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1、列表学习法在初中数学中的运用探究•中学数学论文列表学习法在初中数学中的运用探究张道成（浙江省嘉兴市秀洲区王江泾镇实验学校314000）摘要：随着教育改革进程的不断推进”传统的数学教学方法开始受到了冲击,迎来了越来越多的挑战,越来越多的教育工作者开始认识到找到符合时代要求的新型的教学方式的重要性，越来越多的学生也开始寻找更加有趣的学习方法，希望可以通过学习方法上的学习，来不断完善自身，高效地学习新的知识。的确，〃授人以鱼不如授人以渔〃，与其教给学生空洞呆板的的知识,不如教给学生好的学习方法z这样能够使学生受益一生。初中阶段是学生
2、数学学习的关键时期z也是数学素养养成的基础时期，在这个时期，教师如果能够教给学生好的学习方法，学生将会在之后更力□困难的数学学习中走的更加的JI厮IJ，对于学生本身的素质发展来说是大有裨益的。本文就列表学习法这一初中初学学习中十分重要的学习方式，根据初中生的实际情况和特点，对列表学习法在初中阶段的数学学习中的重要性和优势进行简要的介绍，并且以北京市理科高考状元田建民为例，对其使用列表学习法进行数学学习的方法进行简要的介绍，旨在帮助更多的学生掌握列表学习法，让列表学习法造福莘莘学子。关键词：列表学习法；初中数学;探究；优势；田建
3、民引言：—个好的学习方法能够让学生受益终生。现如今z越来越多的教师开始认识到这一点，而无疑,初中阶段是培养起学生良好学习习惯和学东西方法的重要时期,与此同时，这段时期也是人一生中十分关键的时期，不仅需要奠定良好的知识基础，还需要不断地处理心理问题，让自己始终能够保持学习。列表学习法就是一种十分行之有效的方式，能够通过列表对数学知识进行清晰的梳理，让学生眼中杂乱无章的知识点变得更加有条理,从而实现学生数学成绩的大幅度进步,提升学生的数学成绩,培养起学生的数学兴趣。尤其是数学学科z十分抽象难学，学生更需要掌握一个适合自己的学习方法
4、，才能在越来越困难的学习中始终站稳脚跟，保持前进。—、列表学习法在初中阶段的数学学习中的重要性(-)帮助学生掌握问题分析能力无论是进行什么学科的学习,要想真正的掌握这个学科,自始至终都能够在这个学科中取得理想的成绩，就必须要讲究方式方法的进行学习、找到适合自己的方式进行学习。尤其是在初中阶段的学习中，学生的智商并不是成绩的决定性因素，而对学生的学习成绩起到关键性作用的，是学生的学习方法以及学习态度，只要对学习有一个良好的态度，并能够在面对不同学科、不同类型的知识时能够及时的转换最适合的学习方法，就很有可能在学习生活中实现自己的
5、目标。初中数学乍一看与学生在小学时期学习的数学没有什么特别大的不同，但是在内容上,初中数学要远远难于小学数学，有些学生表示，升入初中，学习初中数学之后，虽然在课上听老师讲课能够听懂那些重要的知识点，但是自己实际做题的时候，那些听懂的知识仿佛都不见了，还是不会做题。而归根究底，之所以会岀现这种情况，是因为小学数学教学与初中数学教学在教学手段上存在着一定的区别。在小学，数学教师不仅会仔仔细细的对每个知识点进行讲解，还会帮助学生进行知识点的梳理和归纳,甚至在做题的过程中”教师也会不断的对学生进行指导。而初中数学不同,在初中数学的教学
6、过程中,教师的责任仅仅是对知识点进行讲解，需要学生自己对知识点进行梳理和总结,这足以见得，掌握一个好的学习方法，能够用列表学习法对相关知识点进行梳理，从而更好的对问题进行分析与思考，是一项多么重要的能力，尤其是对正处于〃过渡期〃的初中生来说，而是重中之重。（二）方便学生做题初中生的年纪往往在12J6周岁，这个年龄段的学生刚刚脱离了〃儿童〃这一身份，开始向〃少年〃转变，无论是生理上还是心理上都产生了一些微妙的变化。许多教师表示，初中生是最难教的”他们的思维不是十分集中,很容易涣散，所以，教师要想真正的实现教学效果上的提升，引导学
7、生掌握科学的学习方法，就必须准确的把握学生的特点和心理,找准教学方式，让学生爱上学习,不仅在课上更加容易溜号,在面对数学知识的时候，也无法做到清晰有条理。尤其是浙教版的初中数学教材中的内容十分庞杂，知识点的数量多，并且相互之间的联系不够紧密，学生在学习起来的时候常常刚学会这一个知识点，就开始接触另一个看起来毫无联系的知识点的，虽然看起来学生好像学会了很多知识，但是这些知识在他们的头脑中是无序排列的，相互之间没有连接，也没有一个准确的位置。这样一来，学生在做题的时候很容易就会发生不知道该使用什么知识点进行解题的情况，头脑中已经学
8、会的知识似乎变成了〃无用〃的知识。而列表学习法能够让这些散乱的知识有条理的集中在一起，更加方便学生做题的时候〃取用〃知识点。（三）培养起学生的思维能力随着教育改革进程的不断推进，传统的数学教学方法开始受到了冲击，迎来了越来越多的挑战,越来越多的教育工作者开始认识到找到符合时代
