2019-2020年高考物理二轮复习 专题八 力学实验部分

《2019-2020年高考物理二轮复习 专题八 力学实验部分》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高考物理二轮复习专题八力学实验部分例题分析：例1．“验证力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O.（1）从图甲可读得弹簧秤B的示数为________N.（2）为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力的______(填“图示”或“示意图”)来表示分力与合力．（3）图乙中与F1、F2效果相同的力是________(填“F”或“F′”)．（4）图乙中方向一定沿AO方向的力是________(填“F”或“F′”)．例2．用图所示的装置做“探究加速度与物体质量、物体

2、受力的关系”的实验．(1)为了减小长木板对小车摩擦力的影响，必须在长木板________(填“远离”或“靠近”)滑轮的一端下面垫一块木板，反复移动木板的位置，直至小车能单独在长木板上做__________运动．(2)为了验证小车的加速度与其质量的定量关系，必须采用________法．(3)保持小车受力不变，测量不同质量的小车在这个力作用下的加速度．某次实验中打出如图所示的纸带(打点计时器电源的频率为50Hz)，则这个加速度值a＝______m/s2.(4)某同学把实验得到的几组数据画成图的a－m图象，为了更直观描述小车的加速度跟其质量的关系，请你根据他的图象在图中

3、画出a－图象．例3．用自由落体法进行“验证机械能守恒定律”的实验（1）实验完毕后选出一条纸带如图所示，其中O点为电磁打点计时器打下的第一个点，A、B、C为三个计数点，打点计时器通以50Hz的交流电。用刻度尺测得OA=12.41cm，OB=18.60cm，OC=27.21cm，在计数点A和B、B和C之间还各有一个点，重物的质量为1.00kg，取g=9.80m/s2。甲同学根据以上数据算出：当打点计时器打到B点时重物的重力势能比开始下落时减少了________J；此时重物的动能比开始下落时增加了_______J。(结果均保留三位有效数字)。实验中产生系统误差的原因是_

4、_____________________（2）乙同学利用他自己实验时打出的纸带，测量出了各计数点到打点计时器打下的第一个点的距离h，算出了各计数点对应的速度v，以h为横轴，以为纵轴画出了如图的图线。图线未过原点O的原因是____________________________________________。（3）要想利用上图直线说明机械能守恒，还需要知道。同步练习题OE●乙1（1）已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，则小车下滑的加速度α=，打E点时小车速度=24.1mm52.2mm84.0mm119.8mmABCDE（2）如图是某同学用打点计时器研究小车

5、做匀变速直线运动时打出的一条纸带，A、B、C、D、E为该同学在纸带上所选的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1s。则打点计时器打下D点时小车的瞬时速度为m/s，小车的加速度为m/s2（结果均保留两位有效数字）。（3）如图为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm．则木块加速度大小a=m/s2(保留两位有效数字)．2．某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点

6、P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白记录O点的位置和拉线的方向。(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为_______N。(2)下列不必要的实验要求是_________。(请填写选项前对应的字母)(A)应测量重物M所受的重力(B)弹簧测力计应在使用前校零(C)拉线方向应与木板平面平行(D)改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置(3)某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请你提出两个解决办法。3．用如图所示

7、的装置探究加速度与力、质量的关系：实验中，已通过调节长木板的倾角平衡了摩擦力（1）若小车的总质量为M，砝码和砝码盘的总质量为m(m<

8、618.6