2019-2020年高二历史上册欧洲的启蒙运动(备课资料)旧人教

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1、2019-2020年高二历史上册欧洲的启蒙运动(备课资料)旧人教考查目的：1．联系具体历史条件分析启蒙运动发生的原因、性质、主要思想主张、特点和重大影响；2．比较启蒙思想家政治主张的异同点，培养学生归纳概括能力；3．比较文艺复兴运动与启蒙思想的联系与区别，考查学生比较分析历史现象和历史事件的能力；4．通过对启蒙运动多方面的分析说明，提高学生阐释、理解历史事件和现象的能力。课内提优题（夯实基础，才能有所突破……）题117、18世纪欧洲出现启蒙运动，其原因有①资本主义经济发展和资产阶级力量壮大②封建专制制度成为

2、资本主义发展的严重障碍③自然科学发展进一步解放人们思想④理性主义思想占统治地位A①②③B②③④C①②④D①③④题2欧洲启蒙思想家的政治主张包括①高举理性主义旗帜②批判专制主义、教权主义和等级制度③追求政治民主、权利平等和个人自由④设计未来社会的美妙蓝图A①②③B②③④C①②④D①②③④题3英国启蒙思想家霍布斯的主要政治观点有①国家是由社会契约创造的，君权是由人民授予的②反对君主专制③否定神学思想，但肯定宗教的作用④赞成君主立宪制度A①②B②③C③④D①③题4欧洲启蒙运动发生在英国，但高潮却出现在法国。这是由

3、于①法国资本主义发展程度不同较高②法国封建专制制度更加腐朽③法国封建统治面临全面危机④法国地处欧洲南部，靠近意大利，易接受新思想、新观点A①②③B②③④C①②④D①③④题5法国启蒙思想家中，在著作中专门对中国文化有过论述的是A伏尔泰B孟德斯鸠C卢梭D狄德罗题6《论法的精神》一文所体现的核心思想是A三权分立学说B权力的“制约与平衡”C主权在民D实行君主立宪制度题7法国启蒙思想家思想主张的共同点不包括A反对君主专制和等级制度B主张实行法治C追求平等、自由和权利D建立资产阶级共和国题8欧洲启蒙运动的历史意义在于①

4、为资产阶级取得统治地位作了思想和理论上的准备②动摇了世界其它地区封建统治的政治基础③推动了资本主义发展和社会进步④促进亚洲国家救亡图存运动的展开A①②③B①②④C①③④D②③④题9阅读下列材料，回答问题：材料一国王是法律的创造者，而非法律创造国王……假如臣民认为国王滥用权力，他们只能祈求上帝开导国王，把他引到正确的道路上去……正像争论上帝能作什么是无神论和渎神一样，作为一个臣民去争论上帝能作什么，或者国王不能作这作那，也是僭越和高度的侮辱。——詹姆士一世《神权》(1603年)材料二人们参加社会的理由是在于保

5、护他们的财产，他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的，是希望由此可以制定法律，树立准则，以保卫一切社会成员的财产……当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地住，使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态，人民因此就无须再予以服从，只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。——(英)约翰·洛克《政府论》(1688年)材料三人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中……当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，它们就做得更对，因为人民既是根据别人剥夺他的

6、自由所根据的那种同样的权利来恢复自己的自由，所以人民是有理由重新获得自由的。——卢梭《社会契约论》回答：①根据材料内容概括各自思想主张。②材料一在其所处的时代产生了什么影响?材料二的思想是在什么样的情况下出现的？③材料二、三有何异同点？反映了什么问题？题10同属资产阶级性质的思想解放运动，启蒙运动较文艺复兴运动有哪些新发展？结合其背景和影响说明其历史地位。思维拓展题（课内与课外的桥梁是这样架起的……）题1欧洲文艺复兴与启蒙运动的相同点不包括A都是资本主义生产关系发展的产物B都强调“人性”和“理性”C都是资产

7、阶级性质的思想解放运动D都促进了近代科学的产生和发展题2启蒙运动中，许多思想家提出了自由、平等、法治等政治主张，其实质反映了资产阶级A发展资本主义的强烈愿望B掌握国家政权的政治要求C崇尚个性解放，反对封建思想D宣传资产阶级自由主义思想题3有人说，15~17世纪是人类历史上“地理、人性和理性”的大发现时代。其中重大历史事件包括①郑和下西洋②新航路开辟③文艺复兴④启蒙运动A①②③B②③④C①②④D①③④题4以下关于文艺复兴和启蒙运动的表述，正确的是①都是资本主义生产关系在意识形态领域的反映②都是资产阶级思想解放

8、运动③都是资产阶级反对封建专制统治的强大思想武器④启蒙运动是对文艺复兴运动的继承和发展A①②③B②③④C①②④D①③④题5与文艺复兴运动相比，启蒙运动的重要特点是①将斗争矛头直接指向封建专制制度②以理性主义为旗帜③成为资产阶级反封建斗争的强大思想武器④形成较完整的思想理论体系A①②③B②③④C①②④D①②③④题6阅读下列材料材料一“启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗……”——