《用典互文通感》PPT课件

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1、第五课时行唐中学李霞用典是指在诗中援引古语、古事，借以表达作者自己的思想感情。横槊题诗，登楼作赋，万事空中雪。(文天祥《酹江月·和》)——曹孟德横槊题诗，王仲宣登楼作赋，古来万事皆如空中飘雪，一去不复。按：[横槊赋诗]苏轼《前赤壁赋》中说曹操破荆州、下江陵时，“酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也”。[登楼]指王粲(字仲宣)，滞留荆州时作《登楼赋》，寄托乡关之思和离乱之感。文天祥以这两个典故自况，颇有寓意。前一典是壮辞，表现了曹操英勇豪迈的气概；后一典是悲语，吐露了王粲雄图难展的苦闷。作者联而用之，加以“万事空中雪”一句，表示事业、壮心都

2、已归失败，充分抒发了自己为挽救国家屡起屡踣历尽艰辛的无限感慨。《永遇乐~京口北固亭怀古》辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？1英雄无觅孙仲谋处（孙权）（孙权击败曹操，建太平伟业）2寄奴曾住（刘裕）（刘裕北伐收中原，气势如虎）3元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。（刘义隆）（刘义隆北伐，因草率而败北）4佛狸祠下，一片神

3、鸦社鼓。（拓拔焘）（拓拔焘击败宋文帝）5廉颇老矣，尚能饭否？（廉颇）（廉颇虽老仍不忘国）1.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。杜牧《赤壁》2.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。李白《行路难》3.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》4.庄周晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。李商隐《锦瑟》）诗中就是借庄周、望帝来写自己。5.出师未捷身长先死，长使英雄泪满襟。杜甫《蜀相》这里写的不仅是孔明的丰功伟绩，更是诗人对自己壮志难酬、功业未就的感慨。王维“随意春芳歇，王孙自可留”（《山居秋暝》），用《楚辞·招隐士》“王孙游兮不归，春

4、草生兮萋萋”、“王孙兮归来，山中兮不可留”，表明春草就随它的意衰败吧，王孙自可留在山中。这就是反其意而用之。王维的另一首诗“到门不敢题凡鸟，看竹何须问主人”，（《春日访吕逸人不遇》）。此处共用了两个典故，前者是吕安走访嵇康不遇，康之兄请他进屋坐，吕不入门，在门上题“凤”字而去，隐嘲其兄只是“凡鸟”，这也是反用。则是表示对吕逸人的尊敬。“看竹”事见《晋书·王羲之传》。王羲之之子王徽之闻吴中某家有好竹，坐车直造其门观竹，“讽啸良久”。而此诗“何须问主人”是活用典故，表示即使没有遇见主人，看看他的幽雅居处，也会使人产生高山仰止之情。陆游“素

5、衣莫起风尘叹”（《临安春雪初霁》）句中，反用陆机“京洛多风尘，素衣化为缁”（《为顾彦章赠妇》）句，表明自己不会受京城坏风气的影响而变坏。李清照“云中谁寄锦书来”（《一剪梅·红藕香残玉簟秋》）中运用窦滔妻苏氏曾织锦为《回文璇玑图诗》寄给她的丈夫的故事，暗写在外的丈夫给自己写信，即盼望丈夫来信，表达了对丈夫的想念之情。这种反用故事的方法在古诗词中是常见的。互文是我国古诗文中常用的一种修辞方法，又叫互文见义，即是在古诗文的同一句子的前后两部分、或相邻的两句中所用的词语互相解释，互相渗透、互相补充，前后结合起来才表示—个完整的意思。1.秦时明

6、月汉时关王昌龄《出塞》从字面理解，这句诗是“秦时明月照耀汉时关塞”之意，实际上，应该理解为“秦汉时的明月照耀秦汉时的关塞”。2.叫嚣乎东西，隳突乎南北柳宗元《捕蛇者说》这两句应解作：“在东西南北呼叫，在东西南北骚扰”3.谈笑有鸿儒，往来无白丁”刘禹锡《陋室铭》如果只从字面上去看；就会理解为“和我谈笑的都是博学之士，和我往来的没有无知的人”。把两句联系起来看， “谈笑”和“往来”构成了互文，它的意思应该是“谈笑往来有鸿儒，谈笑往来无自丁”，即“和我谈笑往来的都是博学之士，没有无知识的人”。4.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长

7、鞭《木兰诗》句中的“东市”“西市”“南市”“北市”构成了互文。如将其概括一下，则为“到各处的市场上去买出征的骏马和马具”， 这里使用排比句式，突出木兰操办急切而井然有序。使诗文音调明快，增强了诗文的音韵美。5.将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。岑参《白雪歌送武判官归家》这个互文句极写塞外苦寒的军旅生活。如果仅从字面看，可理解为“将军冷得连弓都拉不开，都护冷得连铁甲都难以穿上身。”其实，完整的意思应是“将军、都护角弓不得控，将军、都护铁衣冷难着”。6.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。辛弃疾《西江月》诗中“惊”、“鸣”互文，正确的理解应为“（半

8、夜里）明月升起，惊飞了树上的鸟鹊，惊醒了树上的眠蝉；轻拂的夜风中传来了鸟叫声和蝉鸣声。”这样理解,词的意境才更显丰富优美。7.受任于败军之际，奉命于危难之间。诸葛亮《出师表》句中“受任”与“奉命”、“败军”与“危难”互文