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时间:2019-09-27
《高中语文第7课陈情表同步练习(含解析)新人教版必修5》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第7课陈情表-、语言文字运用1.对下列句屮加点词的解释,有错误的一项是()A•拜臣郎中••B.后刺史臣荣举臣秀才C.欲苟顺私情,则告诉不许••D.是以区区不能废远郎中:尚书省的属官。秀才:优秀人才。告诉:转达。区区:拳拳,形容自己的私情。2.下列句子中加点的词的解释,有错误的一项是()A.①无应门五尺Z僅(照应)②臣之辛苦(辛酸悲苦)③形影相吊(安慰)••••B.①躬亲抚养(亲自)②外无期功强近Z亲(期望)③舅夺母志(改变)•••C.①寻蒙国恩(不久)②未曾废离(废止)③听臣微志(准许)•••D.①具以表闻(使……闻)②夙婴疾病(缠绕)③拜臣郎中(授官)•••3.下列句子中
2、加点的虚词意义和用法,完全相同的一项是()A.①臣之进退,实为狼狈②报养刘之日短也••B.①州司临门,急于星火②是臣尽节于陛下之日长••C.①奉诏奔驰,则刘病日笃②欲苟顺私情,则告诉不许••D.①臣以供养无主,辞不赴命②猥以微贱,当侍东宫4.下列句子中加点词的意义,A.①矜悯愚诚,听臣微志B.①诏书特下,拜臣郎中C.①臣具以表闻,辞不就职D.①而刘夙婴疾病完全相同的一项是()②猥以微贱,当侍东宫②况臣孤苦,特为尤甚②谨拜表以闻②受命以来,夙夜忧叹5.对下列各句加点字古今义的解释,A.九岁不行古:••B.至于成立古:C.非臣陨首所能上报古:••D.寻蒙国恩,除臣洗马古:不正确
3、的一项是()不能走路;今:不可以,不中用。成人自立;今:(组织、机构)正式建立。报答;今:向上级报告。寻求;今:寻找。6.下列对加点的通假字的解释,不正确的一项是()A.夙遭闵凶■闵,通“莫”,瑞草。B.零丁孤苦••零丁,通“伶仃”,孤独的样子。C.常在床蓿•嵐通“褥”,垫子。D.四十有四有,通“又”,用在整数和零数之间。7.下列加点的字,与“慈父见背”屮“见”字用法相同的一项是()A.冀君实或见恕也■B.臣诚恐见欺于王而负赵■C.徒见欺D.庄暴见孟子8.补写出下列句子中的空缺部分。(1)李密开篇叙述自身遭遇的不幸和祖母疾病缠身的困境。“,”,概括地写出了自己幼年时期的悲惨
4、遭遇,落笔酸楚,奠定了文章悲凉的基调。(2)《陈情表》中,作者形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是:a(3)面对情况急迫的征召,李密向晋武帝说了“,”两句话,情真意切而含蓄精当的叙述,将忠诚Z心与孝顺之情并提,合情入理。二、课内阅读阅读下文,完成8〜11题。臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘••夙婴疾病,常在床薜,臣侍汤药,未曾废离。逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,
5、后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞■不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能■上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病口笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今H;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。臣密
6、今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微,忐,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。7.对下列加点词语的解释,不正确的一项是()A•祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养悯:怜惜。■B.门衰祚薄,晚有儿息祚:福分。C.臣以供养无主,辞不赴命主:主人。D.猥以微贱,当侍东宫当:担任。8.对下列加点词语的意义和用法的解释,不正确的一项是()A•臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶■以:因,副词。B.州司临门,急于星火于:同,介词。C.臣
7、欲奉诏奔驰,则刘病口笃•贝但,连词。D.是臣尽节于陛下之日长•之:的,助词。11.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.晋武帝招李密为太子洗马,他以祖母年老多病无人照料为由,辞不赴命。但因为他是蜀汉旧臣,又害怕晋武帝猜疑自己,于是写了这篇饱含深情的文章。B.“后刺史臣荣举臣秀才”一句很奇怪,秀才不是通过考试才能取得资格的吗?汉魏两晋时的“秀才”和“孝廉”都是由地方推举,不需要考试。C.李密在叙述朝廷多次征召的经过以及自己进退两难的尴尬处境时,将忠诚Z心与孝顺Z情并提,句句合情入理,使人信服。D.晋武
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