中学生物实验教学指导1

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1、上海师范大学标准试卷2010-2011笫二学期考试FI期20年月曰科目《虫学综.合课程实验理论与研究…（•生物）》（A）专业本、专科年级班姓名学号题号—三四五/'、匕八总分得分我承诺，遵守《上海师范大学考场规则》，诚信考试。签名说明：本卷60分，实验操作考试40分，合计100分一、选择题：（每题3分，共9分）1、在用双缩HK试剂鉴定蛋白质实验时，止确的操作是（）A.向2毫升蛋白稀释液屮先加0」g/mL的NaOH溶液，振荡均匀后,再加入3-4滴0.05g/mL的CuSO4溶液B.向2毫升蛋白稀释液中先加0.1g/mL的NaOH溶液，

2、振荡均匀示,再加入3-4滴（）.（）lg/mL的CuSO4溶液C.向2毫升蛋口稀释液中先加0.01g/mL的C11SO4溶液，振荡均匀后，再加入3-4滴0.1g/mL的NaOH溶液D•向2毫升蛋白稀释液屮同时加0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液2、右图为4种不同的酶（分别以a、b、c、d表示）在不同温度下酶活性33^43536373839404142变化的曲线。在37°C时酚活性最高的是八（）M性B.bC.cD・d3、生长旺盛的叶片,剪成5mm见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理,251不照光B如图，这

3、四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是（O'C0*C照光不照光CD二、阅读下列叙述，回答有关问题：（8分）1.一个科学家想耍找到海水结冰的温度比淡水温度低的原因。2.这个科学家进入图书馆，阅读了若十冇关溶液物理性质方面的资料。3.科学家还阅读了与海水相关的文章。4.科学家到了海边，观察那里的环境条件，记下了海水的味道以及周围的环境因索，如风、海浪、压力、温度及湿度。5.收集完上述资料与数据后，科学家作出这样的假设：因为海水中含有盐,所以海水结冰的温度要低于淡水。6.科学家M到实验室，做了以下实验：a.在两个烧杯中分别注入1L淡

4、水。b.在其中一个烧杯中放入35g盐。c.将这两个烧杯一同置于°C的环境中24h.7.24h后，科学家检查了这两个烧杯，发现淡水结冰，而盐水依然是液体。8.科学家在笔记本上写道：这个现彖表明盐水结冰的温度低于淡水。9.这个科学家继续写道：我认为海水的冰点低于淡水的冰点是因为海水中含有盐，而淡水屮没有盐。问题：A.上述叙述中，包含结论的有哪些？B.上述徴述中，包含假设的有哪些？C.上述叙述中，包含观察的有哪些？D.上述叙述中，描述实验过程的有哪些？E.上述叔述中，提出问题的是哪一条？F.上述叙述中，包含数据的有哪些？G.上述叙述中，

5、调解变量的是什么？H.上述叙述中，应变量是什么？三、右图是植物细胞亚显微结构模式图。请据图回答：(22分)①②③④⑤⑩⑪(1)该细胞代谢活动的控制中心是[J，蛋白质等物质的运输通道是[]、[1o(2)植物根尖分生区细胞与该细胞相比，没有的结构是大液泡和[1O(1)如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液小，将会出现细胞壁与[]分离。⑷若该细胞为玉米的某体细胞，则在⑦中发生的能量变化为四、一个学生设计了一个检测光对植物生长影响的实验。根据下面的提示,回答有关的问题。（10分）黑喑光照⑴这是个对照试验码?如果不是.为什么?如果是，请找出变量。

6、（4分）（2）这个实验可能是验证那个假说?（2分）⑶以你对植物的了解，预测一下两周后两棵植物将有何变化?（4分）五、实验设计：种子萌发和生长（3年级——6年级）（11分）要求：计学生能够对科学的过程各个步骤能够获得练习的机会。至少应该包括：提出问题列出可能因素的变量确定操控的变最确泄反应变量控制其它变量写出假设下操作定义制作出模型（描述）实验、记录数据分析和解释数据得出结论