2019-2020年高中语文 7陈情表同步练习 新人教版必修5

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1、2019-2020年高中语文7陈情表同步练习新人教版必修5课时演练·促提升一、基础巩固1.下列词语中加点字的读音,每对都不相同的一组是(　　)A.险衅/河畔　　恭敬/躬亲抚养　　期盼/期功强近B.闵凶/怜悯　　愧怍/门衰祚薄　　新鲜/终鲜兄弟C.床蓐/薅草　　僮仆/人影憧憧　　逮捕/责臣逋慢D.矜育/戟矜　　盘桓/煊赫一时　　拔擢/濯濯童山解析:A项,分别读xìn/pàn,gōng,qī/jī;B项,分别读mǐn,zuò,xiān/xiǎn;C项,分别读rù/hāo,tóng/chōnɡ,bǔ/bū;D项,分别读jīn/qín,huán/xuān,zhu

2、ó。答案:C2.对下列句子中加点词的解释,完全正确的一项是(　　)A.B.C.D.解析:A项,吊:安慰;B项,鲜:本义是“很少”,在本文中是“无”的意思;D项,听:准许、成全/夙:早时。答案:C3.下列各句中,加点词的意义和用法相同的一组是(　　)A.B.C.D.解析:A项,放在动词前,表示对自己怎么样/动词,看见。B项,介词,比/介词,引进动作行为的对象,不译。C项,动词,任,充当/副词,一定。D项,均为动词,结束、终了。答案:D4.下列各句中加点词的意思,全都与现代汉语意思不同的一组是(　　)①臣少多疾病,九岁不行②零丁孤苦,至于成立③郡县逼迫,催臣

3、上道④欲苟顺私情,则告诉不许⑤岂敢盘桓,有所希冀⑥是以区区不能废远⑦臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知⑧庶刘侥幸,保卒余年A.①③⑤⑦　　　　　　　B.②④⑥⑧C.①②④⑥D.③⑤⑦⑧解析:①古义“不能走路”,今义“不可以,不被允许”;②古义“成人自立”,今义“(组织、机构等)筹备成功,开始存在”;④古义“申诉(苦衷)”,今义“说给人,使人知道”;⑥古义“拳拳,形容自己的私情”,今义“(数量)少,(人或事物)不重要”;⑦古义“辛酸悲苦”,今义“身心劳苦”。答案:C5.下列各句中加点的“以”字,意义和用法相同的一项是(　　)①臣以供养无主,辞不赴命②

4、臣具以表闻③猥以微贱,当侍东宫④伏惟圣朝以孝治天下⑤但以刘日薄西山,气息奄奄⑥谨拜表以闻A.②③B.⑤⑥C.①⑤D.②④解析:①⑤均为连词,因为;②介词,在;③介词,凭借;④介词,用;⑥连词,表目的,用来。答案:C6.下列句中“区区”与例句中“区区”意思相同的一项是(　　)例句:母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。A.阿母谓府吏,何乃太区区B.新妇谓府吏,感君区区怀C.区区小事,何足挂齿D.然秦以区区之地,致万乘之势解析:例句与B项的“区区”都是“诚挚”“拳拳”的意思。A项,“见识小”的意思;C项,“细微”的意思;D项,“地域小”的意思。答案:B二、

5、阅读鉴赏(一)阅读下面的文字,完成第7~10题。伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,

6、死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。7.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(　　)A.凡在故老,犹蒙矜育　　　　　蒙:蒙受。B.过蒙拔擢,宠命优渥渥:优厚。C.皇天后土实所共鉴鉴:鉴别。D.愿陛下矜悯愚诚,听臣微志愚:愚拙。解析:C项,鉴:察。答案:C8.下列语句分别表明李密想“报答祖母养育之恩”与想“尽心效忠晋武帝”的一项是(　　)A.B.C.D.解析:A项,②不能表达尽心效忠;B项,②不能表达尽心效忠;C项,①②都是表明想报答祖母之恩。答案:D9.下列对节选部分的分析评价不正确的一项是(　　)A.作者先高举“以孝治天下”的大旗,说自己应当

7、得到同情;再转到自陈宦历、称颂君恩上来,表明辞职与“名节”无关,以求得皇帝的谅解。B.自陈宦历一节写得委婉动人,以“岂敢盘桓,有所希冀”为起点,表达了至为恳切的感情。说刘病一节,句句皆出于至孝之心,感人至深。C.最后一段开头就亮出具体的时限,清楚地陈述“报国恩”与“徇私情”只有为时极短的矛盾,是为了进一步请求晋武帝的恩准。D.李密在《陈情表》中不是一味地同晋武帝讲道理,而是充分地摆事实,以具体的实情说服晋武帝体谅他的苦衷。解析:B项,“以‘岂敢盘桓,有所希冀’为起点”错误。从文段中可以看出这是一个总结句。答案:B10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(

8、1)且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。(2)臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表