《沙田山居余光中》PPT课件

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1、沙田山居————余光中作者简介余光中（1928~）祖籍福建永春，生于南京。1947年后就读于金陵大学外文系、厦门大学外文系1949年后在台湾大学外文系求学。1958年赴美国爱荷华大学进修。先后在美、台、香港等地任职，1984年返台任教。其诗作具有浓重的中国意识和深厚的历史感。著名的台湾现代诗人,代表作《乡愁》。文学大师梁实秋评价他是“右手写诗，左手写散文，成就之高一时无二。”大陆诗人流沙河说的“我要看他一眼，必须要有一个很大的仰角”。二、朗读品味、正音。蟠蜿盘踞衣袂奔踹纤毫拖曳伺机伺候脸颊chóumóumiǎowéimiǎolàidùqíyīnyūnróulìnyǐlǐzhǒuyèpá

2、nwānjùmèichuàixiānyèsìcìjiá绸缪浩淼樯桅渺渺天籁肚脐氤氲蹂躏迤逦肘腋注意下列词语的音、形、义阒黑肩膂朝暾余曛崦嵫夐远大埔qùlǚtūnxūnyānzīxiòngbù背景：余光中于1974年至1985年任香港中文大学中文系的教授。文章是他“在其中俯仰天地，呼吸黄昏”十八个月之后写成的。全文描写的对象是作者在香港九龙半岛沙田的一处居住环境，主要写了围着我的山和围着山的海。2、海山绸缪3、山中奇景4、山居幻景5、雾中仙姿6、风中山态7、人为骚音1、山居概貌形散而神不散乡愁余光中的诗文里充满浓郁的“乡愁”情绪。“大陆是母亲，台湾是妻子，香港是情人，欧洲是外遇。”1、为

3、什么作者感叹“竟已有十八个月了，十八个月，也就是说，重九的陶菊已经两开，中秋的苏月已经圆过两次了”？2、“山色如环，困不住浩淼的南海……”中的“困”字用的好不好，为什么？3、“问余何事栖碧山，……，是松风代山答了。”这句话用了什么修辞手法？表达了什么感情？4、“山是禅机深藏的高僧，轻易不开口。”作者为什么把山比作高僧，有什么意味？5、作者花了大量笔墨描写山居环境的优美，但这不是最令作者心动向往的。为什么说”最令人心动而神往的，却是人为的骚音”？6、山下的铁轨向北延伸，延伸着我的心弦。“心弦”指什么？7、作者在第三段中说“我成了山人”，最后又说“也不能不下楼去”，这表达了作者怎样的思想感

4、情？引用自己的诗结尾有什么作用？第一段：1、为什么作者感叹“竟已有十八个月了，十八个月，也就是说，重九的陶菊已经两开，中秋的苏月已经圆过两次了”？2、“海是碧湛湛的一弯，山是青郁郁的连环”、“忽焉似有，再顾若无”，“任风吹，任鹰飞”整齐对称的句式能增加文采，读起来朗朗上口。1、有诗意2、婉转表达思乡之情第二自然段中，有许多精彩的比喻和独到的用词。1、“山色如环，困不住浩淼南海”2、“海与山绸缪在一起，分不出，是海侵入了山间，还是山诱俘了海水，只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。”一个“困”，不但写尽了山的环抱之态，而且还带出读者对南海浩荡烟波的无尽联想。拟人手法

5、，如这样把景当人写，把景物写活了，就更有自然亲切的感受。3、“起风的日子，海吹成了千亩蓝田，无数的百合此开彼落。”4、“到了深夜，所有的山影黑沉沉都睡去，远远近近，零零落落的灯全睡去，只留下一阵阵的潮声起伏，永恒的鼾息，撼人的节奏撼我的心血来潮。”运用了暗喻的手法，形象地表现出海风吹指下的大海蔚蓝宽阔，浪花此起彼伏的状观景象。将山、灯、海全都比拟作人，加之以双声叠韵词的运用，诵之朗朗上口。这是海潮引发心潮，这是乡愁之潮。借海水的潮汐写内心的心潮起伏。第三自然段中，作者主要描绘了山的神态。1、“问余何事栖碧山，笑而不答，山已经代我答了。其实山并未回答，是鸟代山答了，是虫，是松风代山答了。

6、”2、“山是禅机深藏的高僧，轻易是不开口的。”“人在楼上倚栏杆，山列坐在四面如十八尊罗汉叠罗汉，相看两不厌。”运用了拟人的修辞手法，生动地表现了山景的幽美和作者对幽美山景的热爱。因为“我成了山人”，远离了俗世的纷扰，所以我眼里的山也就象看透世间变化的高僧一样，只静观而不语，有一种超然的神韵，又有一种与我两相知的默契。山中问答李白问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水杳然去，别有天地非人间。独坐敬亭山李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。情思：好景虽美而乡愁难遣山外有山，最远的翠微淡成一袅青烟，忽焉似有，再顾若无，那便是大陆的莽莽苍苍了。一览不尽的清山绿水，……重九的陶菊

7、已经两开，中秋的苏月已经圆过两次了。延伸着我的心弦。7、作者在第三段中说“我成了山人”最后又说“也不能不下楼去”，这表达了作者怎样的思想感情？引用自己的诗结尾有什么作用？“成了山人”，说明自己如在仙境中生活，按常理应希望永远这样生活下去，可作者却有更高远的追求，“下楼去”为祖国统一而呐喊。含蓄深沉地吐露了思国怀乡的情怀，表达了作者渴盼祖国统一的思想感情。王粲：建安七子之一，《七哀诗》。东汉末年，天下大乱，王粲依荆州刘表，不为重用，偶登当阳县(在