2019届高三物理上学期第四次月考试题(无答案) (I)

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1、2019届高三物理上学期第四次月考试题(无答案)(I)一、选择题（共21小题,每题6分，满分126分,1-18小题为单选，只有一项是符合要求，第19-21题为多选，有多项符合题目要求。全选对得6分，选对但不全得3分，有错选得0分）14．下列四组单位中，哪一组中的各单位都是国际单位制中的基本单位()A．m、N、sB．m、kg、sC．kg、J、sD．m、kg、N15.图所示是物体做直线运动的v-t图象，由图象可得到的结论是A．t=5s时物体的加速度大小为0.75m/s2B．t=1s时物体的加速度大小为1.0m/s2C

2、．第3s内物体的位移为1.5mD．物体加速过程的位移比减速过程的位移大16.物体静止在一固定的斜面上，下列说法正确的是A．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B．物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力C．物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力与反作用力D.物体所受重力可以分解为沿斜面的力和对斜面的压力17如图所示，电路中所有元件完好，光照射到光电管上，灵敏电流计中没有电流通过，某同学分析可能的原因有①入射光太弱；②入射光波长太长③光照时间太短④电源正负极接反。下列选项中，均

3、有可能的是(    )A．①③          B．②④           C．①②           D．③④18.在半球形光滑容器内，放置一细杆，细杆与容器的接触点分别为A、B两点，如图所示。细杆在A、B两点所受支持力的方向分别为A．均指向球心B．均竖直向上C．A点处指向球心，B点处竖直向上D．A点处指向球心，B点处垂直于细杆向上19.如图所示，小车向右运动的过程中，某段时间内车中悬挂的小球A和车水平底板上的物块B都相对车厢静止，悬挂小球A的悬线与竖直线有一定夹角，下述判断中正确的是（　　）A．小车向右

4、加速运动B．小车向右减速运动C．物体B受到2个力的作用D．物体B受到3个力的作用20.牛顿第一定律和牛顿第二定律共同确定了力与运动的关系，下列相关描述正确的是(　　)A．力是维持物体运动状态的原因B．力是使物体产生加速度的原因C．速度变化越快的物体惯性越大，匀速运动或静止时没有惯性D．惯性是物体的基本属性，质量越大，惯性越大。21．如图所示，一倾角为45°的斜面固定于竖直墙上，为使一光滑的铁球静止，需加一水平力F，且F过球心，下列说法正确的是（　　）A.球一定受墙的弹力且水平向左B.球可能受墙的弹力且水平向左C.

5、球一定受斜面的弹力且垂直斜面向上D.球可能受斜面的弹力且垂直斜面向上第II卷非选择题(满分174分.第22-32题为必考题，每个试题都必须作答。第33-38为选考题，考生按要求作答。)（一）必考题：共130分22.“探究力的平行四边形定则”的实验装置如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。（1）此时沿OB方向的弹簧测力计的示数是N。（2）本实验所采用的科学方法是：（）A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法（3）图中是

6、F1与F2合成的理论值；是F1与F2合成的实际值。23.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图所示的装置进行研究：（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响，应采取做法是______（填相应的字母）。A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动C．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动（2）为了减小实验误差，钩

7、码的质量应远小于小车的质量；每次改变小车质量（或钩码质量）时，___________（填“需要”或“不需要”）重新平衡摩擦力。（3）在该实验中，所用交流电的频率为50Hz，实验中得到的一条纸带如下图所示，从比较清晰的某点起，取五个计数点，分别标明0、1、2、3、4．量得s1=2.10cm，s2=2.90cm，s3=3.70cm，s4=4.50cm则打点“3”时小车的瞬时速度大小为m/s，小车的加速度大小为m/s2。（结果均保留二位小数）24．如图所示，一质量为m的物体，悬挂在AO、BO两轻绳上。若BO绳与水平方向

8、的夹角θ=60o，AO绳水平，则AO绳、BO绳的拉力分别是多大？（要求画出受力分析示意图）25．如图所示，一人用与水平方向成θ＝37°角的斜向下的推力F推一个重G＝100N的箱子在水平面上匀速前进，箱子与地面间的动摩擦因数μ＝0.5，（g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）(1)求推力F的大小；(2)若人不改变推力F的大小，只把力的方向变为水平方向