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时间:2019-11-14
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1、森林资源经营管理综合教学实习指导书安徽林业职业技术学院森林经理教研室森林资源经营管理综合教学实习指导书森林资源经营管理学综合教学实习是把森林牛态学、森林调杳技术、林业遥感和森林资源经营管理等课程内容有机的结合起來,以某个森林经营单位为対象,让学生从森林纟I[成、树种分布、生态环境调杳、林分生长特点,到森林区划、小班调查和林区森林资源状况和动态变化估测等方血,全血系统地掌握森林资源调杏和统计方法,从而为编制森林经营方案做好必要的准备。1实习目的和要求(1)熟悉实习林区的森林分布和牛长特点;(2)掌握林分调査(标准地、样地、允规)方法和技能;(3)掌握树干
2、解析的外业工作与内业工作的内容及方法;(4)熟悉森林区划方法,掌握小班调查的内容和方法;(5)学会森林资源抽样调杏的基本方法;(6)完成森林资源统计分析,掌握森林资源统计分析方法;(7)调查森林经营单位的口然条件、社会经济条件及林业经营历史状况,掌握林业牛产条件调查的内容和方法。2时间与内容安排(1)时间&10天,视要求和条件而定。(2)内容安排第一部分:森林区划;第二部分:林班、小班蓄积抽样调查;第三部分:森林资源统计;第四部分:舒城小涧冲林场林业生产条件调查;第五部分:林分结构调查;3要求(1)教学实习前每个同学必须阅读实习指导巧,口学森林资源经营
3、管理相关章节和复习森林调查技术有关内容;(2)各个项目和实习环节必须亲自动手操作;(3)作业和实习报告按要求独立完成,教师必要时抽查并以某种方式(口试、笔试)考核,评定实习成绩。3实习内容详述3.1森林资源规划设计调査简介森林资源规划设计调查(简称二类调查)是以经营管理森林资源的企业、事业或行政区划单位(如县)为对彖,为满足编制森林经营方案、检杳评价森林经营效果等而进行的森林资源调査。森林资源规划设计调査一般10年进行一次,经营水平髙的地区或单位也可5年进行一次。两次二类调査的间隔期也称为经营管理期。依据二类调査所制定的经营方案属于屮期计划。森林资源规
4、划设计调查的主要任务:在调查的区域内,查清森林资源的种类、数量和质量,以及相关的自然、社会、经济条件状况,然厉对其进行分析、评价,提岀或修订森林经营方案,或对森林资源经营管理的现状进行检查。森林资源规划设计调查的口的:(1)为调查区域制定和修正经营管理方案提供依据;(2)检查、分析、评价森林经营管理的效果;(3)为制定、修订、检查、评价林业政策、方针、法规等的执行情况和效果提供依据;(4)为区域社会和主管部门提供决策依据。本实习的主体部分屈于二类调查的范围。3.2森林区划4.2.1森林区划的概念及目的森林区划是对森林经营管理单位进行地域上的划分,将林区
5、在地域上区划为若干个不同的单位,以便进行合理经营。它是森林经营管理工作的重要内容之一,也是森林调査规划设计的基础工作。森林区划的忖的主要有:(1)便于调查、统计和分析森林资源的数量和质量;(2)便于组织各种森林经营单位;(3)便于长期的森林经营利用活动和管理,提高森林经营水平;(4)便丁•进行各种技术、经济核算。3.2.2我国森林区划系统廿前我国森林经营区划系统如下:(1)国冇林业局区划系统:林业局一林场一林班小班;(2)国有林场区划系统:总场(林场)一分场(营林区或作业区)一林班一小班;(3)集体林I*•区划系统:县一乡一村一林班一小班或县一乡一村一
6、小班;(4)口然保护区(森林公园)区划系统:管理局(处)一管理站(所)一功能区(景区)一林班一小班。3.1.2森林区划的原则与方法4.2.3.1林业局的区划林业局是林区屮一个独立的林业生产和经营管理的企业单位。合理确定林业局的范围和境界,是实现森林可持续经营利川的重要保证。在林业局初次区划,确定境界时应该考虑的主要因素有:(1)企业的类型,是国有还是集体所有;(2)森林资源状况,林业局的经营而积一般以15万~30万hnF为宜;(3)自然地形、地势,一般以大的山系、水系等自然界线和永久性的地物作为林业局的境界;(4)行政区划,确定林业局界线时应尽量与行政
7、区划相一致,以有利丁•林业企业和地方行政机构I办调关系。4.23.2林场的区划林场是林业局卜•属的一个林业生产单位,也有的林场是具备法人资格的企业单位。其区划应以全而经营森林和“以场定居,以场轮伐”,实现森林可持续经营为原则。林场的界线应尽量利用山脊、河流、道路等自然地形和永久性标志。林场的范围应便于开展森林经营活动,合理组织生产和方便职工生活,其形状以较规整为宜。林场的血积,一般以I万~2万hn?为宜,—般不要大于3万hrr?。4.23.3营林区的区划在林场内,为了合理地开展森林经营活动和多种经营以及考虑生产和职工生活的方便,根据有效经营活动范围,特
8、别是护林防火工作量的人小,将林场区划为若干个营林区。营林区的大小以工作人员步行到达最远的现场花
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