【精品】机械应用分析基础复习大纲

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1、《机械分析应用基础》复习大纲一、基木知识题(填空题)1.机器与机构的主要区别是能否实现一能量转换或代替人的劳动作有用的机械功。2.构件是机械的运动的单元;零件是_机械的制造的单元。3.构件定轴转动时,除轴上的点不动以外,其余各点都在垂直于转轴的平面内作圆周运动。4.机构具有确定运动的条件是机构的原动件数等于机构的自由度数F,且让J'Oo5.运动副是使两构件直接接触并能产生一定_相对运动的联接。6.机器与机构的共同特点是,-种人为的实物组合体并具有确定的相对运动_O7.构件平动时,在同一瞬时其上各点的速度和加速度相同。&构件组成运动副后,使构件的某些独立运动受到

2、限制,构件的自由度便随Z减少。这种对构件独立运动的限制称为约束。9•在作用于构件的力系中,加上或减去任意个平衡力系,不改变原力系对构件的作用效应。10.力对点之矩,不仅取决于力的大小和方向,还与矩心的位置有关。11•两构件相互作用的力,总是一大小相等、方向相反、作用线相同,并分别作用在这两个构件上。12.平面汇交力系平衡的充分必要条件是:该力系的合力等于零。13.用三力矩式平衡方程来求解吋,其三个矩心不能_共线°14.摩擦角的正切等于摩擦因数,两者只与运动副中两构件的材料和接触面状况冇关。15.作用于构件上的力可沿其作用线移至构件内任意点面不改变力对构件的作用

3、效应。16.力偶对其作用平面内任一点的矩恒等于力偶矩,与矩心的位置无关。17.按照接触构件之间的相对运动形式,摩擦可分为滑动摩擦和滚动摩擦。18.用二力矩式平衡方程来求解时,其两个矩心的连线不能与X轴(或Y轴)垂直。12.构件在二力作用下平衡的必要和充分条件是二力沿着同一作用线,大小』呈、方向相反。13.平面较链四杆机构的基本型式有曲柄摇杆机构、双曲柄机构和双摇朴,曲柄压力机的主体机构为曲柄摇朴机构机构,并以曲柄(曲柄/摇杆)为主动件。家用缝纫机踏板机构展其中的曲柄摇杆机构,并以摇杆(曲柄/摇杆)为主动件。14.曲柄摇杆机构的极位夹角0>0°吋,机构有急冋特性

4、。15.在平面四杆机构中,压力角和传动角为反映机构传力性能的重要指标。16.凸轮机构屮,从动件按其结构形式分为三种。内燃机配气机构中的从动件称为平底从动件。17.常用的间歇运动机构有棘轮机构、槽轮机构、不完全齿轮机构。18.带传动打滑和弹性滑动是不同的概念,其屮打滑是由过载引起。26・当曲柄摇杆机构行程速度变化系数K>1时,机构具有急冋特性。27・凸轮按其形状分为三种,绕线机中的凸轮机构使用的是_平板凸轮。28.槽轮机构是一间歇运动机构,其中从动件为槽轮。29.带传动常用的张紧方法是调节中心距或采用张紧轮。二、作图题1、绘出图所示机构的运动简图(1)・(2).

5、手动压力机曲轴(3).水泵(4)・缝纫机下针机构2、画受力图(1)梁的/端为固定端,B端为活动较链支座,梁上C、Q处分别受到力F与力偶M的作用,如图所示,不计梁的自重及摩擦,试画出梁MB的受力图。解:(2)梁两端用固定饺链支座和活动校链支座支承,如图所示,在梁的C处受集屮载荷F,不计梁自重及摩擦,试1间岀梁力〃的受力图。解:3>画弯矩图(1)试绘制图所示简支梁的弯矩图。W:3a(2)试绘制图所示简支梁的弯矩图。解:a)4、图所示为用四杆机构ABCD控制的加热炉炉门的启闭机构。已知,炉门关闭时处于DC】位置(竖直位置),开启吋处于B2C2位置(水平位置)。炉门上

6、两较链小心距BC=200,与机架连接的较链A、D宜放置在yy轴线上;其它尺寸如图所示。试确定连架杆长度Iab、Icd及机架长度Iad。(20分)三、指出图所示各机构的复合较链、局部自由度和虚约束(如果存在),核算其自由度。压缩机机构N=7,PL=10,PH=0F=3XN—2XPl—Ph=12.斧动轮系N=4,Pl=4,Ph=2F=3XN—2XPl-Ph=23.6’局部白由度N=7,Pl=9,Ph=2F=3XN-2XPl-Ph=14.构。N=5,Pl=6,Ph=2F=3XN-2XPl-Ph=1N=9,Pl=12,Ph=0F=3XN—2XPl-Ph=3三、根据图所

7、示二个较链四杆机构各构件的尺寸,判定各属哪一类型较链四杆机40+120<100+70满足条件以最短杆临边为机架该机构为曲柄摇杆机构2、40+100>60+70不满足条件该机构为双摇杆机构40+110<80+90满足条件以最短杆为机架该机构为双曲柄机构40+120<80+90满足条件以最短杆的对边为机架该机构为双摇杆机构四、计算题1.固定于房顶的吊钩/上作用有三个力F】、F2、F3,方向如图所示,大小分别为Fi=F2=1000N,F3=2000N,试求三力的合力。解:如图所示,建立直角坐标系兀和,根据合力投影定理,有:FRx=工&=F、cosO:+F2cos90

8、°+F3cos30°=1000+0-2

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