《致蒋经国先生信》PPT课件

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1、语文版九年级（上）第四单元第13课廖承志（1908—1983）无产阶级革命家、杰出的社会活动家，党和国家的优秀领导人，通晓五种外语。早期积极投身革命活动，新中国建立后，长期致力于巩固和发展包括台湾同胞、港澳同胞，海外侨胞在内的爱国统一战线。了解几个人物廖仲恺（1877-1925）字恩煦，广东惠阳人，同盟会的骨干，孙中山先生的亲密故友。在中国共产党提出组织革命统一战线后，他协助孙中山改组国民党。孙中山逝世后，他坚持“联俄、联共、扶助农工”三大政策，为国民党右派所不容，1925年８月20日在广州国民党中央党部门前

2、被刺遇难，1926年６月，其灵柩由夫人何香凝女士运来南京，９月于此举行国葬。何香凝（1878--1972），廖仲恺夫人，广东南海人，生于香港。1905年参加同盟会，拥护国共合作，任国民党中央执行委员会妇女部部长。在廖仲恺先生遇难后，她继续团结国民党左派与右派进行斗争，1947年与李济深等筹组中国国民党革命委员会。解放后仍担任国家重要职务，在全国人民中享有很高的声誉。1972年９月１日在北京逝世，终年95岁，９月６日，灵柩运至南京，与廖仲恺合葬。蒋经国（1910-1988）蒋介石长子，1949年去台湾，台湾高层

3、领导人物，1978年——1984年连任台湾当局“总统”。廖家与蒋家的渊源深厚。黄埔军校成立时，蒋介石任校长，廖仲恺则为党代表，母亲何香凝为国民党中央委员，蒋介石与廖仲恺同为孙中山手下的重要干部。孙中山去世后，亲共的左派代表人物廖仲恺惨遭右翼分子杀害。何香凝相信杀廖乃蒋介石幕后指使，但苦于拿不到证据，两家关系虽然没变，但实存心结。廖承志与蒋经国既是儿时好友，又是莫斯科中山大学同学。因而在信中，廖承志以同窗兄长的口吻对蒋经国予以鼓励和劝慰，甚至训诫。20世纪70年代末80年代初，中共中央逐渐调整了对台的方针政策，

4、由过去强调武力解决台湾问题改为“和平统一，一国两制”，并大力倡导加强两岸人民往来，通过政治谈判实现国家统一。1982年7月，蒋经国在悼念父亲蒋介石的文章中，写到“切望父灵能回到家园与先人同在”，还表示自己“要把孝顺的心，扩大为民族感情，去敬爱民族，奉献于国家。”字里行间，赤子之心可鉴,思乡之情浓浓。当时身为中共中央对台工作小组组长的邓颖超看到此文，即建议由副组长廖承志给当年莫斯科中山大学的同窗蒋经国先生写一封公开信。1982年7月24日，廖承志给蒋经国发出公开信，刊发在7月25日《人民日报》上，出乎台湾当局的

5、意料，引起海内外瞩目。了解一段历史把晤咫尺悖谬东隅苟同珍摄毋庸赘言未雨绸缪难辞其咎同捐前嫌检查预习wùzhǐbèimiùyúgǒushèwúyōngzhuìchóumóujiùxián比喻事先作好准备。不必说多余的话。难以推卸罪责。共同抛弃过去的嫌怨。指用花言巧语和假装和善来讨好别人。保重身体。比喻距离很近。不合道理的言论。未雨绸缪：毋庸赘言：难辞其咎：同捐前嫌：巧言令色：珍摄:咫尺：悖谬：通读全文，说说作者是从哪些角度来劝说蒋经国为和平统一作贡献的？主要从三个角度来劝说：1、从大势所趋，民心所向及亚太地区局

6、势稳定和世界和平角度来劝说。2、从回顾国共两党的合作历史，希望两党合作，共图振兴中华大业的角度来劝说。3、从忠孝的角度劝说。指出若实现祖国统一，则能“忠孝两全”。（民族利益、历史责任、个人抱负）在文中作者晓之以理、申明大义，反驳了蒋经国哪些不利于祖国和平统一的言论？是如何反驳的？文章研读1、不接触，不谈判，不妥协2、“罪人”、“投降”、“屈事”、“吃亏”、“上当”3、“以三民主义统一中国”4、台湾“经济繁荣，社会民主，民生乐利”作者在反驳时做到批评中肯，说理透彻，语气委婉，鼓励热情，措辞适当，既坚持了原则，又

7、有利于对方接受。在规劝之言中，作者反驳了蒋经国的错误观点理由是什么？“不接触、不谈判，不妥协。”（1）“罪人”之说自古领土不可分割好处：对各方有利坏处：困忧徒生外人图我台湾愿弟慎思“投降、屈事、吃亏、上当”之说三民主义统一中国台湾“经济繁荣、社会民主、民生民利”三次合作，大责难谢不发党私之论不现实，自欺欺人从对方考虑，两党共存，振兴中华。（好处）否则偏安之局，焉能自保。（坏处）望弟再思就个人抱负之论好处：对国家民族有所交代对自己而言，忠孝两全。坏处：身后事何以自了。一念之间尚望三思文中一方面申明大义，一方面又

8、动之以情，试说说“愿弟慎思”“望弟再思”“渴望三思”这三句话表达了怎样的感情？“愿弟慎思”“望弟再思”“渴望三思”这三句话使表述的内容层层深入，由国家民族的利益至个人的抱负前途，表达了作者为对方设想周到，关怀备至的深情。此三句作为三段文字的结束语，层次清楚，结构严谨。在信中廖承志同志为促进祖国统一大业与蒋经国先生进行了推心置腹的恳谈，信的内容微言大义，语短情长，一方面晓之以理、申明大义，一方面又动之