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时间:2019-11-14
《2018-2019学年高中物理 第一章 静电场 习题课 电场能的性质学案 新人教版选修3-1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、习题课 电场能的性质1.电场力做功和电势能电场力做功:WAB=qUAB,电场力做功与路径无关,只与初末位置的电势差有关.电势能:Ep=qφ.电场力做功与电势能的关系:WAB=EpA-EpB,电场力做正功,电势能减小,电场力做负功,电势能增大.2.电势和电势差电势:φ=,是标量,具有相对性.电势差:UAB=φA-φB=.3.等势面(1)等势面一定与电场线垂直,即与电场方向垂直.(2)沿等势面移动电荷,电场力不做功.(3)电场线从高等势面指向低等势面.4.电场强度和电势差的关系:U=Ed,E=适用条件:匀强电场,d为沿电场线方向的距离. 电场线与等势线中粒子运动轨迹分析 (多选)如图所示,
2、O是一固定的点电荷,虚线是该点电荷产生的电场中的三条等势线,正点电荷q仅受电场力的作用下沿实线所示的轨迹从a处运动到b处,然后又运动到c处.由此可知( )A.O为负电荷B.在整个过程中,q的电势能先变小后变大C.在整个过程中,q的加速度先变大后变小D.在整个过程中,电场力做功为零[解析] 由运动轨迹分析可知q受到库仑斥力的作用,O点的电荷应为正电荷,A错;从a到b的过程q受到逐渐变大的库仑斥力,速度逐渐减小,加速度逐渐增大,电势能逐渐增大;而从b到c的过程q受到逐渐变小的库仑斥力,速度逐渐增大,加速度逐渐减小,电势能逐渐减小,B错,C对;由于a、c两点在同一等势面上,整个过程中,电场
3、力不做功,D对.[答案] CD(1)已知等电势面的形状分布,根据电场线和等势面相互垂直可以绘制电场线.(2)带电粒子在电场中运动时,在电场线密处所受电场力大,加速度也大.(3)速度方向沿运动轨迹的切线方向,所受电场力的方向沿电场线的切线方向或反方向,所受合外力的方向指向曲线凹侧. 【题组突破】1.(多选)如图所示,虚线a、b、c代表电场中三个等势面,相邻等势面间的电势差相等,实线为一带正电的质点仅在静电力作用下通过该区域时的运动轨迹,P、Q是这条轨迹上的两点,据此可知( )A.三个等势面中,Q点的电势最高B.带电质点通过P点时电势能较大C.带电质点通过P点时动能较大D.带电质点通过P
4、点时加速度较大解析:选BD.由三个等势面可以确定电场线方向,由轨迹QP可以确定质点的受力方向,由于该质点带正电,所以可以判断P点电势高.由Q到P,静电力做负功,动能减少,电势能增加,故Q点动能较大,P点电势能较大.由于P处等势面密集,所以带电质点通过P点时加速度较大.2.(2018·莲湖区校级联考)如图所示,虚线为某点电荷电场的等势面,现有两个重力可忽略不计的带电粒子,其比荷相同,二者以相同的速率从同一等势面的a点进入电场后沿不同的轨迹1和2运动,图中a、b、c、d、e是粒子轨迹与各等势面的交点,则可以判断( )A.两个粒子的电性相同B.经过b、d两点时,两粒子的速率相等C.经过b、
5、d两点时,两粒子的加速度大小相等D.经过c、e两点时,两粒子的电势能相等解析:选C.由图可知电荷1受到中心电荷的斥力,而电荷2受到中心电荷的引力,故两粒子的电性一定不同,故A错误.电荷1受到中心电荷的斥力,a到b的过程电场力做负功;而电荷2受到中心电荷的引力,a到d的过程电场力做正功,所以两粒子在b、d两点的速率不相同,故B错误.两粒子经过b、d两点时,受到库仑力作用,由牛顿第二定律可得,由题意可知,两粒子的加速度大小相同,故C正确.两个粒子的初速度仅仅是方向不同,但速率相等,而粒子1从a到c、粒子2从a到e电场力做功均为零,则经过c、e两点两粒子的速率相等.但质量大小不一定相等,故两
6、粒子的电势能无法判断,故D错误. 静电场中E-x、φ-x图象的理解 (多选)某静电场沿x方向的电势分布如图所示,则( )A.在O~x1之间不存在沿x方向的电场B.在O~x1之间存在着沿x方向的匀强电场C.在x1~x2之间存在着沿x方向的匀强电场D.在x1~x2之间存在着沿x方向的非匀强电场[解析] 由电场的能的性质可知:E=,所以在φ-x图象中,斜率k表示在x方向上的场强Ex.所以O~x1沿x方向场强为0,A对,B错;x1~x2之间电势均匀减小,斜率不变,即Ex不变,x1~x2之间存在沿x方向的匀强电场,C对,D错.[答案] AC(1)主要类型:①v-t图象;②φ-x图象;③E-x图
7、象.(2)应对策略①v-t图象:根据v-t图象的速度变化、斜率变化,确定电荷所受电场力的方向与电场力的大小变化情况,进而确定电场的方向、电势的高低及电势能的变化.②φ-x图象a.电场强度的大小等于斜率大小.b.直接判断各点电势的大小,并可根据电势大小关系确定电场强度的方向.c.分析电荷移动时电势能的变化,可用WAB=qUAB,进而分析WAB的正负,然后作出判断.(3)E-x图象:根据题中给出的E-x图象,确定E的方向的正负,再在草纸上画出对应电
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