教育管理专业（专科）集中实践环节教学实施方案

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1、山东广播电视大学开放教育教育管理专业（专科）集中实践环节教学实施方案教育管理专业集中实践环节包括教育调查和毕业论文两部分组成。一、教育调查教育调查的目的在于培养学生观察和认识教育现象的能力，提高学生对于教育理论与实践的理解力，同时也为学生写毕业论文提供选题思路。（一）、调查要求1、教育调查的范围限于教育领域范畴之内。2、调查报告的选题有学生自己确定。3、调查报告要结合教育研究方法等课程进行。4、必须根据调查结果写出调查报告，调查报告字数2000字以上。5、教育调查报告分初稿和终稿。（二）时间安排教育

2、调查的时间为4周。在学完教育研究方法课程之后，毕业论文写作论文之前。（三）、成绩考核1、考核内容：参加调查活动的情况和调查报告。2、考核标准：合格、不合格二级制。合格：调查活动真实；调查报告内容充实；调查报告结构规范；调查报告语言通顺；调查报告字数符合要求。不合格：凡不符合合格的标准中所提到的任何一条要求，均视为不合格。一、毕业论文毕业论文是开放教育管理专业（专科）集中实践教学环节之一，是整个教学活动的有机组成部分。它旨在检验学生综合运用所学基础理论和知识分析问题、解决问题的能力，是对学生在校期间学

3、习情况的一次综合总结，是整个教学活动不可缺少的一个重要环节。（一）、写作要求1、毕业论文的选题限于教育管理专业范围内的问题，题目要小而具体，并结合学员的工作实践，注意选题的应用性。2、撰写论文应注意本专业所学理论的运用。3、毕业论文的字数应不少于3000字。4、毕业论文应有学员独立完成。5、毕业论文、调查报告分初稿和终稿，用A4纸打印。（二）、时间安排撰写毕业论文、调查报告的时间为4周。（三）、成绩考核1、考核内容：论点鲜明、论据充足、论证合理、论证充分；论文有理论性、科学性；语言流畅；字数符合要求

4、；论文格式正确。2、考核标准：优秀、良好、及格、不及格。（四）论文答辩第一稿送交时间：10月31日前；来取的时间为11月10日前。第二、稿送交时间：11月15日前（一、二、三稿一起交来）。答辩时间：11月15日(上午8：20来学校进行论文答辩,不参加论文答辩的不准予毕业。三、论文指导教师　论文指导教师：张凤娥地址：师训楼2楼207室联系电话：13285486776邮箱：nyzhfe@163.com附件1山东广播电视大学毕业论文（设计）初稿题目_____________________________

5、_______________姓名______________________________教育层次__________________________学号_____________________________省级电大___________________________专业_____________________________市级电大___________________________指导教师___________________________教学点_________________

6、________山东广播电视大学毕业论文（设计）修改稿题目____________________________________________姓名______________________________教育层次__________________________学号_____________________________省级电大___________________________专业_____________________________市级电大____________________

7、_______指导教师___________________________教学点_________________________山东广播电视大学毕业论文（设计）评审表题目____________________________________________姓名______________________________教育层次__________________________学号_____________________________省级电大________________________

8、___专业_____________________________市级电大___________________________指导教师___________________________教学点_________________________山东广播电视大学毕业论文（设计）教师指导记录表省级电大市级电大教学点指导教师学生姓名学号专业第一次指导指导时间：指导内容：第二次指导指导时间：指导内容：第三次指导指导时间：指导内容：第四次指导指导时间：指导内容：第五次指导指