【学案】高中物理（人教版）选修3-1优秀学案（正定中学内部使用）--18《电容器和电容》(

《【学案】高中物理（人教版）选修3-1优秀学案（正定中学内部使用）--18《电容器和电容》(》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、选修3-1第一章1.8电容器与电容课前预习学案一、预习目标1知道什么是电容器以及常用的电容器2知道公式及英含义，知道平行板电容器的电容与哪些因素冇关。二、预习内容1.两个相距很近的平行金属板中间夹上一层绝缘物质，就组成一个最简单的电容器，叫做・实际上，任何两个又的导体，都可以看成一个电容器.2.电容器与电容器的比值，叫做电容器的电容.表达式C=,国际单位制屮单位,简称,符号.常用较小单位1忒=F,1pF=F.电容是表示电容器―,的物理量.3•常用电容器从构造上看，可分为和两类.常用的固定电容器有和.三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你述

2、有哪些疑惑，请把它填在下面的表格屮疑惑点疑惑内容课内探究学案一、教学目标①知道什么是电容器以及常用的电容器。②理解电容器的电容概念及英定义，并能用来进行冇关的计算。③知道公式及其含义，知道平行板电容器的电容与哪些因索有关。④会对平行板电容器问题的动态分析。二、学习过程1、电容器(1)构造:(2)电容器的充电、放电操作：把电容器的一个极板与电池组的正极相连，另一个极板与负极相连，两个极板上就分别带上了等量的异种电荷。这个过程叫做。现象:操作：把充电后的电容器的两个极板接通，两极板上的电荷互相屮和，电容器就不带电了，这个过程叫・现彖:提问：电容

3、器在充、放电的过程小的能量转化关系是什么?2、电容与水容器类比后得出。说明：对于给定电容器，相当于给定柱形水容器，C(类比于横截而积)不变。这是量度式，不是关系式。在C一定情况下，Q二CU,Q正比于U。(1)定义：o(2)公式：o(3)单位：o(4)电容的物理意义：o3、平行板电容器的电容(1)［演示］感应起电机给静电计带电说明：静电计是在验电器的基础上制成的，用来测量电势差•把它的金屈球与一个导体相连，把它的金屈外壳与另一个导体相连，从指针的偏转角度可以量出两个导体Z间的电势差u.三、反思总结1.2.3.结论：平行板电容器的决定式：真空介

4、质四、当堂检测1.关于电容器的充放电，下列说法屮正确的是()A.充放电过程屮外电路冇瞬间电流B.充放电过程中外电路有恒定电流C.充电过程屮电源捉供的电能全部转化为内能D.放电过程屮电容器小的电场能逐渐减小1.一平行板电容器始终与电池相连，现将一块均匀的电介质板插进电容器恰好充满两极板间的空间，与未插电介质时相比（）.A.电容器所带的电荷量增大B.电容器的电容增大C.两极板间齐处电场强度减小D.两极板间的电势差减小2.下列关于电容器的说法屮，正确的是（）.A.电容越大的电容器，带电荷量也一•定越多B.电容器不带电时，-其电容为零C.由C=Q/

5、U可知，C不变时，只耍Q不断增加，则U可无限制地增大D.电容器的电容跟它是否带电无关课后练习与提咼1.两块水平放置的平行金屈板A和B（A在上，B在下），两板间的电压U=200V,要使一个质量为5g,带电量为力-5x106C的微粒恰能在两板间的某点静止，g取10m/s2,（1）试确定A极板的带电性质；（2）求两极板间的距离。2.一平行板电容器，板间距离为弘电容为C,接在电源电压为U的电源上，充电完成后撤去电源，求：（1）充电后电容器的带电量；（2）充电后两极板间的电场强度；（3）若再拉开两板，使板间距离增大为加，则电容器的电容变为多少？电量变

6、为多少？电压变为多少？板间电场强度变为多大？参考答案课前预习学案1•平板电容器、彼此绝缘、相互靠近、工带电荷量Q、两板间电压U、QU、法拉、法、F、10心、容纳电荷本领3.固定电容、可变电容、电解质电容课内探究学案二、学习过程1、（1）任何两个彼此绝缘又相隔很近的导体都可以看成一个电容器（2）充电，从灵敏电流计可以观察到短暂的充电电流。充电后，切断与电源的联系，两个极板间有电场存在，充电过程屮由电源获得的电能贮存在电场小，称为电场能.放电，从灵敏电流计可以观察到短暂的放电电流•放电后，两极板间不存在电场，电场能转化为其他形式的能量.小结充电

7、——带电量Q增加，板间电压U增加，板间场强E增加，电能转化为电场能放电——带电量Q减少，板间电压U减少，板间场强E减少，电场能转化为电能2、(1)电容器所带的电量Q与电容器两极板间的电势差U的比值，叫做电容器的电容。⑵c=」u⑶法拉(F)还有微法(“F)和皮法(pF)lF=106^F=10,2pF(4)电容是表示电容器容纳电荷木领的物理量，是由电容器木身的性质(由导体大小、形状、相对位置及电介质)决定的，与电容器是不是带电无关三、反思总结1、保持Q和d不变，S越小，静电计的偏转角度越大，U越大，电容C越小；2、保持Q和S不变，d越大，偏转角

8、度越小，C越小.3、保持Q、d、S都不变，在两极板间插入电介质板，静电计的偏转角度并且减小,电势差U越小电容C增大.结论:平行板电容器的电容C与介电常数e成正比，跟正对面积S成正