《游戏设计概述》PPT课件

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1、游戏设计概述耿卫东、陈为{Gengwd,chenwei}@cad.zju.edu.cn浙江大学CAD&CG国家重点实验室课程目标通过本课程，我们能够理解游戏设计基本概念评价各类游戏撰写游戏设计文档浙江大学CAD&CG国家重点实验室游戏设计的关键什么因素决定一个游戏能否成功?怎样设计一个叫好又叫座的游戏?如何充分利用现有的技术?浙江大学CAD&CG国家重点实验室游戏设计基本规则从一个好的故事和好的idea开始在纸上写下设计思路量力而行了解潜在玩家的需求随时随地brainstorming浙江大学CAD&

2、CG国家重点实验室游戏设计基本规则(续)快速成型理念具有前瞻性内容决定一切娱乐为主效果与技术是手段让玩家有目标浙江大学CAD&CG国家重点实验室游戏设计过程示例市场调研什么样的游戏最好销对玩家进行调研从现有顾客得到反馈原型系统交互的故事板或者特定技术的demo(可以是仅测试三维技术的三维引擎，也可以仅测试故事情节发展的引擎)游戏设计过程示例（续）人物设计对于动作、冒险和RPG游戏而言，我们需要有一个鲜明的，强有力的主角来吸引观众的注意力故事情节设计冒险和RPG游戏的基础多线索，最好能够选择不同的结局

3、对于按等级划分的战略游戏而言，较强的故事性能够增加游戏的趣味性游戏设计过程示例（续）调查工作对于策略或者模拟游戏开发，你可以需要相关的背景知识例如，你想开发一个关于二次世界大战的游戏，你首先需要对那一段历史非常熟悉参考市场上同类型游戏用户界面良好的用户界面是成功的要素之一易于上手(抛开冗长的用户手册)玩家在玩之前通常并不看帮助手册利用设计良好的tutorials和难度等级逐层深入向用户展示游戏的方方面面测试者的反馈意见帮助改进游戏设计注意事项好的游戏需要避免简单地重复同一故事情节过于复杂和细碎的操作

4、过分涉及技术细节太容易或者太难单纯抄袭虎头蛇尾故事情节单薄浙江大学CAD&CG国家重点实验室游戏设计注意事项好的游戏通常包含以下因素好玩!具有针对性(老少通吃?toohard)2-4岁4-5岁学前儿童：5-8岁学龄儿童:7-11岁中学:12-17岁成年:17岁以上浙江大学CAD&CG国家重点实验室游戏设计步骤（各阶段）起草故事大纲浓缩的游戏情节的完善设计（DesignTreatment）文档整理游戏脚本以及原型系统浙江大学CAD&CG国家重点实验室故事大纲是关于游戏设计的一些纲领性的想法用1-3句

5、话作定性的描述总结性地描述游戏中的主要人物和角色能在第一时间激发读者的兴趣如果你不能将你的想法用几句话概述说明你还没有想明白整个问题浙江大学CAD&CG国家重点实验室游戏情节的完善是对故事大纲某种程度的扩展充分表明你想要达到的目标通常1-2页不需要对每一点都作出解释浙江大学CAD&CG国家重点实验室游戏情节的完善设计包括适当扩充故事大纲将几句话大纲扩充为一段话的情节描述Gameplay和外观设计决定游戏基调我想让大家看到怎么样的效果?通过游戏我又想表达什么样的想法?明确游戏类型明确玩家的任务如何赢得

6、游戏游戏情节的完善设计包括（续）开发安排明确任务，确定解决方案合理安排开发进度获得版权和开发批准浙江大学CAD&CG国家重点实验室正式的设计文档非常必要！尤其在你想吸引风险投资的时候。参考电影和电视脚本以及各类制作文档浙江大学CAD&CG国家重点实验室文档结构中的内容包括：充实游戏内容干巴巴的大纲变成有血有肉的、实实在在的描述描述故事情节发展围绕“如何赢得游戏”这个总体目标分阶段完成我需要完成什么,才能进入下一关浙江大学CAD&CG国家重点实验室游戏设计的细化绝大部分游戏故事能够划分为彼此独立的段落

7、：过关游戏可按难度分级RPG和冒险游戏具有情节、场景、地图等体育游戏分为队伍，场地，课程训练等军事和历史游戏包括军队，武器，以及作战环境等因素。。。浙江大学CAD&CG国家重点实验室游戏细节细化的步骤构建统一的系统框架用统一的方式引用和处理事件、人物和环境扩充和细化每一环节工作计划的安排以周期性的、波浪式前进的方式，在不同的粒度层次上分别进行细化。在每一个周期内对前一阶段工作成果进行更为详尽的扩充切忌在一开始就涉及太多细节问题浙江大学CAD&CG国家重点实验室游戏细节细化的步骤（续）利用举例和比较来

8、说明问题例举类似游戏情节比较不同游戏之间的优缺点有助于对项目进行市场定位与分析浙江大学CAD&CG国家重点实验室概要描述游戏的内容（LevelDesign）描述游戏中的元素贯穿游戏先后的角色计分系统环境常量过程式定义（如何打开一扇门，如何击毙怪物等等）浙江大学CAD&CG国家重点实验室概要描述游戏的内容（LevelDesign）（续）角色大全设计者在角色大全中描述游戏角色的外形、特性等，并定义相应的过程式。扩充游戏每一章节根据难度等级或场景分为相互对立但又关联的部分反