奖学金评定论文

《奖学金评定论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、兰州城市学院数学建模竞赛承诺书我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的，如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如冇违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。我们参赛选择的题号是（从A/B/屮选择一项填写）：B所属学院（请填写完整的全名）：参赛队员（打印并签名）：1.2.3.指导教师或指导

2、教师组负责人（打印并签名）：H期：年—月—H评阅编号:兰州城市学院数学建模竞赛编号专用页评阅编号:评阅记录:评阅人评分OOOOOOOO备注OOO1OOOO统一编号:评阅编号:第八届苏北数学建模联赛题B奖学金的评定摘要木文针对高校奖学金的评定问题进行讨论，建立了相应模型，公平，公正，简洁，全面细致。根据奖学金评定信息和对于在校学生的了解，以五个方而，I•四门课程、卫生情况、工作情况、获奖情况和学生民主投票为主，主要利用层次分析法，指标和理化方法和约束条件排序法，构造了加权矩阵模型、层次分析模型，综合考虑了学生的各方面能力，在公平公正的原则下确定了36名获得奖学金的同

3、学，并且确立了奖学金评定的具体实施准则。在模型的建立和求解过程中我们有如下特点，首先我们考虑到在计算综合成绩时考试课和考查课不能同等对待，因为考试课任务重月•最终多以试卷的形式考核，相对于考查课要重要很多，所以我们在计算综合成绩时采用了考试课，所有学生只要考查课过关都与加相同的分。其次，我们运用层次分析法，在计算综合成绩、卫生、学生、获奖情况和学生民主投票在奖学金评定过程中所占的权重的过程中消除了人为因索的影响，更具公平性。再次，我们在工作情况、获奖情况进行量化的过程小，采用了每个同学都具冇60分基本分，在基本分的基础上对工作优秀和获奖的同学予以加分的评分标准。加

4、分细则是依据各高校的加分绩点而定的，具有说服力。最后，在确立奖学金获奖的名单的过程中，我们不是单纯考虑综合排名，而是根据成绩排名和综合排名双重因素而定的,即在成绩排名中位于前XX%的学生才冇资格评选奖学金，这也体现了学校注重学生的学习情况，体现了学校的导向问题，然后在看综合考评位于前XX%的学生，相结合进行评定，体现了，学校不仅仅只关注学生的学习，而且也关注学生的全面发展。通过运用MicrosoftVisualC++6.0和Excel表格的分析，并在适当的位置运用图表，使求解过程和结果更清晰化。关键词:指标合理量化层次分析法约束条件排序法1•问题重述奖学金制度是高

5、校普遍釆用的一种对学生进行奖励、激励的制度，评定奖学金成为高校每年工作的一个重要环节。奖学金评定有其明确的标准，这些标准是学校培养目标的具体化，奖学金评定对学生的行为具有导向功能。现在大学奖学金有综合奖学金和单项奖学金，木文只讨论单项里面的专业奖学金！因此，应该给出一个综合的评价体系!根据所给出的表中信息，及考虑到综合我们学院的相关评定准则，我们对所给的信息屮的同学进行评定。我们学院对奖学金的评定有基本条件限制，如考试课成绩不能有挂科着，表屮只给岀了满足基本条件的同学的信息。请建立数学模型，根据资料屮提供的数据，确定奖学金获得者名单。具体要求如2(1)根据Exce

6、l屮的相关数据，选择一种合理的方法，计算出学生的综合成绩(包括考试课和考查课两部分)，并给出具体排名。合计平均成绩名次123087.862119585.364122187.213123888.431116283.0012118384.507118784.795118184.368115482.4316117283.7110118784.796115582.5014116583.2111115082.1419116082.8613117684.009115482.4317109778.3627115582.5015113280.8622113080.71241095

7、78.2129115382.3618114681.8620106175.7933114281.5721111179.3625111079.2926109177.9330113280.8623107877.0032108777.6431109778.3628102172.9336104174.3634103774.073594767.6437说明：这个是按照学生的学号所截的图。(2)根据我们学院的规定，确定出综合成绩、卫生、学生工作、获奖情况和学生民主投票在奖学金评定过程中所占的权重。注意，权重应该与学校希望实现的培养口标一•致，即齐部分的权重应该体现出学校对学生各

8、方面要求的