步，现今农村屮学的素质教冇的环境与条件是越来越优裕了。单从教学这一单方面讲，教师上课能使用越来越多现

2、成的教具，如互联网共享教学资源、电子白板、多媒体教室、收录机、电视机、录像机、幻灯机等,录音带这不能不说给教师的工作提供了极为便利的条件。这些现代化的教育装备极大地延伸了教育教学空间，给平寂的教育平添了许多魅力。但事物都具正反两个方面，在运川现代教育技术辅助教学的过程屮，既要看到积极的方血，又要看到其不足之处，正是因为许多现代化教具的岀现,也会带来一些问题,冇的教帅氏期依赖现成教具，不动手,不动脑，教学中机械地搬用，这样做的后果，会使教学T篇一律而影响效果,也会助长教师的情性，而使口己的知识技能因得不到磨练而逐渐退化。严重地违反了现代化教育装备的辅助性原则

3、。成为了使用电教而用电教，将“传统满堂灌”变为了“电教满堂灌”。“辅助”两字很重要。应该有利于突出重点和难点，学生将抽象知识和微观现象具体化、显现化。现代教育装备应用于教学过程，给教育带来了深刻的变革，教育技术装备作为教育改革和发展的物质慕础，为实践教学和教育手段现代化提供了重要的物资、技术保证。但是新课程标准的实施过程中，传统教貝的使用、创新及自制教貝在牛•物教学中是不可缺少的，它在牛•物教学屮形成三维目标、提高学牛的科学探究能力、创造能力、协作能力、实践动手能力、理解能力等方而都有着极其重要的作用。有利于生物实验教学、探究活动的顺利开展更能满足新课程标

4、准对实验、探究、实践活动提出了更高、更新的要求。特别是在现阶段现代教育装备不足，教师的现代教育装备正确使用意识不完整的农村初中显得更为重要。二、自制教具的意义：作为一名一线生物教师，有责任和义务自制部分教具、改进一些实验及教学方法。自制教具、创新实验应根据教学要求，依据科学规范、省时高效、简便易行、效果明显、安全可靠的原则，制作那些教学急需的实用性教具，服务于教学。因此生物教师要树立终身学习的思想，勇于创新，积极实践，才能使生物教学工作适应新时代的要求，使自己成为一名合格的牛物教育工作者。三、具体案例：为此，本人通过分析教材、习题集。把一些随手可取得物体拿

5、来做教具，这样可以激发他们的学习生物的兴趣。以体现更简洁有效的课堂。案例一、心脏模型及血液物质循环拼合教具：在七年级下册第四章第三节的观察心脏结构和观察血液物质循坏图屮。教师可使用心脏模型及血液物质循环挂图讲解知识，也可以利用网络下载血液循环的动画。但在教学中用此等方法也有较多的弊端，（一）如模型的复杂性和不便课堂上的普遍观察性，以及七年级学牛•的空间立体想象能力不强；（二）血液循环示意图的走向、连结、血液变化也过于复杂；在学习屮常出现死记硬背的现象，也会导致学牛上完课就很快忘记所学内容的情况。鉴于在教学屮所碰到的此类情况，木人结合习题及考点，并利用学校里

6、常见的一些废旧物品，做了一个如下的能让学生自己动手的简易实验教具。1•制作意义：利用空粉笔盒、废IH红蓝双色导线制作心脏结构模型及血液循环示意模型。取材方便富有趣味，并且有助于激发和培养学生的动手能力和创造性思维能力及团队协作精神。2.制作材料：空粉笔盒（8个）、红蓝色废旧导线数根、红蓝彩色笔、商品价格粘贴标签、剪刀。3.制作过程：（1）选择四个空粉笔盒，在其光泽无字的一面用彩色笔分别标注左右心房和左右心室,用以代表心脏的四个腔体：（2）并分别在四个盒子标注字的下侧血用剪刀剪出一个长宽约3厘米的孔，用以代表同侧腔想通的通道。（3）选择另四个空盒，在其光泽无

7、字的一而用彩色笔分别标注头及上肢毛细血管、肺、腹腔内器官的毛细血管、身体下部的毛细血管，并用红蓝彩笔将其周围涂成红蓝各半的底色,用以代表血液的变化。（4）在每个盒子上钻-小孔，便于导结的连接。（5）在每根导线上粘上商品价格粘贴标签，并用彩色笔标注上小箭头，以表示血液的流动方向。注意，红色导线用用色彩笔标注，蓝色导线刚用蓝色笔标注。4•简略使用说明：此教具实用于新课讲解后的知识巩固练习。（1）教师可先让学牛讲解粉笔盒、导线等器材分别代表什么？（2）比赛，学生分小组自己按血液循环示意图拼装此教具，看哪个组又快又好。5•装置优点:（3）请学生讲解自己的装置原理。

8、材料來源广泛，可拼装很多组此装置。操作简便，能讣每个同学都上手做一