3北理工薛鑫雅论文(杨才林指导)

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1、北京理工大学大学生幸福度调查报告薛鑫雅朱奔奇王艺璇张怡可何昊辰指导教师：杨才林（北京理工大学设计与艺术学院北京100081）摘要幸福度是个人主观幸福感的程度，国民幸福度的高低可以反映该国的富强文明程度。近年來，提升国民幸福度成为我国学界、政界和百姓街头巷尾的共同话题。大学生的幸福度与人学生的成才密切相关，为此我们特意调查了北京理工人学人学生的幸福度。本次调查发出问卷800份，收回有效问卷746份，并对10人进行了访谈。调查和访谈主要内容有五项：对乐观的认识和参与兴趣、思维观念、平时情绪和行为表现、人际关系及个人发展情况、对生活环境的满意度。结果显示，我校大学生平均幸福指数为7

2、2.21分。为提升大学生的幸福度，本调查小组建议，大学生要努力改变看问题的角度，善于发现积极的一面，寻找并欣赏生活中的美；多参与集体活动，多与幸福的人交往；树立明确的奋斗目标，分解为阶段性计划，积极付诸行动，不断积累成就感；同时学校要加强对学生的心理咨询和生活辅导，开展丰富多彩的文化艺术活动。关键词北京理工大学大学生幸福度乐观思维观念行为表现人际关系生活环境一、幸福度话题与本次调查的设计所谓幸福度，就是个人主观幸福感的程度。学术界一般认为，幸福是个体依据其内在的标准对其生活质量所做的-•种整体性评价，主要表现为对生活的满意以及较多的积极情绪体验。国民幸福度的高低可以反映该国的

3、富强文明程度。近年来，提升国民幸福度成为我国学界、政界和百姓街头巷尾的共同话题。我国各级地方政府的“两会”报告和“十二五”规划显示，提升居民幸福指数成为各级政府未来5年执政的重要任务。“生活在大城市还有多少幸福感?”这样的讨论己经成为北京、上海等大城市的热门话题。2006年初，中欧国际工商学院公布了《2005年中国城市及生活幸福度调查报告》，给出了目前国人在物质、精神和幸福三者Z间的认知和感受。该调查得出的结论是“人们的主观幸福感很大程度上取决于很多和经济无直接关系的因素”。从给出的数据来看，上海、广州、北京的“赚钱机会”最多，但在城市总幸福度中，这三个城市排名并不靠前，而且

4、广州还在十个城市排位中垫底。由此说明，幸福曲线并没有吻合国人“物质越多越好”的简单想法，精神层面的需求成为影响幸福感的重要因素。这份报告让我们反思，在发展经济的同时，如何最大限度地提升国民的幸福感已成为迫切需耍关注和解决的问题。经济发展水平不是衡量国民幸福感的绝对指标，而人际关系、生活环境、社会文明程度、生活便利等软性指标对幸福感的提升有不可低估的作用。人们对于幸福的理解涉及哲学、心理学、社会学、经济学、文化学等多个学科，影响因索相当广泛。而幸福指数就是衡量主观幸福感的一项指标，是通过运用专门的测量工具获得的数量化结果。关于幸福度的测量，很多国家的心理学家、社会学家和经济学家

5、已经探索了几十年,具备了一定的知识和经验积累，但仍不能找到一种能够得到普遍认可的幸福感测量工具，许多量表仍在不断改进当屮。大学生作为国家和社会未来发展的屮坚力量，社会给予很高的期望。大学的学习生活环境和人学生的主观感受对人学生的成才至关重要。近年来，我国人学生中出现了很多问题，例如重度抑郁或自杀等极端行为。这些是否与人学生的幸福度有关呢？另外，北京理工大学良乡校区属于2007年开始使用的新建校区，地处较偏的房山区良乡镇，学校周边除另外两所人学的分校区Z外，儿乎都是农山，文化氛I韦I淡薄。是否新校区的环境也影响了我校人学生的幸福度？为此，我们特意做了此次调查，目的在于针对大学生

6、群体的特殊情况，制定合适的幸福测量表,为幸福度测量做一定理论探讨；调查我校大学生的幸福指数概况，为学校决策提供参考；向大学生提出具体建议，为提升其幸福度做一些贡献。我们通过对幸福度影响因素的了解，把对大学生影响较大、较密切的特殊因素分为五大项：对乐观的认识和参与兴趣、思维观念、平时情绪和行为表现、人际关系及个人发展情况、对生活环境的满意度。对北京理工大学大学生幸福度的现场调查活动在6月24〜25口良乡校区展开，针对本部学生的网上调查在7月1日至8月20口进行，问卷统计完毕后又访谈了10人。调查小组有五名成员，以学服超市、宿舍楼、食堂、教学楼和图书馆为主要调查区展开问卷调查。问

7、卷共设35个问题，一个附属可选问题，还有一个性别选项。问卷结尾附一句祝福语，想通过这次调查传递一些快乐。问卷的大多问题只有是与否两个选项，只有6个问题有3〜5个选项。1=1的在于调查的同时还可以帮助同学更加清楚地认识自己，了解£1己的真正倾向。只有极少数同学表示无法完成问卷，个别冋答过于随意的问卷已作废。发出问卷800份，收冋有效问卷746份。—＞调查统计与分析经过统计，我们得出了北京理工大学大学生各项幸福度指数，列表如下:类别、所占百分比及指数题目标准分值答案分值比例答案分值比例对乐观的认识和参与兴趣