南昌大学共青学院本科生毕业设计（论文）指导手册

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1、希昌丸竽共青学院毕业设计(论文)指导手册1.南昌大学共青学院本科生毕业设计（论文）工作管理办法12.南昌大学共青学院优秀毕业论文（设计）评选奖励办法（修订）103.南昌大学共青学院本科生毕业设计（论文）外文翻译写作要求124.南昌大学共青学院本科生毕业论文（设计）书写印制规范135.指导教师评语及有关注意事项27南昌大学共青学院本科生毕业设计（论文）工作管理办法毕业设计（论文）是教学计划中最后一个重要的教学环节，是提高本科生知识、能力、素质的关键步骤，是学生毕业资格、学士学位认定的一个重要依据，是高等教育质量的重要评价内容。做好毕业设计（论文）工作

2、，对全面提高本科教学质量具有重要意义。根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号文件）精神，参照《南昌大学本科生毕业（论文）工作管理办法》，结合学院实际，对本科生毕业设计（论文）工作制定下列要求。一、目的与要求1.毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能分析与解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识，培养学生勇于探索的创新精神、实践能力和创业能力，以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。2.毕业设计（论文）的时间严格按照教学计划执行，提倡

3、让学生尽早开始毕业论文的准备工作。3.毕业设计（论文）应重视培养学生的创新意识和创新精神，并完成以下基本能力的培养：（1）资料、信息的获取及分析、综合的能力；（2）方案论证、分析比较的能力；（3）实验、动手的能力；（4）使用网络和计算机（包括索取信息、计算机绘图、数据处理、基本应用等）的能力；（5）论文撰写、答辩的能力。二、管理层次和职责毕业设计（论文）工作在主管教学副院长的统一领导下，由教务处、系、教研室、指导教师分级负责实施。各级部门应按照《本科生毕业设计（论文）各级岗位职责》（见附件1）要求履行岗位职责。1•院级毕业设计（论文）领导小组（3-

4、5人）建立院级毕业设计（论文）工作领导小组，实行宏观管理，教务处负责日常管理工作。负责人：主管教学副院长成员：教务处分管处长、实践教学科成员、教学质量监控科成员2•系级毕业设计（论文）领导小组（3-5人）负责人：系主任成员：各教研室毕业设计（论文）指导小组组长3.教研室毕业设计（论文）指导小组（3-5人）负责人：教研室主任成员：各教研室相关人员三、指导教师配备指导教师是影响毕业设计（论文）质量的重要因素，提高指导教师的自身素质、充分发挥指导教师的作用是提高毕业设计（论文）质量的关键。毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制。本科毕业设计（论文）同一位

5、学生只安排一位指导教师，以明确责任。在指导教师的选聘条件上应坚持标准，绝不能迁就凑数。每位教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。首次参与指导毕业设计（论文）的教师，各系应做好岗前培训工作。各系要认真选聘指导教师，指导教师因具备以下条件：（1）指导教师要有高度的敬业精神、认真的工作态度和良好的业务素质；有较丰富的理论教学和实践教学经验；有一定的科研（设计）能力或管理经验。对于在往届毕业论文指导过程中工作不负责的教师不予选聘。⑵指导教师应由讲师以上（含讲师）教师担任，具备以下情况之一的初级职称教师可以指导毕业设计（论文）：（a）获得硕士、

6、博士学位的教师（b）获得“主讲教师”资格的教师学生在校外做毕业（设计）论文，可采用合作指导的形式聘请合作单位中级以上职称的专业人员协助指导教师。2.指导人数与指导时间为确保毕业设计（论文）的质量，原则上每位第一指导教师指导学生人数不超过6人，若有特殊情况应递交情况说明报教务处审批、备案。指导教师每周至少对学生进行毕业设计（论文）具体指导一次。指导教师因工作需要必须出差，时间在2周以内的需经系毕业设计（论文）领导小组批准，超过2周的应报教务处审批，并事先向学生布置好任务或委托他人代为指导。指导教师应履行自己的岗位职责，并严格按照《本科生毕业设计（论文

7、）书写样式》的要求，认真地做好毕业设计（论文）的指导工作。四、对学生的要求毕业设计（论文）具有实践性、综合性、探索性等特点，为启发学生智能、培养学生的能力提供了综合训练和实践的机会。因此，为了达到毕业设计（论文）的教学目的，必须对学生提出明确的要求：1.学生根据指导教师下达的任务书独立完成开题报告，及时把开题报告提交给指导教师批阅。2.树立正确的科学道德观，独立完成规定的工作任务，充分发挥主动性和创造性，实事求是，不弄虚作假，不抄袭别人的成果。引用他人的成果一定要有注释和说明，或在参考文献中体现。严重抄袭的，一经发现，将取消学生的答辩资格。如果学生

8、毕业后被查出严重抄袭的，取消其教育部毕业生学历电子注册，必须回校重做毕业设计（论文），并参加答辩。3.努力学习，刻苦钻研，