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时间:2019-11-15
《山东省滕州市大坞镇大坞中学九年级政治全册《122面对责任的选择》教案鲁教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《1・2・2面对责任的选择》教案教学目标1、知识理解承担责任的代价和意义;理解不承担责任的示果.•2、能力增强道徳判断和辨别能力、社会实践能力。3、情感、态度、价值观增强责任意识,正确对待承担责任的后果.教学内容分析《面对责任的选择》通过对一些事例的分析,讲述承担责任的代价、好处和不承担责任的后果。使大家明白承担责任要付出代价的,但我们不能因此而逃避责任、推卸责任,承担责任会给个人、别人、集体、社会和国家带來益处,不承担责任要受到道德的谴责甚至受到法律的制裁,以此引导大家学会如何选择责任和勇气和勇
2、于面对责任。教学设计思路木节课通过典型事例,创设生活情境,,来卅发.引导学生,提高学生的认知水平.教学方法与策略情境教学,案例教学,合作探究,讨论法教学过程环节一:情景导入,自主感悟同学们,通过上节课的学习,我们知道了“身份不同,责任不同”,每个人有许许多多的.责任,面对责任我们可以有儿种选择?应该怎样选择才是正确的?今天就让我们一•起学习《面对责任的选择》.环节二:师生互动,合作探究活动一:最美女教师——张丽莉一个她,感动一座城佳木斯,这个春天格外灿烂。2012年5月8FI,胜利路北侧笫四屮学门
3、前挤满了刚刚放学的学牛。原本停在路旁等待接学生的汽车突然向前蹿去。车旁的张丽莉向前一扑、一拉、一撞,两名学生获得了新生。而她,永远失去了双腿。其实,她可以选择。不动,或者后退。那样,客车会从她身边滑过。可她选择了向前。那样的毫不迟疑,那样的义无反顾。她用自己的双腿挽救了两名她深爱的学生。关于责任,29岁的张丽莉在这个春天用身体做出了自己的回答。这一刻所有人被她感动,她感动了整座城市。工张丽莉抢救中丽莉工作4“最美教师”张丽事同志学习动员大会张海迪看望张丽莉全国各地向张丽莉学习讨论:张丽莉老师在承担
4、责任屮付出了哪些代价?1.承担责任的代价是什么?(1)承担责任需要消耗许多时间,影响发展自己的兴趣和爱好;(2)承担责任要承受心理压力,耗费体力和精力,英至有可能影响健康;(3)承担责任可能会使自己的一些利益受到损失;(4)在危机和危险的时刻承担责任,还有可能危及H己的生命。活动二:新于期开始了,咱班进行班干部改选,对于当班干部的问题,同学们有不同的看法晓明:当班干部耽误时间,影响学习,为同学服务,有吋还受气,不值得。胡强:当班干部可以锻炼自己的能力,处理得好,并不会耽误学习。楚红:当班干部为同学
5、服务,我愿意这样做,这也是学生的责任讨论:当班干部有什么好处?2、承担责任的好处(1)促进口己的成长和发展(2)激励自己充分发挥个人潜能,克服种种因难,去实现自己的奋斗冃标;(3)赢得别人的信任,得到别人的帮助和支持(4)获得自尊自信,增长才干获得社会的认同和赞誉;(5)只冇各自承担自己的责任,才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秋序,促进社会的文明、进步和发展。活动三:阅读案例北京时间4月28H凌辰4点41分,北京开往青岛的T195次列车运行到胶济铁路周村至王村之间时脱线,与上行的烟台至徐
6、州5034次列车相撞。事故己造成70多人死亡,416人受伤,初步查明系人为责任事故。事故直接原因为列车超速所致。事发列车严重超速,在限速每小时80公里的路段,实际时速居然达到了每小时131公里。铁道部已作出决定,免除济南铁路局党政主要负责人的职务,接受审查,听候处理。事故责任人6人涉嫌犯罪被刑拘K捜集私会蛍活申由弓耒负责何带束产篁后皋的丰俐。⑦牡佥上出观的變全丰钛他丈多就是衣位丰钛;②市场屮的假賈脩方、坑菠揚鳩劣观彖屯是衣仪皿太爰,‘③手*刀遗忘在患希腹屮,④老人、孩疾幼龙彼遗弄循块,尊普。实话实
7、说同曇A:/摩总是迟報U同曇B:做位日材总足借故溜禅同曇C:/篠亲专皿听讲,茏钱扈别的同样帮自乙侈作尝同曇D;珍衣牡会来険韦耳,出入网吧,小偷小摸。同曇E:/拷途屮,没韦警察,男闯耘灯。3、不承担责任有什么后果?一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任,它必然会受到道德谴责,失去别人的信任,得不到别人的帮助和支持;对他人的利益和对社会造成严重的危害的还要受到法律制裁,遗憾终牛。因此,一个人应当对自己的行为负责,对社会负责,努力做一个负责任的公民。环节三:回归牛活,拓展升华活动四:我思
8、我悟1.冇的同学上课总是迟到2.有的同学做值LI总是借故溜掉3.有的同学上自习课时老爱跟别人说话观察同学们不负责任的现彖,向他们进一言:设想如果一个同学学习上极端不负责任,可能造成的后果:环节四:成果交流,积累收获本节课,我学到了:.在今后,我要做到:课堂检测1、在小兰14岁生口这天,妈妈对她说:孩了,妈妈虽然非常爱你,但你总是会长大的,从现在起你要学会承担责任。身边的亲人、朋友、老师会告诉你怎样生活、怎样做人,但釆取任何行动Z前,你都要认真思考:任何行动会给你带來什么结果,怎样才
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