分光光度法测生活用水中铜离子浓度的研究优秀论文定稿

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1、毕业设计说明书设计题目：分光光度法测生活用水中铜的研究班级：学生姓名：指导教师：完成日期：2012年6月10日毕业答辩成绩毕业答辩评语成绩答辩组组长2012年月日毕业设计总评成绩系丄任：2012年月R毕业设计评阅指导教师评语成绩：指导教师：2012年月口评阅人评语评阅人2012年月日化工系毕业设计（论文）任务书常青设计学生姓名二、题目说明:本次题应达到的基本要求（包括原始数据.计算、图表）1•学会722S型分光光度计的使用方法、原理，了解此仪器的性能。2.掌握生活用水中铜的测定方法。3•要求准确记录原始数据、图表规划合理、齐全，计算结果准确。4•准确配制各类标准溶

2、液、准确绘制标准曲线、正确记录数据、并处理数据。5.写出条理清晰的完整论文。三、题目进度安排（步骤、程序.时间）1、第2-3周：查阅文献资料，了解研究内容、原理、方法。2、第4-5周：熟悉实验室、实验方法；准备仪器、药品，配制溶液，达到实验基本要求。3、第6-8周：根据单一变量的原则对最佳工艺条件（最大吸收波长.显色时间、PH值、显色剂用量）进行优化。4、第9周：绘制标准曲线。5、第10-11周：做加标试验。6、第12周：分析水样。7、第13-14周：检测干扰离子对实验的影响8、第15-17周：撰写论文，准备答辩。交出任务日期：2012年3月21日:完成日期6月1

3、0日学生交出全部设计（论文）期限2012年6月10日指导教师学生签名分光光度法测生活用水中铜离子浓度的研究摘要本实验采用分光光度法对生活用水中铜离子测定进行研究。实验首先对影响铜离了含量测定的因素，如波长、时间、PH值和铜试剂用量等采用单一变量法逐一进行优化，选出最佳测定条件；在最佳条件下，绘制出铜离子标准曲线；再将自来水样进行酸化处理，通过测量其吸光度，从而得到其铜离子准确含量。实验结果表明：分光光度法测铜的最佳条件为最大吸收波长450nm＞最佳显色时间lmin、故佳pH值9、最佳铜试剂用量为2.OOmL；最佳条件下，铜离子浓度在0.06^3.20ug/mL时，

4、铜离子浓度与吸光度值之间符合朗伯-比尔定律，具有良好的线性关系，其线性相关系数工为0.9894，加标实验回收率为97.89%o关键词：分光光度法铜离子铜试剂生活用水SPECTROPHOTOMETRYOFCOPPERIONCONCENTRATIONINWATERRESEARCHABSTRACTThisexperimentusedspectrophotometricmethodfordeterminationofcopperinwaterion.Theexperimentofcopperionsfirstinfluencecontentdeterminatioofac

5、tors,suchasthewavelength,time,PHvalueandcopperreagent,suchasthedosageofUSESasinglevariablemethodbyoptimization,selectthebestdeterminationconditions;Inthebestcondition,renderingthecopperionsstandardcurve;Againthedaybearlakesamples,throughmeasuringtheacidificationtreatment,soastogetthea

6、bsorbencyofcopper(accuratecontent.Theexperimentalresultsshowthat:spectrophotometricmethodformeasuringthebestconditionsforcoppermaximumabsorptionwavelength450nm,bestshowcolortime1min,bestpHvalueand,bestcopperreagentconsumptionis3.00mL;Thebestconditions,coppertheconcentrationoftheionsin

7、0.06〜3.20

8、ig/mL?copperionconcentrationandabsorbencybetweenvaluewithlang"beer'slaw,hasthegoodlinearrelationship,thelinearcorrelationcoefficientis0.9894,andmarkrtherecoveryis97.89%.KEYWORDS:spectrophotometrycopperionscopperreagentswater第］章综述11・1水中铜离子的来源11・2铜离子的危害及处理现状11.3测定水中铜元素的主要方法11.

9、3.1常规