22地图的运用

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1、备课时间:20哈尔滨市第四十七中学校电子教案学科地理授课时间：20—年—月—U（星期）教风：博识善教敬学爱生学风：学勤惜时审问志高第2单元笫2节授课题F12.2地图的运用课型新课教学目标知识口标比例尺大小的判断、方向的判别、等高线和等深线能力目标通过自主学习、合作探究，了解地图的三要索和地形图上的等高线和等深线情感、态度、价值观根据使用n的选择合适的地图，使地图更好的为牛活服务教学重点比例尺大小的比较、方向的判别、等咼线和等深线的读法教学难点比例尺人小的比綾、方向的判别、等高线和等深线的读法教学设计思路从地图三要素入手，再以“从地

2、图上获取信息”和相应的活动进行知能的综合。教法知识竞赛、讲授法学生自主合作、学法教师指导课前准备教学过程教学环卉教师活动学生活动设计意图二次备课课题引入在第一节《地球和地球仪》中，我们已经简单学习了地球仪，它是将地球按照一定的比例缩小而制成的简单模型，请问地球仪有哪些特点？（生1叫答：地球仪上有一系列的经线和纬线，我们可以利用经纬网确定某地的地理位置……）；但是如果我们耍出去旅游的话，携带地球仪是很不方便的，通常情况下，我们都携带什么出去呢？对，地图。今天我们来学习地图请同学们比较分析地球仪和地图的异同点？（提不:从相同点、形状、

3、优缺点等对比分析）课程实施请同学们比较分析地球仪和地图的异同点？1、自学导读：阅读课木第13页——第15页，完成下列问题：（1）什么是地图？（2）地图的基木要素是什么？在台湾省地图上一一找到。（3）什么是比例尺？比例尺怎么计算？（4）比例尺的表示方法都冇哪些？比例尺的大小如何比较？（提示：从相同点、形状、优缺点等对比分析）年—月H备课组长:授课教师：骨T级别：校训：立德立志立信立功校风：厚德乐学善思笃行让每-个孩『都得到充分发展(5)(6)2、点(1)J用…员(2)(3)在地图上怎么判别方向？在地图上有哪些比较重要的图例？一一识别

4、。拨释疑也图：对地面事物进行选择和综合，按照一定的比例缩小，1的符号表示在平而上，就是地图。地图的基本要素是：比例尺、方向、图例比例尺二图上距离/实际距离比例尺的表示方法：厂线段比例尺Y数字比例尺J文字比例尺比例尺的大小比鮫：「大比例尺V中比例尺(4)「小比例尺判断方向的三种方法：厂上北下南，左西右东用经纬线判断3、巩123果指用454、归J用指向标判断。固拓展、怎样在地图上准确测量两个地方间的距离？、如何根据比例尺的大小选择合适的地图？、在通常情况下，我们看到的指向标都是指向正北的，如可标发生偏转的话，怎么根据指向标来判断方向？

5、、如何根据地图获取冇用信息？、如何根据实际需要选择合适的地图？纳提升提示：直线距离和曲线距离请同学总结木节课的知识点，并适为练习。板书设计作业练习课堂小结木课教冇评注（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）