地基基础课程设计指导书任务书2

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1、《土力学与地基基础》课程设计任务书题目:柱下钢筋混凝土独立基础1.1设计资料1、地形:拟建建筑场地平整2、工程地质资料:自上而下依次为:①杂填土:厚约0.5m,含部分建筑垃圾;②粉质粘土:厚1.0m,软塑,潮湿,承载力特征^,=150kPa!③粘土:厚1.5m,可塑,稍湿,承载力特征值/a,=210kPa!④全风化砂质泥岩:厚2.7m,承载力特征A,=250kPa⑤强风化砂质泥岩:M3.0m,承载力特征值fak=300kPa⑥中风化砂质泥岩:M4.0m,承载力特征fllk=800kPa岩土物理力学参数表表1地层代号土名天然地基土重度Y孔隙比C凝聚

2、力<1)内摩擦角压缩系数ah2压缩模量Es抗压强度如承载力特征值fakkN/m3kPa度MPa*1MPaMPakPa1杂填土182粉质粘土200.6520250.2010.01503粘土19.40.5825200.228.22104全风化砂质泥岩2130300.82505强风化砂质泥岩2235303.03006中风化砂质泥岩2440304.08003、水文资料为:地下水对混凝土无侵蚀性。地下水位深度:位于地表下1.5m。4、上部结构资料:上部结构为多层全现浇框架结构,室外地坪标高同口然地而,室內外高差450mm。柱网布置见下图:©000®®UUU

3、2.F>000A000,ftOOO.6000.e^onoI:部结构作用在柱底的荷载标准值见表2:柱底荷载标准值表2题号FkMkVKA轴B轴C轴A轴B轴C轴A轴B轴C轴1900140010001301052105060452101214251052144115215505550310241550110415812522055505541103160811561721352255355605116516831208186145230595865612271758126020015523560627071289183313122141652406466

4、75813511908136422817524568708091413198314162421852507174851014752058146825619525575789011153721331520270205260788295121599220815722842152658286100131661228316242982252708590105141723235816763122352758994110151785243317283262452809298115I:部结构作用在柱底的荷载效应基木组合设计值见表3:柱底荷载标准值表3题号FkM

5、kVKA轴B轴C轴A轴B轴C轴A轴B轴C轴111701820130016913727365785921316185313681871502806572653133120151435205163286726572414332091150322417629369727851514218815702421892997775856159522861638260202306788191716752383170627821531284869881756248117732962283198891104918362578184131524132593971111

6、01917267619083332543329710211711199827731976351267338102107124122078287120443692803451061121301321592968211138729335111111713714223930662179406306358115123143152320316322464243193641201281505、材料:混凝土等级C25〜C30,钢筋I、II级。1.2设计要求:每班分为3个组。第1组共15人,基础持力层选用④土层,设计A轴柱下独立基础;第2组共15人,基础持力层选

7、用③土层,设计B轴柱下独立基础;第3组共15人,基础持力层选用④土层,设计C轴柱下独立基础;每人根据所在组号和题号,完成各自要求的轴线基础设计。对另外两根轴线的基础,只要求根据所给荷载确定基础底血尺寸。1.3设计内容1、设计柱下独立基础包括确定基础埋深、基础底面尺寸,对基础进行结构的内力分析、强度计篦,确定基础高度、进行配筋计算,并满足构造设计要求,编写设计计算书。2、绘制基础施工图包括基础平而布置图、基础大样图,并提出必要的技术说明。1.4地基基础设计成果1地基基础设计计算书(1)设计计算书封而封面上应写明设计题目、学生姓名、专业、年级、指导教

8、师姓名、完成日期(2)FI录及正文格式(格式另见附属文件)。2设计图纸设计要求:绘制比例为1:100或1:200A3图纸打印稿地基基础课

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