-【优秀文档】C语言课程设计报告模版(电子版)费下载

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1、C语言课程设计报告ExperimentDesigningreporter课程名称:c语言课程设计英文名称:CProgramExperimentDesigning专业:交通工程+软件工程08-2学号:0818080210姓名:王琛指导教师:邱占芝日期：2009年6月8日至2009年6月19日大连交通大学软件学院《C语言课程设计》扌艮告CProgramExperimentDesigning学时：40学时授课单位：软件学院课程编号：01200308005适用专业：软件工程专业一、C语言课程设计目的及要求目的：根据课堂讲授内容，学生做相应的自主练习，消化课堂

2、所讲解的内容；通过调试典型例题或习题积累调试0程序的经验；通过完成辅导教材中的编程题，逐渐培养V牛的编程能力、用计算机解决实际问题的能力。要求:1.熟悉TurboC的编程环境、主要菜单功能。2.通过上机验证运算符、表达式、运算规则、函数使用。3.熟练使用C语言的典型语句编写简单程序。4.调试典空例题或习题。5.提高上机编程能力二、实验类型设计类型三、实验学时40学时四、实验设备微型计算机、WINDOWS98以上版本的操作系统、TurboC2.0软件一套五、C语言课程参考教材：1.C语言程序设计清华大学出版社李瑞等主编2.谭浩强.C语言程序设计（第三版

3、）•北京：高等教育出版社，2002课程设计（报告）任务书任务及要求:1.设计（研究）内容和要求研究内容：任务和要求：（1）.学习C语言基础知识，掌握C语言编程和程序调试的基木技能。（2）.对指导教师下达的题目进行系统分析。（3）.根据分析结果完成系统设计。（4）.编程：在计算机上实现题目的代码实现。（5）.完成对该系统的测试和调试。（6）.提交课程设计报告。（7）.指标:要求完成课程设计报告3千字以上（约二、三十页）.完成若干综合性程序设计题日，每个综合设计题日的语句行数的和在300行语句以上.2.原始依据了解C语言的基础知识，有一定的语言编程基础，

4、能够熟练运用C语言进行程序设计。通过用C语言完成的题目，提高用C语言解决实际问题的能力。3.参考文献[1]黄明等.C语言程序设计辅导教材•大连理工大学出版社,2006[2]李瑞等.C语言程序设计.清华大学出版社，2008[3]谭浩强.C语言程序设计（第二版）.北京：高等教冇出版社，20022009年6月8日目录C语言课程设计报告1要求：2[11黄明等.C语言程序设计辅导教材.人连理工人学出版社,200631投票选举11.1设计说明11.2程序运行截图11.3源程序代码22输出学牛成绩32.1功能说明32.2设计说明32.3程序运行截图32.4源程序代

5、码43输出成绩列表43.1功能说明43.2设计说明43.3程序运行截图51.4源程序代码64贪食蛇74.1需求分析74.2总体设计84.3详细设计与实现94.4程序运行截图114.5参考程序121投票选举1.1设计说明(1).设计一个结构体变量存放候选人(包括：姓名、所得票数)(2).通过循环语句的嵌套，完成对候选人的投票及候选人票数的增加(3)输出候选人及一其得票数。1.2程序运行截图C：tcTC.EXE45678910123456ngno1neaeohhmTlcc11111211inputinputinputinputinputinputin

6、putinputinputinputinputinputinputinputinputrrrrrrrrrrrrruuuuuuuuuuuuuoooooooooooooresult:liangresult:liangresult:weiresult:liangresult:liangresult:chaoresult:chenresult:liangresult:liangresult:longresult:longresult:liangresult:liangresult:liangresult:liang(将程序执行图，粘贴在此)1.3源程序代码#

7、include"string.h"structperson{charname[20];intcount;)leader⑸二{“liang”,0,“wei”,0,“long”,0,“chen“,0,”chao”,0};main(){inti,j;charselect[20];for(i=0;i<=15;i++){printf(H%dtPleaseinputyourresult:Ji+1);scanf("%su,select);for(j=0;j<5;j++)if(strcmp(leader[j].name,select)==O)leaderJ].co

8、unt++;}printf(nTheresukM);for(j=0;j<5;j++)printf(,l%