八年级地理上册第3章活动课合理利用与保护自然资源教案(新版)商务星球版

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1、合理利用与保护自然资源【课型】活动课【课标要求】•举例说明可再生资源与非可再生资源的区别。•认识合理利用与保护自然资源的重要性。【教学目标】1.了解可再生资源与非可再生资源的区别。2.掌握“间题一解决”式学习方法的基本流程口3.知道我国自然瓷源的基本国情，找出存在的主要间题。4•针对我国自然瓷源存在的间题，找出解决措施。【教学模式】“快乐教学"4”教学模式【教学方法】小组讨论法、小组竞赛。【教具准备】多媒体、地图册【教学过程】学生活动教学设计步骤（自主学习时间不得少于1/5）学生思考回答。阅读材

2、料，查找，对比分析、讨论，交流彼此看法，小组探究找出问题。一、创设情境，导入新课复习提问：1•我国水资源的分布状况如何？2•如何合理配置水资源？随着人口数量不断增加和社会经济的快速发展，水资源紧张问题同我国的其他自然资源问题一样成为制约我国经济社会可持续发展的瓶颈。合理利用与保护自然资源是我们亟待研究和解决的课题。下面我们采用“问题■解决”式的学习方法来探讨这一课题。介绍“问题■解决”式学习基本流稈：发现问题分析问题解决问题二、探究研讨，质疑问难知识点一：了解国情，发现问题读课文材料，完成下面内

3、容：1、我们生活中的衣食住行、生产中的原料、燃料，哪些属于自然资源？2、从材料一可以看出我国自然资源种类（）、总量（）、许多自然资源居世界前列，但人均占有量（）o5.根据材料二找到石油消费大于生产分界点及其与汽车保有量的关系，明确我国石油需要大量进口，且随着经济的发展，进口的数量（）。4、根据材料三了解我国煤、石油和天然气分布，引导学生我国中西部地区自然资源相对丰富，但经济相对落后：东部地区自然资源相对贫乏，但经济发达。说明重要自然资源集屮分布区与经济发达地区距离（）o■、活动“观察身边的资源浪

4、费现象”展不图片：学生观察讨论，说出图片反映出的问题小组讨论分析，代表发学生阅读课文，思考回答，完成连线。水资源浪费铁矿石开采存在私采滥挖现象,造成附近耕地遭到严重破坏。过度放牧造成草场荒漠化图片说明我国自然资源开发利用总体上比较（）o归纳我国自然资源开发利用存在的问题。知识点二：追根求源，找出症结根源问题后果自然资源人均占有量少部分重要资源短缺资源需要长距离调运结合下面提供的问题分析思路，分组讨论，并列举实例予以说明。知识点二：拟定措施，对症下药1、解决白然资源问题的根本措施是（）与（)O2、

5、连线加大勘探力度，增加探明储量开源改进技术工艺，提高资源利用效率大力发展太阳能、风能等新能源垃圾分类回收，变“废“为宝节流发展循环经济，减少“三废”排放次区别可再生资源与非可再生资源展示图片学生观察图片，讨论交流，代表发言土地资源牛物资源水资源气候资源煤炭资源铁矿资源石油资源)、),能够生长繁衍或循环利用的自然资源属于（），例如图片屮（）、（（）、（）等。可再生资源如果Q人且注意（便能（）。形成时间漫长，在一定时期内数量不可能增加的自然资源属于（），例如图片中（）、（）、（）等。非可再生资源用一

6、些就少一些，我们应该十分（）。4、低碳生活,从我做起小组调查，评选星级资源保护小卫士。课堂调查,评选星级资源保护小卫士。下列“小事”,你做到了吗?I•尽量乘坐公共汽车2•提倡步行，骑口行车九双面使用纸张4•节约粮食队随手关闭水龙头“一水多用久随手关灯，节约用电••拒绝过分包装亂拒绝使用一次性筷子I••减少赠送纸质贺卡标准：Alt五颗星«四颗星三颗星A4两颗星M—颗星三、展示交流，建构知识小结本课所学，构建知识网络图。学生各抒己见，说出本课所学到的知识，完成知识网络图。托葢聃蝴8；洌觸肪R抑椭■

7、四、运用拓展，收获讲评达标测试题：I•下列自然资源中属于非可再生资源的是（）d水能■耕地I天然气■太阳能2•加重我国资源形势严峻的原因主要是（）学生做助学练习，完成达标测试题。a白然资源的有限性i随着人口的增长，人均资源占有量相应减少c我国自然资源贫乏B利用不当，管理不善，自然资源遭受严重破坏和浪费5有关我国石油资源的叙述，不正确的是（）也我国石油资源总量丰富，每年都大量出口■•石油是当今世界不可缺少的能源矿产和化工原料C•目前，石油已成为我国进口量最大的商品之一■石油被称为“黑色的金子”、“工

8、业的血液”1.下列关于我国自然资源的叙述正确的是（）U.矿产资源总量丰富，但种类不齐全i.资源总量大，人均占有量小C・对资源的开发利用成绩显著，没有浪费■人均资源量多8我国自然资源人均占有量不断减少的主要原因是<>h自然资源数量有限，难以大量增加■•自然资源不可再生，用一点少一点C•我国人口不断增加，数量众多■•自然资源开发利用不合理，浪费严重b.下列说法不正确的是（）h对于非可再生资源，我们应该十分珍惜和节约使用■•为了卫生，尽量多使用一次性木筷C•荒漠也属于土地资源».土地是万物之本久保护和