2019年高三上学期期中物理试题

2019年高三上学期期中物理试题

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1、2019年高三上学期期中物理试题本试卷共6页,36小题,满分300分。考试用时150分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔盒涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考试必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答

2、题卡一并交回。可能用到的相对原子质量:C-12;O-16;N-14;Fe-56;一、单项选择题:本大题共16小题,每小题4分,共64分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对得4分,选错或不答得0分。13.下列说法正确的是A.在国际单位制中,力学的基本单位是:质量、时间、长度B.牛顿第二定律的公式F=kma中,K在任何情况下都等于1C.牛顿最早通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动的必然结果D.牛顿第三定律可以通过现实的实验得到验证14.质点从同一高度水平抛出,不计空气阻力,下列说法正确的是A.质量越大,水平位移越大B.初速度越大,落地

3、时竖直方向速度越大C.初速度越大,落地速度越大D.初速度越大,空中运动时间越长15.物体做匀速圆周运动时,下列说法中正确的是A.速度大小和方向都改变B.速度的大小和方向都不变C.速度的大小改变,方向不变D.速度的大小不变,方向改变16.用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧伸长量为L,现用该弹簧沿倾角为300的斜面拉住质量为2m的物体,系统静止时弹簧伸长量也为L,如图所示,则物体此时所受摩擦力A.等于零B.大小为,方向沿斜面向下C.大小为,方向沿斜面向上D.大小为mg,方向沿斜面向上二、双项选择题:本大题共9小题,每小题6分,共54分。在每小题给出的

4、四个选项中,有两个选项符合题目要求,全部选对得6分,只选对1个且正确得3分,有选错或不答得0分。34.(1)(8分)如图a是某同学做“研究匀变速直线运动”实验时获得的一条纸带。①打点计时器电源频率为50Hz.A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点,F点由于不清晰而未画出.试根据纸带上的数据,推测F点的位置并在纸带上标出,算出对应的速度vF=m/s。(计算结果保留两位有效数字)图a图b②图b是某同学根据纸带上的数据,作出的v-t图象。根据图象,t=0时的速度v0=m/s、加速度ɑ= m/s2。(计算结果保留两位有效数字)(2)(10分)某同学探究弹

5、力与弹簧伸长量的关系。①将弹簧悬挂在铁架台上,刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在________方向;(填“水平”或“竖直”)②弹簧自然悬挂,待弹簧静止时,长度记为L0;弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx,由于挂上砝码盘使弹簧发生的形变长度为____________(用题中符号表示);在砝码盘中每次增加10g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,数据如下表:代表符号L0LxL1L2L3L4L5L6数值(cm)26.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30m/(×10-3kg)0x/(×10-2m)2468101214

6、10203040506070表中有一个数值记录不规范,代表符号为________。由表可知所用刻度尺的最小分度为________;③如图是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码的质量,横轴是_______________________________;④由图可知弹簧的劲度系数为________N/m;通过图和表可知砝码盘的质量为_______g。(重力加速度取10.0m/s2)35.(18分)在一粗糙水平面上,质量为M=10kg物体,受到F=40N水平向右的力作用,由静止开始运动,物体在2s内位移为4m,2s末撤掉力F,重力加速度g=10m/s2,求:F

7、(1)物体与水平面间的动摩擦因数μ;(2)从静止开始运动后,物体在水平面上的最大位移S。36.(18分)如图,水平地面和半圆轨道面均光滑,质量为m的小车静止在地面上,小车上表面与半径为R的半圆轨道最低点P切线相平,质量为mB的物体B静止在P点。现有一质量为mA的物体A以初速度v0滑上小车左端,当A与小车共速时,小车还未与墙壁碰撞,小车与墙壁碰撞时即被粘在墙壁上,已知滑块与小车表面的动摩擦因数为μ,mA=mB=m,物体A、B可视为质点,重力加速度为g。试求:(1)物体A与小车共速时的速度大小;(2)小车的最小长度L;AB(3)当物体A与B发生弹性碰撞后,欲

8、使B碰后在圆轨道运动时不脱离圆轨道,小车的长度L应在什么范围内。xx~xx学年度

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