IP地址及其管理【】

《IP地址及其管理【】》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、IP地址及其管理一、教学目标1、知识与技能(1)掌握IP地址的概念、格式、分类。(2)掌握子网掩码的作用。(3)了解IP地址的管理方式及TP地址资源的分配情况。2、过程与方法：学生探究知识的过程中，以IP的概念为主线，再逐步深入到与IP相关的理论知识的研究，如子网掩码、IP地址的分配等，可谓市表及里，由浅和深。3、情感态度和价值观：(1)让学生在学习过程中克服畏难情绪，体会到学习理论的快乐，为以后学习理论知识找到合适的方法。(2)让学生认识到IP地址资源的有限及分配的不平衡,体验民族的危机感。二、教学重点、难点重点：IP地址的格式及分类难点：IP地址的格式和分类、子网掩码的作用三、学生分析本课

2、之前学生已学过二、十进制的转换，初步的网络应用能力。对于IP地址有些同学只是听说过有这个概念，大部分学生很多没有真正在计算机上打开IP设置的页面，因此对于学生来说IP地址是个相对来说比较陌生而有带有新鲜感的名"V可。四、教学策略设计1、教学方法：(1)任务驱动一体验探究法(2)网络探究教学法(3)协作式学习法。五、课前准备：任务单、相应素材准备六、教学过程导入：播放一段网上的一段新闻视频：骗了网上现形，查IP将其抓获。提问：失主通过什么方法找到犯罪嫌疑人的，并通知警方将其抓获的？学生观看后回答：IP地址教学效果：此部分引入学生对视频比较感兴趣，很多学生对警方的破案能力赞叹之时，由此提起了学牛对

3、IP地址的兴趣，学牛踊跃发言参与话题的讨论，此吋虽然学生对IP地址这个概念有点陌生，但开始渐渐关注起来，这样对于学生学习IP地址有很好的启发引导作用。新课讲解：环节一：什么是IP地址？教师：分析IP地址的概念，说明由于它是唯一的，才能通过IP地址确定主机实际的物理地址，从而抓住疑犯。因特网上的每一台计算机•个唯一的编号——IP地址学生操作：打开课本P44,结合学习指南，查出自己计算机的IP地址并记录在任务单上。实践活动一拓展活动小游戏——数字点名：教师报IP地址，学生根据自己计算机的IP地址喊“到”教学效果：学生参与热情进一步被调动起来，他们会很好奇地打开在视频中多次提到的IP地址，学生积极主

4、动打开自己本机的IP地址，学生有点小小的“成就感”。特别还有学生主动担负起帮助同学的责任，大家互帮互助，也让一部分计算机基础好点的同学“大显身手”。环节二：IP地址的格式十进制格式：192.16&9・101二进制格式：11000000101010000000100101100101教师：IP地址是由四段、三个小数点分隔。根据TCP/IP协议，IP地址是一个32位的二进制数，每段用一个8位的二进制数来表示。那么一个8位的二进制数所表示的数的范围是多少呢?学生讨论后回答下表:二进制十进制最小的数000000000最人的数111111111255所以一个8位的二进制数所表示的数的范围是0-255,共

5、256个数。教师：为了便于应用和记忆，IP地址实际使用时不是直接用二进制，而是使用十进制数表示。环节三：IP地址的分类阅读课木P45〜46IP地址的分类部分(1)给出道具：红绿两种颜色的纸板，让学生模拟ABC三类地址，用不同颜色区分网络位与主机位贴在白板上，红色代表网络位，绿色代表主机位。(2)模拟ABC三类地址，通过填充任务单上任务3的颜色，区分网络位与主机位，红色代表网络位，绿色代表主机位。A类地址B类地址C类地址网络地址位主机地址位教师：其实，IP地址的网络号和主机号就好象我们同学的位置，网络号就是学校的班级，主机号就是我们自己的座位号。实践活动二的讨论：结合以下两张图表讨论，回答下面问

6、题：主机号、g4位网络昱」4位主机^位■■■■■■■I网络号人21位II0ndD类组播地址E类保晤地址，准备晤作今后使用三类IP地址的比较IP地址地址范1韦1可支持的网络数目每个网络支持的主机数适用的网络规模范例A类1.x.yz-126.x.yz12616,777,214大10.255.44.1B类128.x.y.z-191.x.y.z16,38465,534中172.16.0.244C类192.x.y.z-223.x.y.z2,097,152254小192.168.2.1(1)三类IP如何区分的?(2)假如某公司耍建立一个拥有1500台计算机规模的网络，可采用类IP地址；假如要建立一个拥有2

7、00台计算机规模的网络，可采用类IP地址。(3)你现在使用的计算机的IP地址，网络地址是,属于类地址？IP地址172.16.16.16网络地址是呢？属于类IP地址？教师：我们通过能够区分网络地址和主机地址，这个就能够在网络上迅速找到某个IP地址主机所在的位置，如果每台计算机都要靠人工判断太麻烦了，能不能让计算机自动判断呢？我们把这个任务就交给子网掩码去做了。教学效果：用颜色鲜明的图示把IP地址表示