专题七语言运用

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1、专题七语言运用学习目标:了解题型,掌握做题规律第一课时自学指导:自主探索河南中招试题f了解题型,掌握做题规律。河南中招试题展示2007（2015河南6题7分）根据要求，回答下面问题。（1）下面是几则新闻的标题，请认真阅读，写出你探究的结果。（不超过20字）（3分）①教育部将重点发展校园足球（2014年8月1日《新京报》）②全国青少年校园足球工作电视电话会议在京召开（2014年11月26日《人民日报》）〜2015③足球进校园有了第一课，一周一节足球课成现实（2015年3月4日《中国青年报》）④中小学足球课本将试点，足球进校园将有本可依（

2、2015年4月20日《人民日报》校园足球工作受到重视并逐步推进。（意思对即可校园足球工作”“受到重视”“推进”之意，一点1分，共3分）2）下图是中国青少年校园足球（CSF）活动的标志。请结合图案和文字具体介绍该标志的设计意图的用育快乐应。（4分）示例：图案以足球为主体，足球上标明“CSFH意为中国青少年校园足球；给足球画上翅膀，寓意腾飞、活力和足球运动带给学生快乐。“阳光体育，快乐足球”8个字，点明校园足球的宗旨和意义；这几个字错落排列，富有动感，显示出活力与快乐。（言之成理即可。“图案”“文字”一方面2分，共4分）（2014河南6题

3、7分）根据要求，回答下列问题。（1）给下面新闻拟写一个标题（不超过15字）（2分）中国青年报5月15日电为鼓广大青少年编创、制作、传播优秀微电影作品，积极弘扬和践行社会主义核心价值观，共青团中央启动2014“向上•向善”中国青少年微电影大赛活动。大赛突出“向上•向善”的活动主题。“向上”即心系祖国、追求梦想，勤奋学习、提高本领，开拓进取、创新创业，艰苦奋斗、攻坚克难；（2014河南6题7分）根据要求，回答下列问题。（1）给下面新闻拟写一个标题（不超过15字）（2分）示例：青少年微电影大赛启动（或“向上•向善”青少年微电影大赛启动）（2

4、分。若附加其他信息，不超字也可）（2）右边是此次大赛的宣传画，请说明该画面的内容。要求：①采用总分的结构方式。②运用合理的说明顺序。（5分）示例一：该宣传画由左右两部分构成。（2分）左边有图案和文字，图案由两小段电影胶片交叠变形而成，图案右下角是“2014向上•向善”几个小字。（2分）右边是“中国青少年微电影大赛”几个大字。（1分）（意思对即可。共5分）示例二：该宣传画由图案和文字两部分构成。（2分）图案位于画面的左边，由两小段电影胶片交叠变形而成。（1分）文字部分包括图案右下角的“2014向上•向善”几个小字和小字右边的“中国青少年

5、微电影大赛”几个大字。（2分）億思对即可。共5分）（2012河南7题5分）3月22日是“世界水日”，学校要办节水宣传画展。请你从下面两幅画中任选一幅，结合画面内容，从寓意、构思等角度写一段推荐语。（60个字左右）示例一：我推荐第一幅画，因为它构思巧妙，寓意深刻。从祖辈的井到父辈的井再到子孙的井，井绳越来越长，意味着井越来越深，地下水越来越少，提醒人们要节约用水。示例二：我推荐第二幅画，因为它构思巧妙，寓意深刻。利用“家”和“冢”两字“点”的位置不同,“点”变形为水滴，提醒人们如果不节约用水，“家”就会变成“冢”。（从寓意、构思等角度，

6、结合画面内容与节水主题，言之成理即可。表明观点1分；具体阐述3分；语句通顺，符合字数要求1分。第二课时考点一信息提取与概括考情分析信息提取与概括是河南中招的必考题型，它是对材料进行精要的提炼，从阅读材料中捕捉重要的信息，主要考查考生的概括筛选能力及表述能力。综合历届河南中招“语段信息类”试题来看，主要考查的知识点有：①拟写新闻标题，如：2014河南第6(1)题、2012河南第6(1)题。共5分)②概括语段主要内容或从语段中提取信息，如：2013河南第6(2)题、2011河南第7(1)题、2010河南第7(1)题、2008河南第5(1)

7、题。③材料探究(此处指从2个或2个以上的材料中探究结论)，如2015河南第6(1)题要求四个新闻标题进行“探究”，这是《义务教育语文课程标准(2011版)》对阅读提出的新要求(“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。”)。题型一:拟写新闻标题典例精析例（2015兰州）请为下面这则消息拟写标题。（2分）5月18日，北京市152家博物馆将与学校对接，让中小学生走进博物馆参加体验式学习。这些博物馆推出的活动各具特色：首博的“看文物说历史"、周口店北京人遗址博物馆的“古生物模型制作”、中国农业博物馆的

8、"种子达人”等。博物馆的这些举措，旨在推动社会大课堂常态化，使中小学生在“大课堂”中提升综合素质。【答案及评分】北京152家博物馆变身中小学体验式大课堂。《答出“博物馆'变身'大课堂”的，给1分;答出'‘体验式”的，给1