会计学专业专科)集中实践环节教学实施方案解析

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1、广西广播电视大学“开放教育试点”会计学专业(专科)集中实践环节教学实施方案(试行)中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类会计学(专科)专业培养的是重点面向基层的应用型高等专门人才。本专业融理论、技能于一体,专业性、实践性较强。为锻炼培养学生的实际操作能力,增强学生毕业后的工作适应性,实现本专业培养目标,确保集中实践环节教学工作的顺利开展,根据中央广播电视大学开放教育会计学(专科)专业集中实践环节教学大纲和《广西广播电视大学“开放教育试点”实践环节教学工作规范》(桂电校教[2005]14号)、《广西广播电视大学关于规范开放

2、教育毕业设计(论文)管理工作的意见》(桂电校教【2005】45号)、《广西广播电视大学开放教育毕业设计(论文)规范要求及格式规范说明》(桂电校教【2005】46号)的有关规定,特制定本实施方案。会计学(专科)专业集中实践环节包括社会实践和毕业作业两部分内容,分别计3学分和5学分。具体要求如下:一、社会实践  社会实践是通过介入会计核算与会计管理某个层面的实践,增加学生对会计核算与会计管理工作的感性认识,培养和训练学生认识和掌握会计技能的重要教学环节。各试点电大可根据情况选择社会调查或实习作为社会实践的方式。  (一)社会调查  社会调查是培养、训练学

3、生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。它要求学生运用所学知识和专业技能,通过对单位会计核算和会计岗位现场进行考察和分析,形成调查报告。1、要求(1)凡已修本专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的学生,可参加社会调查。社会调查为各专业学生必修环节,不得免修。调查选题应与会计学(专科)专业相关,具体内容由各试点单位确定,教学点组织实施。(2)社会调查时间以三周为宜。  (3)学生应根据社会调查的选题列出调查提纲(包括调查对象和调查内容),作好采访笔记。  (4)根据调查结果写出调查报告。  调查报告的内容应包括:调查对象的

4、一般情况、调查内容,调查结果,调查体会。字数要求不少于2000字。调查报告要求语言简练、准确;叙述清楚、明白;数据、资料可靠;结论有理、有据。2、指导教师(1)指导教师条件:①具有认真的工作态度和丰富的专业知识,熟悉电大教学情况。②指导教师应具有相应专业本科及以上学历,且有初级及以上专业技术职务,具有3年以上相应专业教学经历或实际工作经历。  (2)指导教师职责:  ①根据社会调查工作的具体要求和安排,制定详细工作计划。  ②确定选题,对学生社会调查全过程进行指导,解决社会调查中的有关问题。  ③指导学生制订反映社会调查成果的文字材料和写作计划,检查

5、写作提纲,审阅学生写作初稿,提出具体修改意见。指导学生进行文献检索,推荐参考书目和资料并指导阅读。  ④针对学生社会调查全过程表现写出具体准确的评语,并给出初评成绩。 (3)指导教师工作量:  每名教师指导的同一届各类各层次学生总数:专职教师不超过30人,兼职教师不超过20人。3、成绩评定与验收  (1)社会调查由指导教师给出初评成绩,由教学点初审,电大分校复审。  (2)成绩评定依据:学生参加社会调查活动的情况、效果、撰写文字材料综合运用专业知识的水平,在社会调查过程中的表现以及社会调查单位的反馈意见。  (3)成绩评定采用百分制。  (4)凡字数

6、不足、内容不全、未参加社会调查活动、未能达到必需的社会调查活动课时、未提交反映社会调查成果的文字材料、抄袭造假者,按不及格处理。(5)凡社会调查成绩未达60分或要求重做者,可根据所在电大分校和教学点实践教学安排计划,在学籍有效期内进行。4、学分  社会调查经审核合格后给予3学分。未完成社会调查或成绩不及格者不计学分。(二)实习  有条件的电大分校(工作站)可组织学生集中到某一独立核算的企业或事业单位进行1—2个月的会计岗位现场实习,熟悉会计循环中账务处理程序的各个环节,以强化学生对财务会计基本操作程序和技能的掌握。  对学生实习的考核由教学点根据学生

7、实习期间的表现、学生所做的实习日记和完成任务的情况采用百分制评分,实习经审核合格后给予3学分。未完成实习或成绩不及格者不计学分。二、毕业作业  现代远程开放教育的培养目标是应用型专门人才,应用型专门人才能力结构的重要组成部分是实际工作能力,即运用所学理论知识与专业技能解决工作中实际问题的能力。在学生基本完成专业基础理论知识和专业技能训练之后进行的毕业作业,不仅是对所学知识与技能掌握情况的检测,更重要的是对运用所学知识去解决实际问题的实践能力、创新能力的训练与培养。因此,毕业作业是开放教育实践教学的一个重要环节,是整个开放教育人才培养过程的重要组成部分

8、。各试点单位可根据情况选择毕业论文或模拟实验作为毕业作业的方式。  (一)毕业论文  毕业论文是高等学校应届

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