实境育人校企共育管理办法

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1、上海市群益职业技术学校数控技术应用专业“实境育人.订单培养”管理办法1•目的校企合作、工学结合是职业教育的重要特征，通过实践-认知-实践的过程，将提高学生专业动手操作能力与分析解决问题的能力。订单培养是对学生实施量身定制培养，促进招生、就业良性循环，实现学校和企业的无缝接轨，也能提升学校的整体实力，实现双贏的局面。与企业共同开设冠名班或订单班是校企合作的一个重要方式。为规范冠名班、订单班的操作，特制定本办法。2.适用范围本办法适用于上海市群益职业技术学校数控专业订单培养的运行管理。3.校企共育合作企业的条件3・1具有独立的法人资格，为本行业支柱企业或著名企业，具有可持续发展能力、业

2、绩和品牌，具有较高的合作诚信度；3.2合作内容符合学校发展需求，有利于达成校企合作；3.3合作项目不含国家或行业协会明令禁止的设备、材料、工艺、技术，符合消防、环保等规定，不影响学校教育教学工作和师生身心健康，不是单纯的商业性生产经营；3.4能配合学校接待、参访等工作，虚心接受学校和相关部门的检查、考核与奖惩。4•校内管理机构及管理流程4.1校内管理机构及分工2.1.1校企共育合作组织领导机构领导小组：陈金国（组长）、武文彪、孙晓飞、刘维春工作小组：武文彪（组长），陈勤皓，张静红，各专业部主任4.1.2校内分工对外合作交流部：负责开拓市场资源，寻找合作企业；在订单班、冠名班合作运行

3、过程中，及时与企业沟通，落实学生技能教育、时间教学环节；将企业需求及时传递给各专业部，为学校教学活动的合理调整提供参考依据。各专业部：负责组织实施订单班、冠名班教学活动；和就业办、合作企业保持信息畅通，合理制定适合市场需求的人才培养方案。4.2校内工作流程5•立项申报审批程序5.1在学校校企共育合作领导小组的统筹下，充分发挥教师积极性,积极开拓市场，挖掘资源，寻找更多可合作的优质企业。5・2通过与企业积极沟通联系，初步确定合作意向。2.3各专业部组织力量对合作企业的性质、规模、地址、员工、管理、行业、适用专业工种、声誉等基本情况和校企合作项目的具体情况作详细调研和分析，提交调研报告

4、和立项申请。5.4和企业达成合作的初步意向并起草校企合作协议。协议报校企共育工作小组进行初步审定。校企合作协议涉及的主要内容：(1)合作项目名称和合作范围(2)合作期限(3)培养目标(4)合作方式(5)合作双方的权利和义务，资金资源投入方式、投入金额(6)协议终止条件、善后事宜、违约责任5・5校企共育工作小组审核通过后，将项目调研、合作协议等情况报校企合作领导小组审批。经校领导小组批准通过后方可正式签约。6.校企共育合作班的运行管理6.1在学生中广泛宣传，公开选拔。精心组织和优化订单班、冠名班生源。3.2与企业协商，共同制定人才培养方案。6.3组织人手，积极进行适合订单式人才需求的

5、课程与教材开发。6.4落实实践教学环节，保障企业提供适合的岗位、设施设备，配备优良的实践指导教师。对学生顶岗实习情况进行追踪，协助企业共同管理实习学生。6.5运行过程中，各专业部与合作企业保持交流渠道畅通，经常性信息交流，保障合作企业能及时将自身对技能型人才的需求信息，包括知识结构、技能水平等通报给学校，为学校合理调整课程设置与内容、教学活动安排提供参考。6.6实行学期总结汇报制度。各专业部每学期末将合作开班运行情况提交学校主管部门，妥善保管合作项目过程管理资料；6.7实行合作项目学年度考核制度。每学年底，就业办抽调人员，组成校企合作项目学年度考核小组，通过听汇报、看资料、查现场等

6、形式，检查考核合作班级的实际状况和合作协议履行情况，汇总、形成综合考核成绩，提出相关处理意见，报校企合作领导小组。7.校企共育项目的结项7.1合约期满，自然终止；7.2合作期间出现违约或学校利益遭受重大损失的行为；6.3合作期间年度考核时发现重大问题，或者认定为不合格；6.4合作企业破产、解散、合并、停业整顿或者被兼并、注销；2.5协议中规定的其他终止合作的情形。上海群益数控专业组