《林黛玉进贾府上》PPT课件

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1、四大名著：《西游记》——吴承恩（明）《三国演义》——罗贯中（明）《水浒传》——施耐庵（明）《红楼梦》——曹雪芹（清）曹雪芹高鶚高祖曹振彦，随清兵入关，有战功，受皇室重用，入满籍。曾祖曹玺为顺治亲信，曾祖母为康熙的乳母，其祖父曹寅为乾隆侍读，曹寅的两个女儿都入选为王妃，曹家至曹玺始三代为江宁织造，康熙六次南巡，曹寅四次接驾，住曹家。雍正即位，曹雪芹父亲曹頫因牵连进皇家派别斗争，被罢官抄家。曹雪芹正值年少，由纨绔子弟沦为寒士。晚年贫病交加，靠卖画度日，常处于“举家食粥酒常赊”的贫困中。后爱子夭折，神伤而死，不到50岁。曹雪芹，名

2、霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。大约生于1715年，卒于1763年。历康熙、雍正、乾隆三朝。他出身于贵族世家，曾祖曹玺、祖父曹寅、父辈曹颙（yóng）、曹頫(fǔ)祖孙三代四人，相继连任江宁织造达六十年之久。作者介绍作品介绍1、创作。从1744年开始，“于悼红轩中披阅十载，增删五次”。据专家考证，《红楼梦》共110回，前80 回在曹雪芹去世前10年左右就已经传抄问世，后30回作者已基本上完成，只是由于某种原因未能传抄于世，后来终于失落，这是不可挽回的损失。到了18世纪末，高鹗续写了后40回，补成了现行的120回本。2.《红楼

3、梦》原名《石头记》，“红楼”即朱门之意，是豪门贵族的代称，“红楼梦”意为无论多么煊赫的权势，到头来无非是南柯一梦。是我国古代小说中最杰出的现实主义作品，是我国古典小说的最高峰，后世将《红楼梦》称为“中国封建社会的百科全书”。所以有人慨叹道：“开讲不谈红楼梦，读尽诗书也枉然！”《红楼梦》的读法1.从前五回入手（参照《创新》第三页）2.记住两张图：贾府地图，人物关系图（参照课本第13页）三间厅贾母院五间上房厢房荣禧堂东廊三间抱厦厅三间耳房二门垂花门抄手游廊贾赦院北东角门穿堂荣府正门南大厅穿堂内仪门西角门二门仪门仪门凤姐院大门粉油

4、影壁角门后廊贾府方位示意图林黛玉进贾府林黛玉进贾府曹雪芹词语古　义今　义偏僻偏激　不端正偏远交通不便之地便宜方便价钱低态度神态对事情的看法风流风韵有功绩又有文采有才学而不拘礼法风骚姿容俏丽妇女举止轻佻可怜可惜值得怜悯怜悯不值得一提罥罽莳觚黼黻盥錾庑靥钏阜敕矶裉姊鬟髻绾螭璎珞fùchìjīkènzĭhuánjìwănchīyīngluòjuànjìshìgūfǔfúguànzànwǔyèchuàn1.在现代文学中，诗歌、散文、小说与戏剧合称为“四大文学体裁”。2.小说：是四大文学样式（散文、小说、诗歌、戏剧）之一，以塑造人物形

5、象为中心，通过完整故事情节的叙述和具体的环境描写反映社会生活的一种文学体裁。3.小说三要素：人物、情节、环境。文学常识4.故事情节一般分为：序幕－开端－发展－高潮－结局—尾声。5.环境描写分为自然环境和社会环境。A.自然环境：对人物活动的时间、地点、季节、气候及花草鸟虫的描写。B.社会环境：人物活动的具体背景、处所、氛围以及人际关系，作用：渲染故事气氛、烘托人物形象、推动情节发展、暗示社会环境、深化作品主题、交代人物的社会关系、交代作品的时代背景。整体感知《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，

6、以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展现了全书的典型环境——贾府的概貌。情节1.初进贾府2-4.见贾母等亲戚5-6.初见王熙凤7-11.见母舅12.后院用餐13-14.宝黛初见15-16.安排起居按故事的开头、发展、结局，可将这些情节分成几个部分第一部分（1）：故事的开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。第二部分（2-14）：故事的发展，林黛玉见众人第三部分（15-16）：故事的结尾，为林黛玉安排住处。以林黛玉行踪为线索分析环境描写：贾府三间厅贾母院五间上房厢房荣禧堂东廊三间抱厦厅三间耳房二门

7、垂花门抄手游廊贾赦院北东角门穿堂荣府正门南大厅穿堂内仪门西角门二门仪门仪门凤姐院大门粉油影壁角门后廊贾府方位示意图2、黛玉进入贾府到贾母处前，看到了什么？3、黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么？思考：1、贾府地处什么地方，黛玉来到门前看到什么？1、贾府地处什么地方，黛玉来到门前看到什么？其街市之繁华，人烟之阜盛，自与别处不同。忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。2、黛玉进入贾府到贾母处前，看到了什么？林黛玉扶着婆

8、子的手，进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。3、黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么？1、众嬷嬷引着，便往东转弯，穿过一个东西的穿堂，向南