中考物理研究方法题大扫描

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1、中考物理研究方法题大扫描《物理课程标准》要求，在突出科学探究内容的同时，重视研究方法的指导，使学生在进行科学探究、学习物理知识的过程中，逐渐拓宽视野，初步领悟到科学研究方法的真谛。因此，注意考察研究物理问题的方法，成为当前和今后中考的热点。实验的思想、控制变量、模型、等效、归纳、分类、转换、类比、猜想等，是初中物理常用的研究方法。现结合二OO四年各地中考试题谈谈物理中的研究方法问题。一、控制变量法：就是把一个多因素影响某一物理量的问题，通过控制某几个因素不变,只让其中一个因素改变，从而转化为多个单一因素影响某一物理量的问题的研究方法。这种方法在实验数据的表格上的反映为：某两次试验只有一个条件不

2、相同，若两次试验结果不同,则与该条件有关，否则无关。反过来，若要研究的问题是物理量与某一因素是否有关，则应只使该因素不同，而其他因素均应相同。控制变量法是中学物理中最常用的方法。例1（河南省中考题）：小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关。于是她想通过实验來探究一下口C的猜想是否止确。卜•衣是她在实验室控制的琴弦条件。件琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mn?A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该

3、选用表屮编号为的琴弦（只填写字母代号）探究过程通常采用下列一些步骤:①实验研究;②分析归纳;③捉出问题（或猜想）；④得出结论等。你认为小兰要完成木探究的全过程，所采取步骤的介理顺序应该是：（只填写数字代号）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”。请你再写出一个初中物理中用到这种方法的实验名称：解析：想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，应控制弦的粗细、长短相同，据此找到弦D和E；第2问考查探究问题的方法，答案为③①②④；第3问把学生的思路引向了整个初中物理学习的内容，同学们可以从力、声、热、光、电、磁、能等方面回答。如：研

4、究影响力的作用效果的因素；研究研究滑动摩擦力与哪些因素有关；研究液体内部的压强；研究琴眩发声的音调与眩粗细、松紧、长短的关系；研究影响液体蒸发快慢的因素；研究物体吸热与物质种类、质量、温度的关系；研究影响电阻人小的因索；研究电流与电压、电阻的关系;研究电功或电热与哪些因素有关；研究通电导体在磁场中的受力与哪些I大I素有关；研究影响感应电流的方向因素；研究动能（或重力势能）与哪些因索有关。等等。二、建立模型法：实际中的事物都是错综复杂的，在用物理的规律对实际中的事物进行研究时，常需要对它们进行必要的简化，忽略次要因素，以突出主要矛盾.用这种理想化的方法将实际中的事物进行简化，便可得到一系列的物理

5、模型.例2.（安徽芜湖课改区中考题）我们的家乡——芜湖，一直以来就是长江下游重要的商贸港口城市。芜湖长江大桥，这座kl前我国科技含量最高的特人型公、铁两用斜拉索桥梁的建成，使得芜湖这座古老的城市又焕发出强烈的时代气息。大桥的建设，用到了很多物理学的知识和研究方法。（1）在铁路桥引桥靠近居民住宅区一侧，建有高3米左右的板墙（如图1所示），其作用是（2）汽车过桥时，每隔一段距离会有明显颠簸，这是大桥桥1何上的缝隙所致。这些缝隙是（）图1A.一种交通标志，用于确认距离，避免发牛追尾事故B.來往车辆过多，造成路面损毁C.避免司机开车由于过分平稳而瞌睡D.伸缩缝，用于允许路而的膨胀和收缩（3）将大桥的结

6、构进行简化，収其部分可抽象成如图2丁所示的模型，①可以看出它用到了的相关知识。其中0是,代表桥重和过往车辆等产生的对桥的作用力。②为了减小钢索承受的拉力，在需耍耳可能的前提下，nJ以适当增加塔桥的高度。请分析原③假如让你來设计新的斜拉索式大桥，你还能提出什么方法可以减轻钢索承受拉力？（说出•种方法即可）⑷你知道吗？在上述的研究中，我们用到了物理学小很重要的一种硏究方法：建立模型。建立模型町以帮助人们透过现彖，忽略次要因素，从本质认识和处理问题；建立模型还可以帮助人们显示复杂事物及过程，帮助人们研究不易甚至无法直接观察的现彖。想想看,在初中物理学习中，你在研究哪些问题时也用到了这种研究方法？请举

7、一例具体说明。（本题实例除外）分析：本题以芜湖长江大桥为载体，将声、热、杠杆等知识有机的融合，考查学生综合利用知识的能力。特别是注重了对物理学研究方法的考查，使学牛在做题过程中学会了忽略次要因素，抓住主要问题的建立模型法。题H最后一问让学生再举例子说明在初中物理学习中，在研究哪些问题时也用到了这种方法？容易激活学生的思维，促使学生对知识的冋忆和重新整合。答案⑴用以隔音，减少火车行驶时产生的噪音污染