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《2020版高考政治一轮复习题型突破训练突破9类非选择题20题型二十合理性评述类非选择题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、题型20 合理性评述类非选择题题型概述合理性评述类非选择题,通常是设置一定的观点或做法等情境,要求考生对观点或做法的合理性、正确性、科学性等进行分析、说明或评述。该题型能较好地考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、阐述和论证问题的能力。解题策略解题时,首先要根据设问,明确答题的指向和所要用的知识,然后围绕“合理性”“正确性”“科学性”的指向审读材料,把握观点或做法是什么,弄清材料中该观点或做法的背景、意义等信息,再根据该观点或做法的背景、意义等信息结合知识限定调动知识,用知识去分析该观点或做法的合理性、正确性或科学性。典型例题近些年来,劳动力成本逐步
2、提高,不少地方和企业实施了机器换人战略。A公司主动引进了75台工业机器人,使全公司“瘦身”了三分之二,现在员工规模维持在1000人左右,人均生产效率却提高了4倍。而这些设备成本的回收周期为二至三年,但使用寿命高达一二十年。我省某市利用财政补贴、信贷优惠等政策措施支持有条件的企业实施机器换人。机器换人战略的实施,实现了资源的合理配置,促进了该市经济的平稳运行。机器人的广泛使用,也加剧了人们对机器人“蚕食”就业岗位的担忧。运用价格变动的影响的知识,分析A公司机器换人的合理性。解析 解题时,要结合材料,弄清劳动力和机器人都是生产要素,劳动力价格上涨,用工成本
3、上升,促使企业机器换人,反映出价格变动调动生产要素的投入。答案 价格变动调节生产要素的投入。劳动力价格提高,企业使用劳动力的成本提升,促使企业实施机器换人,以降低生产经营成本,实现经济利益的最大化。题型集训1.(2018浙江宁波重点中学高三期末热身考,39)守护好优秀传统文化,就是守护我们的魂与根。但如何保护,考验着我们的智慧。有专家建议,应注重文化保护的整体性原则,即不能只保护某项优秀传统文化本身,还应保护其赖以生存并与之构成传承链条的文化、社会、经济、自然环境等因素的系统整体。同时,要根据其特点制定相应的保护策略,为其提供适宜的发展环境,引导其适应
4、现代社会生活,促进文化创意产业的发展,从而反过来促进整个文化系统环境的发展。运用整体与部分关系的相关知识,说明专家观点的合理性。答案 ①整体统率着部分,整体的功能、状态及其变化影响部分。搞好文化发展的整体环境,有利于优秀传统文化的保护。②整体是由部分构成的,部分的功能及其变化会影响整体的功能。保护和发展好优秀传统文化,可以促进整个文化系统环境的发展。解析 解题时,首先要审清材料中的专家观点,再根据知识限定中的“整体与部分的关系”的知识去分析专家观点,从整体对部分和部分对整体两个角度回答专家观点的合理性。2.习近平主席和李克强总理密集出访十余个周边国家,
5、邻国领导人也频频应邀到访,显示了我国政府对周边外交工作的高度重视。从建设丝绸之路经济带、孟中印缅经济走廊到打造21世纪海上丝绸之路,秉承了这样的理念:与周边国家携手打造互利共赢的利益共同体,把双方利益融合提升到更高水平。中国与东盟就推进南海行为准则进程展开磋商,中国与越南决定成立海上共同开发磋商工作组,中国与印度签署边防合作协议。对于存在的分歧和争端,我们在坚定维护我国国家主权的前提下,致力于对话合作与和平解决。结合材料,运用“国际关系的决定性因素”的相关知识,分析我国周边外交工作思路的科学性。答案 ①维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。做
6、好周边外交工作,发展同周边国家的睦邻友好关系,有利于维护国家主权、安全和发展利益,为我国改革发展创造良好的周边环境。②国家利益是国际关系的决定性因素,国家间的共同利益是国家合作的基础。发展同周边国家的睦邻友好关系,要在维护自身利益的同时,兼顾周边国家合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。③国家间既存在共同利益,也存在利益的差别乃至对立,利益对立是引起国家冲突的根源。做好周边外交工作,必须正视矛盾和分歧,妥善管控分歧,在坚定维护国家主权和领土完整的同时,努力通过对话和平地解决争端,维护地区和平稳定的大局。④任何国家都不应以维护本国国家利益为由,侵犯
7、别国的主权和安全,干涉别国的内政。我国周边外交工作思路坚持了这一点。解析 解题时,要结合材料把握我国周边外交的工作思路,梳理国际关系的决定性因素的知识,从主权国家对外活动的出发点、国际关系的决定性因素、国家间的共同利益是国家合作的基础、维护我国国家利益等角度进行分析。3.习近平主席在第二届世界互联网大会开幕式演讲中提到:国际社会应该加强对话合作,坚持尊重网络主权、维护和平安全、促进开放合作、构建良好秩序的原则,建立多边、民主、透明的全球互联网治理体系。在互联网时代,推进文化传承与创新应秉持“各美其美,美人之美,美美与共”的价值理念,坚持多元、平等、包容
8、的文化。结合材料,运用尊重文化多样性的知识,分析“各美其美,美人之美,美美与共”的价值理念的正
