《论文_一个条件不等式的探究,再探究(定稿)》

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1、一个条件不等式的探究.再探究松江四中(201601)高吉全问题:已知a、b>0,且a+b=l,求证:丄+—>4上述简单的条件不等式,源于课本的习血,"我们将从以下多方面对此作些广泛的探究:(1)探究木题的证题思路;(2)利用归纳、类比、联想的数学方法对木题作些推广与拓展(3)在条件不变的情况下,开放性地寻求本题的多重等价性结论,借此进一步作些探究.[点拨1]从下述儿方而探索木题的证题思路:(1)分析探路,寻找解题突破口;(2)换元着手,伺机利用熟悉的公式、结论;(3)利用函数思想探求函数的值域.则—+->4<=>>4

2、<=>—>4<=>tz/?<丄[探究1・1](勺析法)唏%、b>0I^a+h=},a.b7、9:=a+b>.••丄+丄n4匕幺=4fb[探究1-2](猴兑去)Id、b>QIla+b=丨1a+ba+b-ba、小_=+=2+—+—>2+2[探究1・3]吗鹼^)・.輕、>0Aa+//=1=>0

3、)24易^:0

4、11—n4~=16山(1).(2).⑶归纳猜测,得:⑷5°3勺若4+勺+•••+cim=1,则F—+>m2其中猜测(3)、

5、(4)正确,事勺上鬥?1;・打耐6曲口52>舫紬割空24杯3丄〜良4]1411—①勺吗偽111—n4■416(其中%=aAa2a4ata2a3a4一——>420II11、”4/(a)[点拨2]对原曲题件出推广与拓展.首先注意到原问题的结论表明:两个和为1的正数,它们的倒数和人或等于4;那么三个和为1的正数,它们的倒数和会有怎样的结果呢?四个和为1的正数呢?进一步,加个和为1的正数呢?[探究2・1]己知a、b、c〉0且a+b+c=l,则丄+丄+丄》?,这个“?”一下子不易估计,注意到在解决原问题吋,探究与探究彳・2冷

6、利皿了两个正数和的均值不等式,那么类比地$木例是否可尝试利丿IJ三个正数和的均值不等式呢?d+/?+C1、a•••>Mabe=>>3.•.丄+—+—>—《矽,c其中a=b=c=时了等号成立于是得劉结僅结Q、挺隹>0,a+b+c=l,则-+-+->9[探究2-2]设勺〉0(沱平*),山原问题与探究2-1的给论纟明f若+a2=1»则1>4=22(1)若a}+a2+=1a)贝*J^-+—4-—^―>9=32⑵(3)(4)=色=a4=丄时,4由(1)、(2)类比猜测,得別5他等号成立).2若%〉0(,=1、2、•••m)Fl

7、.ci}+ci9+•••+ci=1di+a,+・・・+e”i-1•・・十—=>冒一色=nm.•.丄+丄作・..+丄纟帰…5(=5乩场”=丄触等号成呦幻…%m[点拨3]探究2-1、探究2-1,用类比、归纳、论证的思路,对原问题的结论进行了推广与拓展,从元索个数变动的背景下,得到了一个一般性的结论;我们还可从元索次数变动的背呆下,开拓另一个探究的思路:既然两个和为1的正数,它们倒数的一次式的和大或等于4,那么它们倒数的二次式的和会有怎样的结果呢?倒数的三次式的和呢?进一步,倒数的m次式的和呢?[探究3-1]已短⑷a.>0

8、且①+禺=1,则(-)2+(-)2>?,这个"?”利用均值不等式易获解.・•・(―)2+(—)2>2-•・T纸+壯2・1_2aan——>4^a}a2-^->8%于是得到華论:若⑷、勺〉0且切+。2=1,贝U(丄)2+(—)2>8,其中⑷=©=丄时等号成立.⑷°2-2(1)(2)[探究3・2]设>0口4+d,=1,山原问题与探究3・1的结论表明:丄+丄>4=22_阻)2作(丄)2>8=23由“).(2)倂犁猜测,得:(―r4-(—)M>2W+I上述器测卩)丿曲萃实上:.―-—・・・(丄)”+(—y>2-=・・N

9、(如(肩•・(一)"+(—)(嗚瀏引,其中a】=a°=斤时,等号成立aa21-2[点拨4]探究2・1、2・2的着眼点是变动元素的个数,探究3・1、3・2的着眼点是变动元素的次数,由此分别得到了原问题的推广结论.在此基础上,我们着眼丁•更大胆的探究思路:同步变动元素的个数和次数.探究方法是特例摸索、再归纳猜想、最后论证真伪.[探究4-1]设at>0(zgTV*),Fhax+a2=1=>—4-—A4,类比探究下述问题:若a{+a2+a3=1,贝U(丄)2+(―)2+(-^)2(1)若a^a2^a3+a4=勺叫(丄孚+

10、(右岁+(丄尸+f_L)3>?(2)若山+°2+・・・+為=1,则(丄炉_+(主)心+竹•+(丄严》?(3)利用均值不等式,上述问题(1)、⑵、知)易获辘码“1°当%+。2+6=1时:一・・・也如师忑十C—^+C—)2+(—)2-=3^(.1-)2>33=272。当°岸匕,+疋牛為异时:如叽册尬3a2a3a4・・H如+—启石」>4113333=

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