【精品】化学中考科学探究题

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1、①②⑧图15⑩化学中考科学探究专题一、考查能力：1、运用化学知识分析问题、解决问题的能力2、准确使用化学用语和语言表达能力。二、化学课本中的重点实验空气中氧气含量的测定，氧气、二氧化碳等气休的制取，燃烧条件的探究，金属活动性的探究，铁牛锈的探究，铁冶炼的探究，酸、碱、盐性质的探究，化肥成分的探究，等筹。三、生活中的一些物质或现象的探究发酵粉的探究，松花蛋成分的探究，干电池成分的探究，暖宝宝的探究，等等。四、知识宝典1、常见气体的检验方法：02、CO2、NH3、CHs出等气体的检验2、常见离子的检验方法：CO的检验方法：加入稀酸，将产牛气体通入到澄清石灰水；H+的检验方法：用石蕊试液，PH

2、试纸，活泼金属，碳酸盐等；0H—的检验方法：用石蕊或酚酿试液，PH试纸，加铁盐、铜盐等；NH/的检验方法：用可溶性的碱类物质，如NaOH,Ca（OH）2等等；so4（2007年）36、在实验室里常采用过氧化氢和二氧化猛混合的方法制取氧气。请冋答下列问题：反应的化学方程式为o【作出猜想】小华认为废液中还可能含有硫酸。【实验验证】（1）小华测得废液的pH小于7,证明废液中含有硫酸。用pH试纸测定溶液pH的方法：o（2）小明取少屋废液，向其屮滴加氢氧化钠溶液，也得到了相同的结论。小明的实验现彖是O通过分析与实验，同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸。【拓展应用】（1）若将废液屮的溶质全部

3、转化为硫酸亚铁，应向废液屮加入过塑的O写出该反应过程中的_个化学方程式O（2）反应完全后，过滤，滤渣中物质为,滤液中溶质为硫酸亚铁。-的检验方法：川可溶性的锁盐和稀硝酸，例如氯化锁等；ci-的检验方法：用硝酸银和稀硝酸。五、往年科学探究题回顾（3）简要说明他组苹旳气您冬牛琴章的优点（4）用你组装的装置收集氧气，如何知道氧气已收集满？（5）这套气体发牛装置也可以用来制取二氧化碳。如果选用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳,为了控制反应速率，应对该气体发牛装置如何改进？（可另增仪器）••••【表达交流】请你根据上述信息帮助小明归纳污染物的化学性质：(I)；(2)o【设计实验】为了验证猜想，小明

4、设计了如下实验方案：(1)从氮肥厂取来氮肥作为样品。(2)取适量样品放入玻璃杯中，加入井水充分溶解。将所得溶液分为2份。(3)一份加入碱性洗衣粉，搅拌后闻气味；另一份加热后闻气味。【反思评价】小明的实验方案存在着问题，你认为应怎样改进？O【获得结论】小明通过改进后的实验，确认是氮肥厂排出的废水污染了井水。【探究启示】H前该村村民还盂饮用井水，请你提出一条简便的处理方法：(2008年)36、为了探究燃烧的条件，小军查阅资料得知：口磷的着火点为40°C,红磷的着火点为240°C,图18五氧化二磷会刺激人的呼吸道。他设计了如图18所示的实验装置。将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管，放入到盛

5、水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到烧杯的水中。观察到的实验现象如下：①试管中的白磷燃烧，产牛大量的白烟；②试管中的红磷不燃烧；⑧烧杯中的白磷不燃烧。(1)白磷燃烧的化学方程式为(2)分析实验现象，得出结论。中现象①②得到的燃烧条件是rh现彖①③得到的燃烧条件是(3)请举一例说明燃烧必须有可燃物参加。(4)请你根据小军查阅的资料和实验现象，指出他设计的装置有何不足。说明书主要成分：碳酸镁。适应症：用于缓解胃酸过多引起的胃痛。用法：嚼碎后服用。注总事项：胃溃疡患者慎服。37.人的胃液里含有适量的盐酸，可以帮助消化，但如果胃酸分泌过多，人会感到胃痛。小军拿來了-•种抗酸药(治疗胃酸过多的药物)

6、，该药物说明书的部分内容如图19所示。为了验证该药物的主要成分是碳酸盐，他进行了如下实验：首先将药片放入试管中，向其中加入适量的稀盐酸，然后【设计实验】实验一：将一片完報的药片放入试管中，向其中加入5mL5%的稀盐酸；实验二：将放入试管中，向其中加入5mL5%的稀盐酸。【现彖与结论】实验二比实验一反应快。证明小军的猜想正确。【拓展探究】（1）氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药。这些物质必须具备两个条件：一是能与胃酸作用；二是o（2）崽有胃溃疡（胃黏膜溃烂）的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐的抗酸药，其原因是37.某校同学以“比较猛、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究。提供

7、的药品：恢片、铜片、備片、稀盐酸、硫酸亚恢溶液、硫酸铜溶液、硫酸猛溶液。【作出猜想】他们考虑到铁的活动性比铜强，对3种金属的活动性顺序作出如下猜想。猜想一：猛＞铁＞铜；猜想二：铁〉铜＞镒；猜想三：0【设计实验】为了验证猜想成立，同学们分成三纽，分别针对一•种猜想设计实验方案。（1）第一组验证猜想一。实验方案是将猛片、铁片分别放入稀盐酸中，观察现彖。（2）第二组验证猜想二。实验方案是将镒片放入屮，观察现象。（3）第三组验证猜想三。实验