【学案】高中物理（人教版）必修一优秀学案（正定中学内部使用）--22《匀变速直线运动的

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1、必修1一2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系（学案）课前预习学案：预习目标：1、知道匀速直线运动v-t图象。2、知道匀变速直线运动的v-t图象，概念和特点预习内容：1、加速度的表达式：其物理含义：2、匀变速肓线运动运动叫做匀变速直线运动，匀变速直线运动的V-t图象是一条运动是匀加速頁线运动；运动是匀减速直线运动。3、速度与时间关系式速度与时间关系式是公式屮各量代表的是,注意公式的矢a性，谈谈你是如何理解的提出疑惑：课内探究学案学习目标：1、知道匀速直线运动v-t图象，匀变速直线运动的u-t图象及特点。2、掌握匀变速直线运动的速度与时间关系的公

2、式o=po+at,并会进行计算。学习重点、难点：1、匀变速直线运动的u-t图象,概念和特点。2、匀变速直线运动的速度与时间关系的公式。=%+at,并进行计算。3、应用v-t图象推导出匀变速直线运动的速度与时间关系的公式u=巩+at。学习过程：1、画上节课屮小车的U—f图象，并加以分析。Av与At是什么关系？2、请同学们观察，并比较这两个v・t图彖3、会推导匀变速总线速度与时间的关系式例题：例题1：汽布以40km/h的速度匀速行驶，现以0.6m/s2的加速度加速，10s后速度能达到多少？加速后经过多长汽车的速度达到80km/h?例题2：某汽车在某

3、路面紧急刹车时，加速度的大小是6m/s2,如果必须在2s内停下來,汽车的行驶速度最高不能超过多少？如果汽车以最高允许速度行驶，必须在1.5s内停下来，汽车刹车匀减速运动加速度至少多大？讨论：《说一说》反思总当堂检测:1、如图一物体的运动V—f图象，它做的是运动，其▼与上的关系式2、图中物体的速度是变化,加速度变化的，它是匀加速运动吗？3、你能说出甲乙分別做什么运动吗?4、跳伞运动员做低空跳伞表演，当飞机离地而某一高度静止于空小时，运动员离开飞机口由下落，运动一段吋间后打开降落伞，展伞后运动员以5m/s2的加速度匀减速下降，则在运动员减速下降的任

4、一秒内（）A.这一秒末的速度比前一秒初的速度小5m/sB.这一秒末的速度是询-•秒末的速度的0.2倍C.这一秒末的速度比前一秒末的速度小5m/sD.这一•秒末的速度比前一秒初的速度小10m/s5、一质点从静止开始以lm/s2的加速度匀加速运动，经5s后做匀速运动，运动4s,然后最后在2s的时间质点做匀减速运动直至静止，则质点匀速运动时的速度是多大？减速运动吋的加速度是多大？请作出V-t图象课后练习与提高：6.汽车在一条平直公路上行驶，其加速度方向与速度一致。现冇加速度减小时的四种说法:（1）汽车的速度也减小；（2）汽车的速度仍在增大；（3）当加

5、速度减小到零吋，汽车静止；（4）当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大。其中正确的是（）A.(1)(3)B.(2)(4)C.(1)(4)D.(2)(3)7.如图2・10所示为初速度vo沿直线运动的物体的速度图彖，其末速度为W，在时间t内，物体的平均速度「和加速度A是()A.v＞心*片,A随时间减小B.v=2a±Zl,a恒定22—Vn+VC.uv~~,A随时间减小D•无法确定2O图2J08.足球以8m/s的速度飞来，运动员把它以12m/s的速度反向踢出，踢球时间为0.2s,设球飞来的方向为正方向，则足球在这段吋间内的加速度为()A.-200m/s

6、2B.200m/s29.C.-100m/s2D・100m/s2有•物体做点线运动,其V—t图象如图2-11所示，从图中看出，物体加速度和速度方向相同的时间间隔是A.只有0

7、的加速度匀加速运动，经5s后做匀速运动，最后2s的时间质点做匀减速运动直至静止，则质点匀速运动时的速度是O减速运动时的加速度是。参考答案1、反方向的匀加速直线运动，•吐］、逐渐増大，逐渐増大，不是O3、甲先做匀遠直线运动，再停止，再反方向匀遠直线回到原出发点；乙先匀加速直线，再匀速直线，再匀减速直线运动。4、CD5、5ms;2.5tns-图像略《.6、B7、AS、C9、D10^B11、5ms2.5:ns-