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时间:2019-11-14
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1、2019-2020年高中数学课时跟踪检测六函数的极值与导数新人教A版选修1.已知函数y=f(x)在定义域内可导,则函数y=f(x)在某点处的导数值为0是函数y=f(x)在这点处取得极值的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件D.非充分非必要条件解析:选B 根据导数的性质可知,若函数y=f(x)在这点处取得极值,则f′(x)=0,即必要性成立;反之不一定成立,如函数f(x)=x3在R上是增函数,f′(x)=3x2,则f′(0)=0,但在x=0处函数不是极值,即充分性不成立.故函数y=f(x)在某点处的导数值为0是函数y=f(x)在这点
2、处取得极值的必要不充分条件,故选B.2.设函数f(x)=+lnx,则( )A.x=为f(x)的极大值点B.x=为f(x)的极小值点C.x=2为f(x)的极大值点D.x=2为f(x)的极小值点解析:选D 由f′(x)=-+==0可得x=2.当0<x<2时,f′(x)<0,f(x)单调递减;当x>2时,f′(x)>0,f(x)单调递增.故x=2为f(x)的极小值点.3.已知函数f(x)=2x3+ax2+36x-24在x=2处有极值,则该函数的一个递增区间是( )A.(2,3)B.(3,+∞)C.(2,+∞)D.(-∞,3)解析:选B 因为函数f(x)=2x
3、3+ax2+36x-24在x=2处有极值,又f′(x)=6x2+2ax+36,所以f′(2)=0解得a=-15.令f′(x)>0,解得x>3或x<2,所以函数的一个递增区间是(3,+∞).4.设函数f(x)在R上可导,其导函数为f′(x),且函数f(x)在x=-2处取得极小值,则函数y=xf′(x)的图象可能是( )解析:选C 由题意可得f′(-2)=0,而且当x∈(-∞,-2)时,f′(x)<0,此时xf′(x)>0;排除B、D,当x∈(-2,+∞)时,f′(x)>0,此时若x∈(-2,0),xf′(x)<0,若x∈(0,+∞),xf′(x)>0,所以
4、函数y=xf′(x)的图象可能是C.5.已知函数f(x)=x3-px2-qx的图象与x轴切于(1,0)点,则f(x)的极大值、极小值分别为( )A.,0B.0,C.-,0D.0,-解析:选A f′(x)=3x2-2px-q,由f′(1)=0,f(1)=0得,解得∴f(x)=x3-2x2+x.由f′(x)=3x2-4x+1=0得x=或x=1,易得当x=时f(x)取极大值.当x=1时f(x)取极小值0.6.设x=1与x=2是函数f(x)=alnx+bx2+x的两个极值点,则常数a=______________.解析:∵f′(x)=+2bx+1,由题意得∴a=
5、-.答案:-7.函数f(x)=ax2+bx在x=处有极值,则b的值为________.解析:f′(x)=2ax+b,∵函数f(x)在x=处有极值,∴f′=2a·+b=0,即b=-2.答案:-28.已知函数f(x)=ax3+bx2+cx,其导函数y=f′(x)的图象经过点(1,0),(2,0).如图,则下列说法中不正确的是________.(填序号)①当x=时,函数f(x)取得最小值;②f(x)有两个极值点;③当x=2时函数值取得极小值;④当x=1时函数取得极大值.解析:由图象可知,x=1,2是函数的两极值点,∴②正确;又x∈(-∞,1)∪(2,+∞)时,y
6、>0;x∈(1,2)时,y<0,∴x=1是极大值点,x=2是极小值点,故③④正确.答案:①9.设a为实数,函数f(x)=ex-2x+2a,x∈R,求f(x)的单调区间与极值.解:由f(x)=ex-2x+2a,x∈R知f′(x)=ex-2,x∈R.令f′(x)=0,得x=ln2.于是当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:x(-∞,ln2)ln2(ln2,+∞)f′(x)-0+f(x)单调递减↘2(1-ln2+a)单调递增↗故f(x)的单调递减区间是(-∞,ln2),单调递增区间是(ln2,+∞);且f(x)在x=ln2处取得极小值.极小值为f(l
7、n2)=2(1-ln2+a),无极大值.10.已知f(x)=ax3+bx2+cx(a≠0)在x=±1时取得极值,且f(1)=-1.(1)试求常数a,b,c的值;(2)试判断x=±1时函数取得极小值还是极大值,并说明理由.解:(1)由已知,f′(x)=3ax2+2bx+c,且f′(-1)=f′(1)=0,得3a+2b+c=0,3a-2b+c=0.又f(1)=-1,∴a+b+c=-1.∴a=,b=0,c=-.(2)由(1)知f(x)=x3-x,∴f′(x)=x2-=(x-1)(x+1).当x<-1或x>1时,f′(x)>0;当-18、函数f(x)在(-∞,-1)和(1,+∞)上是增函数,在(-1,1
8、函数f(x)在(-∞,-1)和(1,+∞)上是增函数,在(-1,1
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