中考物理探究与实验题的复习策略

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1、中考物理探究与实验题的复习策略乐至县冋澜职业屮学教师：张洪文科学探究是旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化，从学生被动接受知识向主动获取知识转化，从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。所以，科学探究与实验试题在中考物理试题中所占分量越来越重，其中实验探究题尤为普遍，已成为考查学生能力的主要手段之一。因此在中考复习时对探究实验题的选取与复习策略也尤为重要。中考物理复习探究与实验题的选取，对物理复习很重要。让学生有的放矢地复习，能取到事半功倍的效果。经过对近几年各地中考物理试题的分析，由原来的仪器使用型、数据处理型、结论推断型、找出错误型

2、、故障分析型、方案评价及设计型、作图分析型等形式主要变为有以下几种形式出现。我们就应该有征对性的选取类似题目进行练习，并和学生一起总结出解题的方法。1、根据探究课题，提出猜想某同学发现家里用皮碗挂东西，皮碗所能挂的物体重力大小与什么因素有关呢？请你提出_种猜想：你猜想的依据是O解答这一类实验探究题，应根据探究课题，结合生活经验和已有物理知识，进行大胆猜想，这样才能使你的猜想有依有据。针对具体的科学问题或现象，通过质疑、猜想提出解决问题的方案是科学探究最常见的形式。猜想不是胡猜乱想，猜想是应用现有的经验和知识对问题中的事实寻求可能解释的过程。尽管所提出的猜想不一定是最终的科学结论，但对问题

3、成因的猜想仍需要有一定的依据，这依据有两点：一是已有的经验和知识；二是科学事实，即所遇到的“问题”。像本题中皮碗贴在墙上是由于大气压的作用，挂上重物后不掉是由于摩擦力的缘故，这就是提出猜想的依据。解答这一类实验探究题，应根据探究课题，结合生活经验和已有物理知识，进行大胆猜想，这样才能使你的猜想有依据。2.根据探究课题，选择器材在一次物理兴趣小组的活动中，李老师为同学们提供了如图所示器材：利用这些器们可探究很fi-h材同学多物理规律。请先确定你所要探究的两个探究课题，然后针对对应的探究课题从其中选择你所需要的两组器材（每组都可包括1〜8个器材，只填所选器材的编号）。（1）探究,选择器材;（

4、2）探究,选择器材o解答此类问题，一定要从探究因素和已有知识出发，结合实验原理去选择器材。3、根据探究课题和猜想，设计实验方案和记录表格解答这类实验探究题，要明确猜想的内容，进而确定实验操作步骤，注意设计的方案要具有科学性。在实验过程中还要掌握科学的方法，像本题中就要对猜想中的任意一个进行探究时都要掌握控制变量的方法。4、根据图表或图像信息，分析总结结论在解决这类图表或图像实验探究题时要做到从粗到细，由浅入深。先分析定性关系，再分析定量关系，最后要处理好各数据段的细微差别得出特殊性的规律。这类题一般都要应用控制变量法进行比较分析论证，从而得出正确的结论。5、根据实验探究，对实验探究方案进

5、行评价对于这类对实验探究方案进行评价的探究题，应注重于平时进行科学探究的积累，勤于动脑、动手。且在平时的实验探究过程中要有评估探究过程和探究结果的意识；能注意探究活动中未解决的矛盾，发现新的问题；尝试改进探究方案；有从评估中吸取经验教训的意识。6、综合类实验探究题如图是“浮力的利用”一节课的实验，小芳同学很受启发，她认为用这种方法可以粗测出牙膏皮的密度。请你借鉴图的实验方法，再增加一种实验器材，设计一个粗测牙膏皮密度的实验。要求写出：（1）增加的实验器材名称（2）实验步骤（3）所测密度的数据表达式这类题几乎包括了科学探究的所有环节，考查同学们的阅读、收集信息、理解、表达、分析及评价的综合

6、能力。综上可知，实验探究题体现了试题的新颖性、综合性、开放性、探索性，通过探究过程，加强考查了学生的科学精神和科学态度。这就要求在平时的学习中要注意培养问题意识及分析思维能力和应用知识能力，激发起自身的创新精神和科学探究能力。解答实验探究题时首先要深入了解课本上的物理规律，才能对基础实验与探究题做到万无一失；其次是掌握探究的方法，了解探究的全过程，熟练运用各种探究方法，如“控制变量法”、“等效替代法”和“类比法”等，以不变应万变解答提高性的题目。因此，在物理探究与实验的复习中要注重以下几个方面：1、在复习中要认真仔细研究物理探究与实验的中考考试标准。全面把握中考的方向。考试标准是根据课程

7、标准对教材中要考查的知识点制定的细化要求，考试标准有25个探究实验.有温度计、刻度尺、天平、量筒、弹簧测力计、电流表、电压表、滑动变阻器等8个重要实验仪器的操作要求.全面了解考试标准对教材中实验的考查要求，这样我们在复习过程中才会少走弯路，才会做到有的放矢，提高复习的效率。2、复习中要在把握全局的基础上突岀重点与难点实验。根据这几年来物理中考实验探究题的分析可知，考查的实验主要仍是我们教材中安排分组的学生实验和教师演示实验。教材中安