《童趣》文言·余振伟

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1、同学们，我们每个人都有童年生活，那是多么欢快，多么有趣，至今记忆犹新，下面请欣赏几副童年的图片，让它们带我们回到童年时代。童趣沈复夏蚊成雷，私拟作群鹤舞夏天发出雷鸣般声响暗自、暗暗比于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；抬头脖子因为“强”通“僵”僵硬白色昂首观之，项为（wèi)之强。又留蚊于素帐中，果然像鸣叫高兴得连声叫好在想就变成鹤徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。慢慢地用让冒叫当作景象译：夏夜里，蚊群发出雷鸣似的声响，我心里暗自把它们比作群鹤在空中飞舞，心理这么一想，眼

2、前果真出现了千百只鹤；抬头看它们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，让它们冒着烟边飞边叫。把它们当作青云白鹤的景象（来欣赏），果真像鹤群在云端鸣叫，这使我高兴得连声叫好。观蚊成“鹤”余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲地方杂草丛生林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，石块、土块突出山丘低陷山沟神游其中，怡然自得。其身，使与台齐；定神细视，以丛草为指自己身体让一样高聚精会神仔细看把当作代山林愉快满足译：我常常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子与花台

3、一样高；聚精会神地仔细看，把丛草当作树林，把蚊虫当作野兽，把土块突出部分当成山丘，低陷部分当成山沟，感觉自己就在这“山林”中游玩一般，感到愉快而满足。神游山林一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有有一天看见相斗观看它们兴致忽然庞然大物,拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌很大推倒压倒原来是一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉伸出全被幼小正呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之惊怕心神安定捉住抽打几驱赶它别院别的院子译：有一天，我看见两只小虫在草间相斗，（便蹲下身来）观看它们，兴致正浓，忽然有一个很大很大的“野兽”，

4、推倒了山压倒了树而来，原来是一只癞蛤蟆，舌头一伸出来，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁“呀”的一声惊叫。待到心神安定下来，捉住癞蛤蟆，抽打它几十鞭子，把它赶到被的院子去。鞭打虾蟆小结:1、作者回忆了自己童年的三件趣事，请用简短的文字加以概括。第一件是把夏蚊看做群鹤，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，怡然称快。第二件是把土墙凸凹、花和花台边小草丛杂处看做大自然，从而怡然自得。第三件是把癞蛤蟆看做庞然大物“拔山倒树”，又写了如何惩罚癞蛤蟆，表现了儿时的天真之情。物外之趣2、作者把这种趣事称为“”。（观蚊

5、如鹤）（神游山林）（鞭打虾蟆）考一考代词其之必细察其纹理蹲其身昂首观之观之驱之别院代藐小之物代自己代夏蚊代二虫斗草间代虾蟆私拟作徐喷以烟鞭数十以虫蚁为兽故时有物外之趣方出神盖一癞蛤蟆项为之强果如鹤唳云端驱之别院暗暗地慢慢地用鞭子打把…当作…所以正原来脖子通“僵”僵硬果真驱赶其必细察其纹理蹲其身（代词，它的）（代词，指自己）观做青云白鹤观昂首观之（景象）（看）（把）（用）以以丛草为林徐喷以烟一词多义：见藐小之物之心之所向使之冲烟而飞鸣（助词，的）（助词，名词和动词之间，不译）（代词，它，指蚊子）以虫蚁为兽为为之

6、怡然称快舌一吐而二虫尽为所吞（wéi，作为、当作）（wèi，介词，因为）（wèi，被）1、故时有物外之趣2、徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，做青云白鹤观3、以丛草为林4、神游其中，怡然自得5、舌一吐而二虫尽为所吞（故，所以；时，时常）（以，用；之，它们；观，景观）（以，把；为，作为）（其中，它们中间）（为，被）解释加横线的字通假字:1、“强”通“僵”，僵硬2、“虾”通“蛤”词类活用：鞭数十：用鞭打；本指鞭子，名词用作动词古今异义：方：古义：正在；今义：方形或：古义：有时，有的人：今义：或许余：古义：我；今义：剩下

7、宋之鄙人①得璞玉而献之子罕②，子罕不受，鄙人曰：“此宝也，宜为君子器，不宜为细人用。”子罕曰：“尔以宝为宝，我以不受子玉为宝。”（《韩非子·喻老》）注释：①鄙人：边远地方的人②子罕：宋国大夫宋国的乡下人得到璞玉将它献给子罕（宋国大夫），子罕不要。那乡下人说：“这是宝啊，适合君子用，不宜给小人使用的。”子罕说：“你把玉当宝，我把不接受你的玉当作宝。”吕蒙正为相(宰相)，有以古鉴(古镜)献者，云：“能照二百里。”公曰：“吾面不过碟子大，安用照二百里为?”又有以砚求售者，云：“一呵即润，无烦注水也。”公曰：“就使一

8、日能呵一担水，亦止值十文而已。”吕蒙正为相,有人献古镜给他,说:能照到二百里远的地方.吕蒙正说:我的脸不过是碟子那么大,为什么要用能照到二百里的镜子呢?又有一个人要卖给他古砚台,说:一呵气砚台就湿润了,不用烦恼每次注水来润砚台了.吕蒙正说:即使每天给砚台注一担水,砚台也就值十文钱而已.楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之